这是一套《5.九年级上册——2025中考道法对标基础 夯实基础课件（7份打包）》资源，包含第一课　踏上强国之路——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx、第七课　中华一家亲——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx、第二单元　民主与法治——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx、第二课　创新驱动发展——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx、第五课　守望精神家园——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx、第八课　中国人　中国梦——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx、第六课　建设美丽中国——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx欢迎下载使用,下面是关于《第二单元　民主与法治——2025中考道法对标基础 夯实基础（9上）.pptx》的文档简介内容:</br>(共87张PPT)
九年级上册
第二单元　民主与法治
中考知识导航
课标内容 内容解读
【核心素养】 1.了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(政治认同) 2.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征。(法治观念) 3.关心社会,知道我国全过程人民民主制度的优越性。(责任意识) ◆对应考点:
中国特色社会主义制度的优越性[5年2考]
全过程人民民主[5年1考]
全面依法治国[5年4考]
课标内容 内容解读
【内容要求】 1.了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。(法治教育) 2.初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。(法治教育) 3.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育) ◆课标内容补充:
1.如何发展全过程人民民主 (本书P165)
2.为展现发展全过程人民民主的生动场景,请列举身边的民主实践活动。(本书P165)
(1)全过程人民民主:常结合“我国的政治制度”(本书P120)“公民权利”(本书P109)等考点综合考查。
(2)法治:常结合“法律的特征与作用”(本书P53)“依宪治国”(本书P105)“法治与德治”(本书P170)等考点综合考查。
社会主义民主
1.【单元导语】全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。
2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
3.协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4.有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
5.公民可以通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督行使民主权利。(做法)
全面依法治国
6.【单元导语】推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设,是建设法治中国的时代要求。
7.法治要求实行良法之治和善治。
8.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(重要性)
9.全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(做法)
10.坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。
11.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
12.【新课标答题句】坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
名师考点精讲
第三课　追求民主价值
3.1　生活在新型民主国家[5年2考]
考点关键词:
1.追求民主的历程　
2.全过程人民民主
3.民主政治制度
关键词1:追求民主的历程
1.中国民主价值追求的重要思想源头。(P30)
中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想。(补充:“天地之大,黎元为本”)
2.民主价值的要求和实现途径。(P30)
(1)要求:大多数人当家作主。
(2)实现途径:要靠民主形式和民主制度的建立。
3.中国人民追求民主的历史进程。(P31)
(1)1840年以来,抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。
(2)近代的艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
(3)1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(4)随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成(1956年),社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
(5)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
4.全体中国人民的共同价值追求:建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义。(P33)
2024年7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开。全会提出,发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路……把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。
结合材料,谈谈你对社会主义民主的认识。
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。③以中国式现代化推进中华民族伟大复兴,必须发展全过程人民民主等。④党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
关键词2:全过程人民民主
1.社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主。(P33)(补充:保障人民当家作主是发展全过程人民民主的目的)
2.正确认识全过程人民民主。(P33)[2024·安徽11]
(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
(2)特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)实现方式:党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
(4)意义:充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
3.人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。(P34)
4.我国实行人民民主的形式。(P34)
(1)选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(地位)
人大代表的产生方式:
直接选举:县、乡两级
间接选举:县级以上
5. 每年全国两会期间,全国人大代表、政协委员汇聚北京,共商国是,这说明了什么 /这体现了哪些知识
(1)人民民主角度:①有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(2)政治制度角度:①我国政治制度是人民当家作主的制度保障。②人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。
1.如何发展全过程人民民主
①坚持中国共产党的领导。②坚持人民代表大会制度,保障人民当家作主。③健全基层民主制度,保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。④坚持全面依法治国。⑤坚持民主集中制。⑥公民培养社会责任感和主人翁意识,始终按照宪法原则和精神参与民主生活等。
2.为展现发展全过程人民民主的生动场景,请列举身边的民主实践活动。
①在人大代表选举投票站投下自己庄严神圣的一票。②参加形式多样的基层民主协商。③讨论制定村规民约。
关键词3:民主政治制度
1.保障人民当家作主的政治制度有哪些 (P35)
政治制度 地位
根本政 治制度 人民代表大会制度 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
基本政 治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
民族区域自治制度 独具中国特色,实现民族平等、保障少数民族合法权利
基层群众自治制度 完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础[2024·安徽17(2);2023·安徽16(1)]
漫画体现了我国发展社会主义民主的哪些追求
①有事好商量,众人的事情由众人商量。②发展协商民主,落实人民当家作主。③创新基层治理模式,提高社会治理能力。④完善基层群众自治制度,发展基层民主等。
2. 村民说事制度有什么意义 (P35~36)
(1)有利于完善基层群众自治制度,发展基层民主。
(2)有利于维护村民利益,保障其知情权、参与权、表达权、监督权。
(3)有利于推动和谐农村建设。
3. 开展“模拟政协”活动有什么收获 (P36~37)
(1)①加强了对协商民主的认识和理解。②培养和增强了政治认同、责任意识等素养。③提高了实践能力和创新精神。
(2)说明:我国是人民当家作主的社会主义国家。
(3)做法:树立民主意识,积极参与政治生活。
3.2　参与民主生活
考点关键词:1.民主选举　2.民主协商　3.民主决策　
4.民主管理 5.民主监督　6.民主意识
1.公民参与的含义和地位。(P38)
(1)含义:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
(2)地位:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
2.公民行使民主权利(参与民主生活)的形式/途径。(P38~40)
▲民主选举:
(1)地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
(3)原则:遵循公开、公平和公正的原则。
(4)做法:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
谁当选都和我没关系,不去投票。( )
谁能带来好处,票就投给谁。( )
谁弱势,票就投给谁。( )
谁有能力,票就投给谁。( )
公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
×
×
×
×
▲民主协商:
(1)含义:在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。
(2)途径和方式:提案、座谈、论证等。
(3)意义:①保证了人民的意愿和要求得到充分表达。②有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。
▲民主决策:
(1)地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(2)要求/意义:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。
(3)有力保证/形式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。
举行定价听证会——民主决策中的社会听证制度。
意义:有利于集中民智,促进决策的科学化和民主化;保障公民的参与权、知情权和监督权。
扩大公民政治参与≠扩大公民政治权利。
公民的政治权利是由宪法和法律规定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就不能说公民的权利扩大或缩小了。
▲民主管理:
(1)途径:农村村民委员会、城市居民委员会、职工代表大会等。
(2)意义:①让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。②有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办。
▲民主监督:
(1)地位:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
(2)意义:①对国家机关和国家工作人员:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。②对公民:有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
(3)途径:信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等。
3.参与民主生活的要求。(P38~41)
(1)国家:①不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②丰富公民参与民生生活的形式。③增强民主参与的直接性和有效性。
(2)公民:①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
4.为什么要增强公民的民主意识 (P41~42)
(1)原因:①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。②在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。③增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
(2)意义:①有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。②有利于提高国家和社会民主生活的质量和水平。③有利于提高公民个人素养。
5.公民如何增强民主意识 (P42)
(1)自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
第四课　建设法治中国
4.1　夯实法治基础[5年4考]
考点关键词:1.法治　2.全面依法治国　3.建设法治中国
1.法治的作用:固根本、稳预期、利长远的保障作用。【课引言】(P44)
2.法治的作用/意义/重要性。(P44~47)[2023·安徽16(1);2022·安徽16(3)]
为什么要走法治道路
(1)对国家:①走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。②法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。③法治助推中国梦的实现,是实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好的必由之路。(②③为七下第九课)④法治是治国理政的基本方式。【新课标答题句】
(2)对社会:①法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。②法治是人类社会进入现代文明的重要标志。【课引言】
(3)对个人:为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
教材P44运用你的经验　道路交通安全法让交通井然有序;食品安全监管保障食品安全;法庭审判维护司法公正……
这给我们哪些启示
①法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。②社会规则明确了社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。③法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
3.法治的要求。(P45~46)[2020·安徽17(2)]
(1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。(良法的含义/标准)
(2)实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。(如何实现善治 )
4.我国法治建设的成就。(P48)
(1)全面依法治国总体格局基本形成。
(2)中国特色社会主义法治体系加快建设。
(3)司法体制改革取得重大进展。
(4)社会公平正义保障更为坚实。
(5)法治中国建设开创新局面。
5.正确认识全面依法治国。(P47~48)
(1)全面依法治国的根本遵循和行动指南:习近平法治思想。
(2)全面依法治国的地位:①党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(3)全面依法治国的总要求/方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
6. 全面依法治国的内容。(P49)
7.如何建设法治中国 (P49~50)[2024·安徽15(1)]
(1)国家:①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。(法治中国的愿景/你心目中法治中国是怎样的 )②坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。③坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。【新课标答题句】
(2)青少年/公民:①积极学习法律知识,树立法律意识。②要自觉遵守法律,依法规范自身行为,正确行使权利,自觉履行义务,养成依法办事的观念和习惯。③积极参与法治宣传活动,弘扬社会主义法治精神。④敢于并善于同违反法律和破坏社会主义法治的行为作斗争,维护法律尊严。
　　党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
4.2　凝聚法治共识[5年3考]
考点关键词:1.法治政府　2.依法行政　3.厉行法治　4.法治与德治
1.政府的权力来源、宗旨、作用和工作要求。(P51)[2024·安徽5]
(1)权力来源:人民。
(2)宗旨:为人民服务。
(3)作用:政府管理人们的社会生活,政府为人们提供公共服务。
(4)工作要求:①要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。②政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。
漫画中政府举措的缘由何在
①推进依法行政,规范行政权。②践行为人民服务的宗旨,提高政府公信力。③对人民负责,为人民谋利益。④打造服务型政府等。
2.依法行政的重要性、要求和核心。(P52)[2021·安徽11]
(1)重要性:是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)核心:规范政府的行政权。
3.建设法治政府的要求。(P52~53)[2022·安徽16(4)]
(1)政府:① 用法治给行政权力定规矩、划界限,规范行政决策程序,健全政府守信践诺机制,提高依法行政水平。②依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。③防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。
(2)公民:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。

请你评析上面的漫画。
①行政权力的运行需要接受制度的监督。②必须坚持依法行政,防范行政权力的滥用。③建设法治政府,要求政府的各项权力都应该在法治轨道上运行等。
天下之事,不难于立法,而难于法之必行。(P53)
知识点:坚持依法治国基本方略。建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用。
4.厉行法治的含义:全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。(P53)
5.厉行法治的原因。(P53)
(1)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
(2)全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
6.如何厉行法治 (P53~55)
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(1)国家:①法治国家、法治政府、法治社会一体建设,全面推进依法治国。②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。③坚持法治与德治相结合,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
(2)党和政府及其工作人员:带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(3)社会:加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
(4)公民:增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
7.坚持法治与德治相结合的原因。(P55)
(1)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
(2)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
(3) 是加强公民道德建设,弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗的需要。
8.如何坚持法治与德治相结合 (P55)
(1)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。
(2)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(3) 发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
教材P55探究与分享　二十多年前,老杨的女儿被单位无理由辞退。老杨自学法律,将该单位告上法庭,最终打赢了官司。
老杨的事迹给我们哪些启示
①尊法学法守法用法,坚持依法办事。②维护权利守程序,依法维权。③法律制裁违法犯罪,伸张正义。④公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线等。
法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已。(P55)
知识点:①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。②法治要求实行良法之治和善治。
——学审题·联考点·练思维
【民主法治　凝聚共识】
[新课标·项目式]从党的十八大到二十大的十年来,中国特色社会主义法律体系建设蹄疾步稳。某学校团委组织同项目式学习探究活动,请你参与其中。
展板一: 自党的十八大提出全面推进依法治国以来,与前十年相比,新制定法律数量增加了34%,修改法律数量增加了近2倍,通过有关法律问题的决定数量增加了1.5倍多。 展板二:立法形式不断丰富
十年来,共有205件次法律草案向社会公开征求意见,参与人次超过119万,提出意见超过350万条。确保立法项目的
都能听到来自人民群众的声音。
[任务指向·辨析]安安通过学习展板后认为:“只要推进科学立法就一定能实现全面依法治国。”的角度。(6分)

【参考答案】 ①观点错误。(1分)②科学立法是全面依法治国的前提,全面依法治国必须坚持厉行法治,坚持厉行法治还要推进严格执法、公正司法、全民守法;习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(2分)③法治不仅要求实行良法之治,还要求实行善治;坚持法治与德治相结合;发展全过程人民民主,推进法治中国建设。(3分)
本题侧重对学生的政治认同、法治观念等核心素养的考查。本题需要学生综合运用全面依法治国的总要求、习近平法治思想、良法善治、法治与德治、全过程人民民主等知识进行思考和辨析。
五年真题再现
命题点　
1 全过程人民民主[5年1考]
*(2024·安徽11)涉及考查全过程人民民主。
1.(2024·安徽5)针对惠企政策落地过程中企业遇到的难题,安徽省政府搭建“免申即享”平台,企业只需提供准确的信息,就可以实现高效审批,惠企财政资金直达企业。截至2023年底,该平台已惠及企业2万多家。此举有利于( )
①打造服务型政府　②司法机关维护社会公平正义　
③持续优化营商环境　④政府在资源配置中起决定性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
命题点　
2 法治政府[5年4考]
B
【解析】本题考查政府。安徽省人民政府搭建“免申即享”平台,高效推进惠企政策的落实,这有利于优化营商环境,更好地为企业服务,打造服务型政府,①③正确。②是对司法机关的要求,在题干中没有体现;市场在资源配置中起决定性作用,④错误。
2.(2021·安徽11)《安徽省人民政府关于中国(安徽)自由贸易试验区实施省级经济社会管理事项(第一批)的决定》要求,自贸试验区各片区要及时编制和公布权责清单,配套制定政府权力运行监管细则,提高权力运行制度化、规范化水平。这体现了政府要坚持( )
A.依法监察 B.依法执政
C.公正司法 D.依法行政
D
【解析】本题考查法治政府。政府属于国家行政机关,要坚持依法行政,严格执法,D项符合题意。A项是对监察机关的要求,B项是对中国共产党的要求,C项是对司法机关的要求,均不符合题意。
3.(2020·安徽11)国务院办公厅印发的《关于建立政务服务“好差评”制度　提高政务服务水平的意见》提出,2020年底前,全面建成政务服务“好差评”制度体系。建立“好差评”制度( )
①是健全监督和制约机制的举措
②有利于促进政府决策的科学化和民主化
③能确保国家工作人员尽责履职
④有利于公民行使享有的参与权和监督权
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
【解析】本题考查法治政府。全面建成政务服务“好差评”制度体系,是健全监督和制约机制的举措,有助于建设法治政府,促进政府决策的科学化和民主化,有利于公民行使享有的参与权和监督权,①②④正确。③中“确保”说法过于绝对,排除。
4.[2024·安徽16(4)]阅读材料,回答下列问题。
◆家乡建设
某镇政府在推进乡村振兴过程中,积极开展高标准农田建设整县推进试点;决定实施村庄清洁和绿化工程,开展美好乡村建设。该镇政府将相关工作主动作了公示,接受社会监督。
请你运用所学知识评价该镇政府的工作。(4分)
该镇政府的工作值得肯定,(1分)因为该镇积极参与农村改革,促进农村经济发展;保护环境,走可持续发展道路;坚持依法行政,建设法治政府(或依法保障公民的民主权利)。(3分,每点1分)
命题点　
3 全面依法治国[5年4考]
5.[2024·安徽15(1)]阅读材料,完成下列要求。
　　大数据时代,信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时,也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题,涉及人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪,为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料,说说如何织密个人信息安全防护网。(6分)
①国家要完善并严格落实相关法律法规,依法保护公民个人信息安全。②社会要积极营造良好环境,保障公民合法权益。③公民要增强自我防范意识,提高自我保护能力。(6分,每点2分)
6.[2023·安徽16(1)]阅读材料,回答下列问题。
◆感知安徽发展
材料　安徽省司法厅、民政厅、法宣办联合印发《安徽省民主法治示范村(社区)建设三年行动计划(2023—2025年)》,深入推进民主法治示范村(社区)建设。
分析深入推进民主法治示范村(社区)建设的意义。(4分)
①增强民主法治意识,提高民主法治素养。②发展社会主义民主,健全基层群众自治机制,促进社会和谐稳定。③提升基层治理法治化水平,全面推进依法治国。(4分,答出两点即可)
7.[2022·安徽16(3)]阅读材料,回答下列问题。
◆法润江淮
在山城宁国,游客可持法治旅游地图“打卡”法治景区;在皋陶故里,景观石上镌刻着的法治格言具有穿越古今的不朽魅力;在淮北临涣,法言法语在升腾缭绕的茶香中走进人们心里……借助多种形式和渠道,“徽风皖韵”法治文化在江淮大地生根发芽、开花结果。
请你运用所学知识,谈谈“徽风皖韵”法治文化润江淮的意义。(4分)
①有助于增强群众法律意识、提升群众法治素养。②推进全面依法治国,建设法治安徽。③为安徽经济社会发展营造良好的法治环境。(4分,答出两点即可)
8.[2020·安徽17(2)(4)]中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议召开以来,如何书写“中国之治”新篇章成为大家积极探讨的话题。某校九(1)班同学就此开展探究性学习,请你参与并回答问题。
★夯实法治基础
　　走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
(2)你同意他们的观点吗 请说明理由。(5分)
(4)请你结合本次探究性学习,谈谈青少年为书写“中国之治”应增强哪些意识。(3分)
同意。(1分)理由:①民法典反映了最广大人民群众的意志和利益,维护公民的基本权利等。②善治能赋予公民更多的参与活动的机会和权利,实现公共利益最大化等。(4分,每点2分)
规则意识,法治意识,全球意识,责任意识等。(3分,答出三点即可)