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资料简介 第二单元 友谊的天空——2025中考道法对标基础 夯实基础（7上）.pptx 展开
这是一套《1.七年级上册 复习课件——2025年中考道德与法治对标基础 夯实基础（4份打包）》资源，包含第一单元 成长的节拍——2025中考道法对标基础 夯实基础（7上）.pptx、第三单元 师长情谊——2025中考道法对标基础 夯实基础（7上）.pptx、第二单元 友谊的天空——2025中考道法对标基础 夯实基础（7上）.pptx、第四单元 生命的思考——2025中考道法对标基础 夯实基础（7上）.pptx欢迎下载使用,下面是关于《第二单元 友谊的天空——2025中考道法对标基础 夯实基础（7上）.pptx》的文档简介内容:</br>(共43张PPT)
七年级上册
第二单元 友谊的天空
中考知识导航
课标内容 内容解读
【核心素养】 1.团结同学,宽容友爱。(道德修养) 2.建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度。(健全人格) 【内容要求】 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。(生命安全与健康教育) ◆对应考点:
友谊[5年4考]
◆课标内容补充:
团结同学,宽容友爱的做法。
(本书P11)
网上交友:常结合“合理利用网络”(本书P62)“异性交往”(本书P34)等考点综合考查。
友谊
1.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(重要性)
2.友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。
3.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
4.友谊不能没有原则。
5.建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动,需要掌握方法。(做法)
6.呵护友谊,需要用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,学会正确对待交友中受到的伤害。(做法)
网上交友
7.网上交友要学会理性辨别、慎重选择,有一定的自我保护意识,将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重,要遵守法律、法规。(做法)
名师考点精讲
第四课 友谊与成长同行
4.1 和朋友在一起
考点关键词:朋友的作用
1.随着年龄的增长,我们的朋友圈发生了什么变化 (P39~40)
(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
(3)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量。(P41~43)
朋友的作用/友谊对生命成长的意义。
(1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
(2)朋友,见证了我们的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
友直,友谅,友多闻,益矣。(P43)
知识点:要善交益友。
投我以桃,报之以李。(P45)
知识点:友谊是平等的、双向的。
仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。(P47)
知识点:正确对待朋友之间的竞争,做到自我反省和激励。
4.2 深深浅浅话友谊[5年3考]
考点关键词:1.友谊的特质 2.友谊的误区 3.朋友间的竞争 4.友谊的原则
1.友谊的特质。(P44~46)[2022·安徽6;2020·安徽6]
(1)是一种亲密的关系。和朋友在一起,朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
(3)是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
1.朋友圈越大越好,朋友越多越好。( )
2.朋友决定着我们的成长历程。( )
3.我们和朋友一起能让我们获得认可,在物质上得到满足。( )
4.为朋友两肋插刀( );
哥们义气是友谊( );
对朋友要百依百顺,毫无保留。( )
×
×
×
×
×
×
2.友谊需要澄清哪些误区 (P46~48)[2021·安徽6]
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(如何正确对待朋友间的竞争 )
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。
教材P47探究与分享 放学后小川邀请我一起去网吧玩个通宵,还说我的费用他包了;小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。
你觉得上述情境中的“我”应该如何应对
①友谊不能没有原则,应拒绝邀请并劝阻小川不要去。②规劝小川杜绝不良行为。③告诉小川要明辨是非,遵纪守法,与他人发生矛盾时应加强交流沟通,可以在老师和家长的帮助下,化解矛盾等。
第五课 交友的智慧
5.1 让友谊之树常青[5年1考]
考点关键词:1.建立友谊 2.呵护友谊
1.如何建立友谊 (P49~50)
(1)开放自己。敞开心扉,主动表达。
(2)持续的行动。在行动前要有恰当的期待,真诚待人。
(3) 掌握方法:面带微笑;记住对方的名字;真诚夸赞;寻找共同之处;做一个耐心的倾听者;保持好奇心。
2.如何呵护友谊 (P51~53)[2024·安徽2、13]
如何让友谊之树常青
(1)用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。
(2)学会尊重对方。①给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。③给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
(3)学会正确处理冲突。①相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。② 掌握处理冲突的基本策略:保持冷静;坦诚交流;及时处理;勇担责任;换位思考。
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
交友投分,切磨箴规。(P51)
知识点:建立友谊,呵护友谊,友谊与成长同行。
团结同学,宽容友爱的做法。
(1)对同学要以诚相待,以行动向同学表达理解和支持。
(2)关心同学,给予同学温暖。
(3)学会欣赏和肯定同学,更好地与同学相处,享受交往的快乐。
5.2 网上交友新时空
考点关键词:1.网上交往 2.慎重结交网友
1.网上交往的特点:虚拟、平等、自主等。(P55)
2.网上交往有哪些利与弊 (P55~58)
(1)利:①超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。
(2)弊:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,难以触摸到生活中的真实。
3.如何做到慎重结交网友 (P56~58)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。①对陌生人的邀请,不轻易接受。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。③遇到问题时,要学会求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
4.如何正确认识和对待网上交往 (P58)
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。网上交往要遵守法律、法规。
(2)我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
5. 青少年沉湎于网上交往有什么危害
(1)可能会影响青少年身心健康,不利于形成健康人格和正确人生观。
(2)可能会荒废学业,破坏亲子关系,影响家庭和谐。
(3)可能会导致青少年误入歧途,走上违法犯罪的道路。
青少年的微信使用情况 所占比例
微信交友 57.8%
把网上没见过面的人加入朋友圈 41%
在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片 59.4%
个人头像和姓名的真实程度 50%
以上
上述表格中的数据反映了哪些信息 针对其中青少年使用微信存在的问题,请你向他们提出忠告。
①信息:网络能让我们有更多机会结交新朋友;网络交友中一些人缺乏自我保护意识。②忠告:在网络交往中,要增强自我保护意识和能力,不随便泄露个人隐私和信息;谨慎将网友转化为现实朋友;学会在现实中与同伴交往等。
网络交往不会影响现实生活中的人际交往。( )
×
教材知识整合
五年真题再现
命题点 1 友谊[5年4考]
1.(2024·安徽2)生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如:好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可拿走对方的文具,父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们( )
A.孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和教导
B.人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸
C.学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动
D.学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能
B
【解析】本题考查与人交往。题干中列举的好朋友之间、同桌之间、亲子之间不恰当的言行,启示我们把握好交往的界限和分寸,B项符合题意。A项强调孝亲敬长,与题意无关;C项“宽容和善待他人”与题意不符;D项强调悦纳自我,激发潜能,与题意无关。
2.(2022·安徽6)友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是( )
①寒雪梅中尽,春风柳上归
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③海内存知己,天涯若比邻
④旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查友谊。②③都体现了朋友离别,依依不舍,表达了深厚的友谊,正确。①表达了冬去春来,季节变换,与友谊无关;④感慨沧海桑田,人生多变,与友谊无关。
3.(2021·安徽6)友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是( )
A.竞争并不必然伤害友谊,需正确对待
B.朋友违反了校规校纪,与他划清界限
C.好朋友之间要坦诚相待,不能有保留
D.在交往中发生冲突,将过错推给对方
A
【解析】本题考查友谊。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,我们要正确对待朋友间的竞争,A项正确。朋友违反了校规校纪,我们应该主动帮助他改正错误,不要让他越陷越深,B项错误;好朋友之间要坦诚相待,但也要把握好彼此的界限和分寸,C项错误;与朋友发生冲突,将过错推给对方是错误的,我们要勇于承担责任,有错就改,D项错误。
4.(2020·安徽6)“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊( )
A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提
C.是一成不变的 D.是平等的、双向的
D
【解析】本题考查友谊的特质。题干中的诗句主要强调,对于对方的给予,我们要有所回报,说明友谊是平等的、双向的,D项正确。A项说法正确,但不符合题意;友谊是一种心灵的相遇,不是以物质馈赠为前提的,B项错误;友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊,C项错误。
5.(2024·安徽13)阅读材料,完成下列要求。
生活中,我们有时可能会误解他人,也可能会被他人误解。面对误解,甲乙两位同学有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。(6分)
甲同学观点不合理,乙同学观点合理。(1分)误解如果不能得到及时和有效处理,可能会产生负面情绪,伤害友谊。因此,我们需要理性对待,及时化解。(3分)若是被误解,要学会体谅别人,换位思考。若是误解了别人,要勇于面对,真诚道歉。(2分)
命题点 2 网上交往
此命题点安徽近5年未考查。
七年级上册
第二单元 友谊的天空
中考知识导航
课标内容 内容解读
【核心素养】 1.团结同学,宽容友爱。(道德修养) 2.建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度。(健全人格) 【内容要求】 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。(生命安全与健康教育) ◆对应考点:
友谊[5年4考]
◆课标内容补充:
团结同学,宽容友爱的做法。
(本书P11)
网上交友:常结合“合理利用网络”(本书P62)“异性交往”(本书P34)等考点综合考查。
友谊
1.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(重要性)
2.友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。
3.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
4.友谊不能没有原则。
5.建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动,需要掌握方法。(做法)
6.呵护友谊,需要用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,学会正确对待交友中受到的伤害。(做法)
网上交友
7.网上交友要学会理性辨别、慎重选择,有一定的自我保护意识,将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重,要遵守法律、法规。(做法)
名师考点精讲
第四课 友谊与成长同行
4.1 和朋友在一起
考点关键词:朋友的作用
1.随着年龄的增长,我们的朋友圈发生了什么变化 (P39~40)
(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
(3)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量。(P41~43)
朋友的作用/友谊对生命成长的意义。
(1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
(2)朋友,见证了我们的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
友直,友谅,友多闻,益矣。(P43)
知识点:要善交益友。
投我以桃,报之以李。(P45)
知识点:友谊是平等的、双向的。
仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。(P47)
知识点:正确对待朋友之间的竞争,做到自我反省和激励。
4.2 深深浅浅话友谊[5年3考]
考点关键词:1.友谊的特质 2.友谊的误区 3.朋友间的竞争 4.友谊的原则
1.友谊的特质。(P44~46)[2022·安徽6;2020·安徽6]
(1)是一种亲密的关系。和朋友在一起,朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
(3)是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
1.朋友圈越大越好,朋友越多越好。( )
2.朋友决定着我们的成长历程。( )
3.我们和朋友一起能让我们获得认可,在物质上得到满足。( )
4.为朋友两肋插刀( );
哥们义气是友谊( );
对朋友要百依百顺,毫无保留。( )
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2.友谊需要澄清哪些误区 (P46~48)[2021·安徽6]
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(如何正确对待朋友间的竞争 )
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。
教材P47探究与分享 放学后小川邀请我一起去网吧玩个通宵,还说我的费用他包了;小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。
你觉得上述情境中的“我”应该如何应对
①友谊不能没有原则,应拒绝邀请并劝阻小川不要去。②规劝小川杜绝不良行为。③告诉小川要明辨是非,遵纪守法,与他人发生矛盾时应加强交流沟通,可以在老师和家长的帮助下,化解矛盾等。
第五课 交友的智慧
5.1 让友谊之树常青[5年1考]
考点关键词:1.建立友谊 2.呵护友谊
1.如何建立友谊 (P49~50)
(1)开放自己。敞开心扉,主动表达。
(2)持续的行动。在行动前要有恰当的期待,真诚待人。
(3) 掌握方法:面带微笑;记住对方的名字;真诚夸赞;寻找共同之处;做一个耐心的倾听者;保持好奇心。
2.如何呵护友谊 (P51~53)[2024·安徽2、13]
如何让友谊之树常青
(1)用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。
(2)学会尊重对方。①给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。③给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
(3)学会正确处理冲突。①相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。② 掌握处理冲突的基本策略:保持冷静;坦诚交流;及时处理;勇担责任;换位思考。
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
交友投分,切磨箴规。(P51)
知识点:建立友谊,呵护友谊,友谊与成长同行。
团结同学,宽容友爱的做法。
(1)对同学要以诚相待,以行动向同学表达理解和支持。
(2)关心同学,给予同学温暖。
(3)学会欣赏和肯定同学,更好地与同学相处,享受交往的快乐。
5.2 网上交友新时空
考点关键词:1.网上交往 2.慎重结交网友
1.网上交往的特点:虚拟、平等、自主等。(P55)
2.网上交往有哪些利与弊 (P55~58)
(1)利:①超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。
(2)弊:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,难以触摸到生活中的真实。
3.如何做到慎重结交网友 (P56~58)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。①对陌生人的邀请,不轻易接受。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。③遇到问题时,要学会求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
4.如何正确认识和对待网上交往 (P58)
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。网上交往要遵守法律、法规。
(2)我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
5. 青少年沉湎于网上交往有什么危害
(1)可能会影响青少年身心健康,不利于形成健康人格和正确人生观。
(2)可能会荒废学业,破坏亲子关系,影响家庭和谐。
(3)可能会导致青少年误入歧途,走上违法犯罪的道路。
青少年的微信使用情况 所占比例
微信交友 57.8%
把网上没见过面的人加入朋友圈 41%
在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片 59.4%
个人头像和姓名的真实程度 50%
以上
上述表格中的数据反映了哪些信息 针对其中青少年使用微信存在的问题,请你向他们提出忠告。
①信息:网络能让我们有更多机会结交新朋友;网络交友中一些人缺乏自我保护意识。②忠告:在网络交往中,要增强自我保护意识和能力,不随便泄露个人隐私和信息;谨慎将网友转化为现实朋友;学会在现实中与同伴交往等。
网络交往不会影响现实生活中的人际交往。( )
×
教材知识整合
五年真题再现
命题点 1 友谊[5年4考]
1.(2024·安徽2)生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如:好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可拿走对方的文具,父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们( )
A.孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和教导
B.人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸
C.学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动
D.学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能
B
【解析】本题考查与人交往。题干中列举的好朋友之间、同桌之间、亲子之间不恰当的言行,启示我们把握好交往的界限和分寸,B项符合题意。A项强调孝亲敬长,与题意无关;C项“宽容和善待他人”与题意不符;D项强调悦纳自我,激发潜能,与题意无关。
2.(2022·安徽6)友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是( )
①寒雪梅中尽,春风柳上归
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③海内存知己,天涯若比邻
④旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】本题考查友谊。②③都体现了朋友离别,依依不舍,表达了深厚的友谊,正确。①表达了冬去春来,季节变换,与友谊无关;④感慨沧海桑田,人生多变,与友谊无关。
3.(2021·安徽6)友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是( )
A.竞争并不必然伤害友谊,需正确对待
B.朋友违反了校规校纪,与他划清界限
C.好朋友之间要坦诚相待,不能有保留
D.在交往中发生冲突,将过错推给对方
A
【解析】本题考查友谊。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,我们要正确对待朋友间的竞争,A项正确。朋友违反了校规校纪,我们应该主动帮助他改正错误,不要让他越陷越深,B项错误;好朋友之间要坦诚相待,但也要把握好彼此的界限和分寸,C项错误;与朋友发生冲突,将过错推给对方是错误的,我们要勇于承担责任,有错就改,D项错误。
4.(2020·安徽6)“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊( )
A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提
C.是一成不变的 D.是平等的、双向的
D
【解析】本题考查友谊的特质。题干中的诗句主要强调,对于对方的给予,我们要有所回报,说明友谊是平等的、双向的,D项正确。A项说法正确,但不符合题意;友谊是一种心灵的相遇,不是以物质馈赠为前提的,B项错误;友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊,C项错误。
5.(2024·安徽13)阅读材料,完成下列要求。
生活中,我们有时可能会误解他人,也可能会被他人误解。面对误解,甲乙两位同学有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。(6分)
甲同学观点不合理,乙同学观点合理。(1分)误解如果不能得到及时和有效处理,可能会产生负面情绪,伤害友谊。因此,我们需要理性对待,及时化解。(3分)若是被误解,要学会体谅别人,换位思考。若是误解了别人,要勇于面对,真诚道歉。(2分)
命题点 2 网上交往
此命题点安徽近5年未考查。
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