资料简介 2024年全国中考道德与法治命题新考法趋势卷-简答题、分析说明题 课件.pptx 展开
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全国中考命题新考法趋势卷
简答题、分析说明题
1.（2023重庆B）最鲜活的人间烟火是最生动的成长课堂。带孩子夜市摆摊是时下亲子活动的热门选择。阅读下列内容，并回答问题。
成长的蜕变
请结合材料，运用亲情、生命相关知识，补充故事中缺失的情节并给出依据。
[答案] 情节：爸爸劝说并带着弟弟去摆摊，让弟弟参与摆摊买卖的过程，并鼓励弟弟思考赚到钱如何花。爸爸劝说姐姐去摆摊，鼓励姐姐学习摆摊技巧，比如如何吆喝，如何选择买、卖物品等。姐姐向他人学习如何摆摊，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。弟弟参与摆摊，和姐姐一起吆喝售卖，赚到钱。他们三人一起去游乐场玩儿。
依据：①要体味亲情之爱。随着自己慢慢长大，孩子希望妈妈像对待成人一样尊重自己，不要过多干涉自己的生活。开始审视妈妈给予的安排和爱，亲子之间产生碰撞，这是成长中难以回避的问题。要有效化解冲突，需要双方付出努力，理解父母提出摆摊的建议背后蕴含的爱。家庭成员之间要相互信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾和冲突。②要勇于面对困难。在想要摆摊赚钱的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利。面对挫折，产生失落、不满、难过等负面情绪很正常，但是不要一味沉浸在负面情绪中，需要及时调整自己，正确面对摆摊所遇到的挫折。③要通过自食其力实现自己的价值。丰富弟弟和姐姐的生活经历，在不断的经历中建构自己，形成“自己的人生”。生命的意义需要自己去发现和创造。要乐于实践，在探索中拓展生活阅历，让生命充满色彩与活力。当不断敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命得到滋养，会一点点充盈起来。
【解题思路】
等级 水平 等级描述
水平4 情节、依据合理；能从生命、亲情两个角度展开；观点明确，能
清晰表达自己的见解；论述逻辑严密，条理清晰，学科术语使用
规范。
水平3 情节、依据比较合理；能从生命、亲情中的一个角度展开；观点
比较明确，论述较有逻辑，较有条理，学科术语使用比较规范。
水平2 情节缺乏合理性；依据缺乏合理性；表达缺乏逻辑，条理性差。
水平1 应答存在意识形态问题；与试题无关；重复试题内容；没有
应答。
【解题思路】第一步：审设问，明确答题方向。
请结合材料，运用亲情、生命（知识范围）相关知识，补充故事中缺失的情节并给出依据。
第二步：读材料，运用教材知识进行分析。
第一幅图妈妈让姐姐和弟弟出去摆摊，但两个孩子各有理由，都不愿意去；第三幅图孩子和爸爸一起去了游乐园，并表示出去摆地摊赚到钱很开心，要给妈妈买花和献爱心。
补充情节：爸爸分别从姐姐和弟弟不愿意摆摊的原因出发，帮助两人解决摆摊遇到的问题，并在摆摊结束后带两人去游乐园。
依据：①妈妈要求孩子去摆摊，弟弟认为她过多地干涉了自己的生活，且觉得摆摊很丢人，因而产生矛盾→正确对待亲子冲突，体味亲情之爱。
②姐姐因为上次摆摊没有赚到钱而想拒绝这次妈妈的提议→正确对待挫折。
③姐弟俩通过摆摊赚到钱，并用赚到的钱给妈妈买花和献爱心→充盈生命，通过自食其力实现自己的价值。
第三步：写答案，规范作答形成要点。
2.（2023泰安）习近平总书记指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现。对青少年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值具有重要意义。
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。我们青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，应从中华优秀传统文化中汲取营养。请以“让中华优秀传统文化为青春赋能”为题写一篇小论文。
要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，论述合乎逻辑；联系实际，条理清晰；200字左右。
[答案] 论点参考：中华优秀传统文化源远流长、博大精深；中华优秀传统文化锤炼高尚人格，涵养品行；传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，厚植家国情怀；中华优秀传统文化激发成长动力，增强担当意识，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量；等等。
【解题思路】
等级水平 等级描述
水平4 论点鲜明，紧扣主题；论述深入，逻辑层次清晰；论据充
分，紧扣论点
水平3 论点比较明确，符合主题；论述比较深入，逻辑层次比较清
晰；论据能扣住论点
水平2 论点不明确；论述不深入，逻辑层次不清晰；论据不能指向
论点，仅罗列知识或现象
水平1 论点错误；应答与试题无关；或没有应答
3.（2023重庆A）彩礼是婚姻的“绊脚石”还是“试金石”？传统习俗该如何与现代生活接轨？请阅读下列材料，回答问题。
彩礼是男女双方以结婚为目的，一方按照当地习俗给付另一方的礼金及贵重物品。随着生活水平的提高，彩礼数额也水涨船高，引发社会热议。
有些人认为彩礼是一种过时的习俗，应该被取消。现在是新时代，男女双方共同组建家庭，应该共同承担责任，男方不应给付女方彩礼。彩礼将女性商品化，借婚姻索取财物，是对女性的侮辱，不利于维护女性的尊严；彩礼会使一些男方家庭债台高筑、不堪重负；彩礼会导致一些男女无法成婚或者婚后争吵不休；等等。
有些人认为彩礼是一种婚嫁风俗，不应该被取消。彩礼自古以来就代表美好的愿望、美好的祝福，是吉祥喜庆的象征。男方支付彩礼的多少能表示对女方的重视程度，关乎女方的脸面。女方父母含辛茹苦把女儿养大，结婚后女儿成为男方家庭中的一员，为男方养儿育女，男方理应给女方父母以补偿回报养育之恩。彩礼是基于双方情况，由双方协商决定多少的，不应该被取消。
相关链接
民法典第一千零四十二条规定：禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。
《中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》中提出：扎实开展高价彩礼等重点领域突出问题专项治理。
（1）上述两种观点均有其合理与不合理之处。请你选择一种观点，运用崇尚法治精神相关知识，分析其合理性。
[答案] 选择观点一，彩礼应该被取消。其合理性在于：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，新时代的男女双方地位是平等的，但彩礼却是由男方一方支付，对于男方而言与平等的原则相违背，有失公平；给付女方彩礼，将女性商品化，借婚姻索取财物，不利于维护女性的尊严，会导致婚姻中男女双方地位的不平等，对于女性而言也不公平；因为彩礼问题给男方造成过重负担甚至导致男女双方感情破裂，不利于家庭和睦、社会和谐，违背了公平、正义的原则。
选择观点二，彩礼不应该被取消。其合理性在于：人们在法律规定的范围内，有依照自己意志活动的自由，在男女双方协商一致的情况下，男方自愿支付彩礼是公民个人的自由；依据家庭情况支付合理范围内的彩礼，并不违背法律的要求，也符合传统礼仪中对女方的尊重，合乎情理，符合公平的原则，他人不能强制取消。
【解题思路】思路分析如下：
（2）请以你选择的观点为出发点，结合材料，运用建设法治中国相关知识，就如何解决彩礼问题提出建议。
[答案] 彩礼问题的解决需要法律和道德共同发挥作用。对于彩礼带来的借婚姻索要财物、买卖婚姻等违法行为应该严惩，从而发挥法律的规范作用；对于彩礼带来的陋习，比如彩礼越高表示对女方越重视等情况，要从道德上加以引导教化，引导构建平等的男女关系，营造良好新风。具体来说，立法机关应该进一步完善彩礼的界定与纠纷处理等相关的法律规定；司法机关应该公正司法，公平公正地审理彩礼纠纷案，以法律引导公序良俗；政府应该结合实际情况，依法行政，扎实推进治理天价彩礼的陋习，加强法律和文明的宣传，营造和谐的社会氛围；公民应该树立平等、公平的观念，增强法治意识，平等地对待自己和他人，正确对待彩礼，严守法律要求，维护婚姻自由。
【解题思路】材料展示了不同人对彩礼的争议，相关链接呈现了民法典关于规范彩礼的条文，以及党和政府整治高价彩礼的措施，设问要求从建设法治中国的角度提出解决彩礼问题的建议，所以可从发挥法律的规范作用和道德的教化作用两方面，从科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个角度来组织答案。
全国中考命题新考法趋势卷
简答题、分析说明题
1.（2023重庆B）最鲜活的人间烟火是最生动的成长课堂。带孩子夜市摆摊是时下亲子活动的热门选择。阅读下列内容，并回答问题。
成长的蜕变
请结合材料，运用亲情、生命相关知识，补充故事中缺失的情节并给出依据。
[答案] 情节：爸爸劝说并带着弟弟去摆摊，让弟弟参与摆摊买卖的过程，并鼓励弟弟思考赚到钱如何花。爸爸劝说姐姐去摆摊，鼓励姐姐学习摆摊技巧，比如如何吆喝，如何选择买、卖物品等。姐姐向他人学习如何摆摊，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。弟弟参与摆摊，和姐姐一起吆喝售卖，赚到钱。他们三人一起去游乐场玩儿。
依据：①要体味亲情之爱。随着自己慢慢长大，孩子希望妈妈像对待成人一样尊重自己，不要过多干涉自己的生活。开始审视妈妈给予的安排和爱，亲子之间产生碰撞，这是成长中难以回避的问题。要有效化解冲突，需要双方付出努力，理解父母提出摆摊的建议背后蕴含的爱。家庭成员之间要相互信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾和冲突。②要勇于面对困难。在想要摆摊赚钱的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利。面对挫折，产生失落、不满、难过等负面情绪很正常，但是不要一味沉浸在负面情绪中，需要及时调整自己，正确面对摆摊所遇到的挫折。③要通过自食其力实现自己的价值。丰富弟弟和姐姐的生活经历，在不断的经历中建构自己，形成“自己的人生”。生命的意义需要自己去发现和创造。要乐于实践，在探索中拓展生活阅历，让生命充满色彩与活力。当不断敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命得到滋养，会一点点充盈起来。
【解题思路】
等级 水平 等级描述
水平4 情节、依据合理；能从生命、亲情两个角度展开；观点明确，能
清晰表达自己的见解；论述逻辑严密，条理清晰，学科术语使用
规范。
水平3 情节、依据比较合理；能从生命、亲情中的一个角度展开；观点
比较明确，论述较有逻辑，较有条理，学科术语使用比较规范。
水平2 情节缺乏合理性；依据缺乏合理性；表达缺乏逻辑，条理性差。
水平1 应答存在意识形态问题；与试题无关；重复试题内容；没有
应答。
【解题思路】第一步：审设问，明确答题方向。
请结合材料，运用亲情、生命（知识范围）相关知识，补充故事中缺失的情节并给出依据。
第二步：读材料，运用教材知识进行分析。
第一幅图妈妈让姐姐和弟弟出去摆摊，但两个孩子各有理由，都不愿意去；第三幅图孩子和爸爸一起去了游乐园，并表示出去摆地摊赚到钱很开心，要给妈妈买花和献爱心。
补充情节：爸爸分别从姐姐和弟弟不愿意摆摊的原因出发，帮助两人解决摆摊遇到的问题，并在摆摊结束后带两人去游乐园。
依据：①妈妈要求孩子去摆摊，弟弟认为她过多地干涉了自己的生活，且觉得摆摊很丢人，因而产生矛盾→正确对待亲子冲突，体味亲情之爱。
②姐姐因为上次摆摊没有赚到钱而想拒绝这次妈妈的提议→正确对待挫折。
③姐弟俩通过摆摊赚到钱，并用赚到的钱给妈妈买花和献爱心→充盈生命，通过自食其力实现自己的价值。
第三步：写答案，规范作答形成要点。
2.（2023泰安）习近平总书记指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现。对青少年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值具有重要意义。
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。我们青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，应从中华优秀传统文化中汲取营养。请以“让中华优秀传统文化为青春赋能”为题写一篇小论文。
要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，论述合乎逻辑；联系实际，条理清晰；200字左右。
[答案] 论点参考：中华优秀传统文化源远流长、博大精深；中华优秀传统文化锤炼高尚人格，涵养品行；传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，厚植家国情怀；中华优秀传统文化激发成长动力，增强担当意识，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量；等等。
【解题思路】
等级水平 等级描述
水平4 论点鲜明，紧扣主题；论述深入，逻辑层次清晰；论据充
分，紧扣论点
水平3 论点比较明确，符合主题；论述比较深入，逻辑层次比较清
晰；论据能扣住论点
水平2 论点不明确；论述不深入，逻辑层次不清晰；论据不能指向
论点，仅罗列知识或现象
水平1 论点错误；应答与试题无关；或没有应答
3.（2023重庆A）彩礼是婚姻的“绊脚石”还是“试金石”？传统习俗该如何与现代生活接轨？请阅读下列材料，回答问题。
彩礼是男女双方以结婚为目的，一方按照当地习俗给付另一方的礼金及贵重物品。随着生活水平的提高，彩礼数额也水涨船高，引发社会热议。
有些人认为彩礼是一种过时的习俗，应该被取消。现在是新时代，男女双方共同组建家庭，应该共同承担责任，男方不应给付女方彩礼。彩礼将女性商品化，借婚姻索取财物，是对女性的侮辱，不利于维护女性的尊严；彩礼会使一些男方家庭债台高筑、不堪重负；彩礼会导致一些男女无法成婚或者婚后争吵不休；等等。
有些人认为彩礼是一种婚嫁风俗，不应该被取消。彩礼自古以来就代表美好的愿望、美好的祝福，是吉祥喜庆的象征。男方支付彩礼的多少能表示对女方的重视程度，关乎女方的脸面。女方父母含辛茹苦把女儿养大，结婚后女儿成为男方家庭中的一员，为男方养儿育女，男方理应给女方父母以补偿回报养育之恩。彩礼是基于双方情况，由双方协商决定多少的，不应该被取消。
相关链接
民法典第一千零四十二条规定：禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。
《中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》中提出：扎实开展高价彩礼等重点领域突出问题专项治理。
（1）上述两种观点均有其合理与不合理之处。请你选择一种观点，运用崇尚法治精神相关知识，分析其合理性。
[答案] 选择观点一，彩礼应该被取消。其合理性在于：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，新时代的男女双方地位是平等的，但彩礼却是由男方一方支付，对于男方而言与平等的原则相违背，有失公平；给付女方彩礼，将女性商品化，借婚姻索取财物，不利于维护女性的尊严，会导致婚姻中男女双方地位的不平等，对于女性而言也不公平；因为彩礼问题给男方造成过重负担甚至导致男女双方感情破裂，不利于家庭和睦、社会和谐，违背了公平、正义的原则。
选择观点二，彩礼不应该被取消。其合理性在于：人们在法律规定的范围内，有依照自己意志活动的自由，在男女双方协商一致的情况下，男方自愿支付彩礼是公民个人的自由；依据家庭情况支付合理范围内的彩礼，并不违背法律的要求，也符合传统礼仪中对女方的尊重，合乎情理，符合公平的原则，他人不能强制取消。
【解题思路】思路分析如下：
（2）请以你选择的观点为出发点，结合材料，运用建设法治中国相关知识，就如何解决彩礼问题提出建议。
[答案] 彩礼问题的解决需要法律和道德共同发挥作用。对于彩礼带来的借婚姻索要财物、买卖婚姻等违法行为应该严惩，从而发挥法律的规范作用；对于彩礼带来的陋习，比如彩礼越高表示对女方越重视等情况，要从道德上加以引导教化，引导构建平等的男女关系，营造良好新风。具体来说，立法机关应该进一步完善彩礼的界定与纠纷处理等相关的法律规定；司法机关应该公正司法，公平公正地审理彩礼纠纷案，以法律引导公序良俗；政府应该结合实际情况，依法行政，扎实推进治理天价彩礼的陋习，加强法律和文明的宣传，营造和谐的社会氛围；公民应该树立平等、公平的观念，增强法治意识，平等地对待自己和他人，正确对待彩礼，严守法律要求，维护婚姻自由。
【解题思路】材料展示了不同人对彩礼的争议，相关链接呈现了民法典关于规范彩礼的条文，以及党和政府整治高价彩礼的措施，设问要求从建设法治中国的角度提出解决彩礼问题的建议，所以可从发挥法律的规范作用和道德的教化作用两方面，从科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个角度来组织答案。
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