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资料简介 8.2做中华传统美德的践行者【2025春七下道法同步精品教学课件含视频（统编2024）】.pptx 展开
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统编2024七上道法同步精品课件
人教版七年级上册
2025年春七下道法同步精品课件含视频（统编2024版）
第三单元 传承中华优秀传统文化
第八课 践行中华传统美德
8.2 做中华传统美德的践行者
学习目标
新知学习
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
新课导入
习言道｜“争做崇高道德的践行者”
1.了解弘扬和践行中华传统美德的主要内容。
2.通过学习模范人物的先进事迹，自觉传承和践行中华传统美德，努力做一个自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的人。培养政治认同。
学习目标
新知学习
小组讨论:
观看宣传片，你还知道哪些中华传统美德
视频：中华传统美德宣传片
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
课堂笔记
我们弘扬和践行中华传统美德的内容（教材P68）
情境思考：看了朱彦夫的事迹，你有哪些感悟
“人民楷模”国家荣誉称号获得者朱彦夫，14岁参军入伍，先后参加淮海战役、渡江战役等。70多年前，就是在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着零下30摄氏度的严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。虽然奇迹般生还，但惨烈的战斗让朱彦夫的身体受到严重伤害。在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强的毅力重新“站”了起来，回到家乡山东省沂源县张家泉村担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。退休后，他用残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。
自强不息写就“极限人生”
我们要做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千万山岭披上了绿装，让千万农民拜托了贫困。
情境思考：李保国的事迹带给你哪些思想触动？
我们要做敬业乐群的人。对待学习和工作，要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
情境思考:“顺其自然”的故事带给我们什么启示
我们要做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
“顺其自然”，这位宁波温暖而又神秘的好心人，1999-2023年每年都向宁波市熊善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。
“顺其自然”捐款有相同的特点: 每年都是在差不多的时间段，每次都用虚拟地址，每次都把汇款收据寄给宁波市愿善总会，署名总是“顺其自然”这几个字。
二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1 000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学、助困。
对于这样一位宁波好人，宁波市总善总会出于尊重，已放弃寻找他究竟是谁。在“顺其自然”的影响下，宁波逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。
一位小学生在上学路上发现一名同学被几个不良少年围殴，他勇敢地上前劝阻，并拨打了报警电话。警察及时赶到现场，制止了这场暴力事件。这位小学生的勇气和正义感让人敬佩。
小学生劝阻欺凌行为
游客制止偷拍军事禁区
我们如何向他们学习
小组讨论:
做见义勇为的人。“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
游客王先生与太太旅游时，看到一行四人：三个外国人，一个中国人，带着‘长枪大炮’站在景区最高点偷拍军事禁区。遂即上前用英语沟通。外籍人员被质问时谎称自己是记者，最后又自称是游客看风景，不承认在拍演训。还让王先生背后的游客们不要拍他们。王先生怒怼老外：“我在自己的国土上，你拍演训我就可以拍你”。事后接受采访王先生表示，当时自己挺身而出，只是做了该做的。
在习近平总书记的办公室里，常年摆放着这样一张照片：他紧紧握着母亲的手，两人一起悠闲地在公园里散步。这定格的温情瞬间，直抵无数人的内心。
习近平非常孝敬母亲。每当有时间陪她在一起吃饭后，他都会拉着母亲的手散步，陪她聊天。难得的闲暇时光，习近平选择用来陪伴自己的母亲。
春节，习近平没能跟父母团聚，母亲齐心与他通了一次电话。齐心在电话里深情叮嘱习近平：“只要你把工作做好了，就是对爸爸妈妈最大的孝心。”
2014年10月15日，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会，媒体捕捉到这样一个现场细节。当文艺界代表们发言结束，总书记准备发表讲话时，他望了望90岁高龄的中国红楼梦学会名誉会长冯其庸先生，随后对大家说：“今天出席座谈会的不少老艺术家年事已高，大家如果累了，就到休息室休息或者走动走动。”
细微之处见真情。一句话打动了现场的所有文艺工作者，大家深感总书记的言行“从细微处体现了对大家的尊重与关爱”。
情境思考:
学习了习总书记的事迹，你有什么感悟
我们要做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
课堂笔记记
传承和践行中华传统美德的做法（教材P69）
（1）做自强不息的人。
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
（2）做敬业乐群的人。
对待学习和工作，要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
课堂笔记记
传承和践行中华传统美德的做法（教材P70）
（3）做扶危济困的人。
当他人身处困境时，应当主动伸出援助之手。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
（4）做见义勇为的人。
当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
（5）做孝老爱亲的人。
我们应当孝敬老人，爱护亲人。还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
王玉华：践行中华传统美德的好儿媳
王玉华从结婚时就和肢体二级残疾的婆婆以及智力一级残疾的小姑子生活在一起。为更好照顾两人，她放弃工作挑起家庭重担。
王玉华每天起床，就开始为婆婆和小姑子忙活，穿衣、洗脸、漱口、喂药、喂饭、擦洗按摩，20多年来，日复一日，从来没嫌过麻烦没嫌过苦。
情境思考:
王玉华的故事带给我们什么启示
传承中华传统美德，关键在于践行!我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，让社会更加美好。
课堂小结
做中华美德的践行者
弘扬和践行中华传统美德的内容
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等
做自强不息的人
做敬业乐群的人
做扶危济困的人
传承和践行中华传统美德的做法
做见义勇为的人
做孝老爱亲的人
随堂练习
1.《感动中国2023年度人物盛典》人物评选紧扣2023年国家发展主旋律，兼顾平凡人物的传奇故事。年度人物中有来自功勋部队的英雄飞行员、亚运会最佳运动员、刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。开展这一评选活动有利于( )
①传承和践行中华传统美德
②提升人们的道德修养，塑造健全人格
③为实现中华民族伟大复兴奠定物质基础
④提升社会道德水平，推进社会主义道德建设
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→开展这一评选活动有利于为实现中华民族伟大复兴
提供精神动力
→说法正确
→说法正确
→说法正确
B
2.某市的一个街头，有人因事故被压在了车底，危机时白色头盔的男子骑车赶来，他挥手招呼路人帮忙，20多人瞬间集结，合力抬车默离开。“挥手哥”和热心群众的行为( )
①是弘扬见义勇为的中华传统美德的表现
②是爱岗敬业的体现
③启示我们当他人遇到危难时，要敢于挺身而出
④弘扬了崇正义的核心思想理念
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
→说法正确
→说法正确
→没有体现
→说法正确
D
3.“千里背母上大学”的刘秀祥，勤奋苦读之余，通过捡废品、做家教维持生计，大学毕业后回到家乡成为一名特岗教师，用自己的励志故事让更多的孩子走出大山，改变命运。“全国最美教师”刘秀祥( )
①自觉弘扬孝老爱亲的中华传统美德
②自强不息，克服困难，不断超越自我
③践行了守诚信的核心思想理念
④坚持求同存异、和而不同的处世方法
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
→与题意无关
→说法正确
→说法正确
→与题意无关
A
4.文化传千年，美德润人心。校团委正在开展“见贤思齐，见善则迁”系列主题活动，请你参与其中。
【学习模范人物】
1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。
（1）于敏的事迹对我们中学生有什么启示 （4分）
我们要做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。（4分）
推荐一：《论语》
推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德的经典著作。“夫子风采，溢于格言”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。
推荐二：《雷锋日记》
推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。
【品读中华经典】
中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。
（2）请你向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。(3分)
推荐图书：《清贫》。(1分)推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正式我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。(2分)
1.背诵课本P68正文、P69正文、P70、P71正文。
2.完成《情境题与中考新考法》P32-P36页习题。
3.实践活动：寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。
课后作业
谢谢
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第三单元 传承中华优秀传统文化
第八课 践行中华传统美德
8.2 做中华传统美德的践行者
学习目标
新知学习
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
新课导入
习言道｜“争做崇高道德的践行者”
1.了解弘扬和践行中华传统美德的主要内容。
2.通过学习模范人物的先进事迹，自觉传承和践行中华传统美德，努力做一个自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的人。培养政治认同。
学习目标
新知学习
小组讨论:
观看宣传片，你还知道哪些中华传统美德
视频：中华传统美德宣传片
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
课堂笔记
我们弘扬和践行中华传统美德的内容（教材P68）
情境思考：看了朱彦夫的事迹，你有哪些感悟
“人民楷模”国家荣誉称号获得者朱彦夫，14岁参军入伍，先后参加淮海战役、渡江战役等。70多年前，就是在长津湖战役中，朱彦夫所在连队冒着零下30摄氏度的严寒，与装备精良的敌人血战三天三夜。虽然奇迹般生还，但惨烈的战斗让朱彦夫的身体受到严重伤害。在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强的毅力重新“站”了起来，回到家乡山东省沂源县张家泉村担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村建成远近闻名的先进村。退休后，他用残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。
自强不息写就“极限人生”
我们要做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千万山岭披上了绿装，让千万农民拜托了贫困。
情境思考：李保国的事迹带给你哪些思想触动？
我们要做敬业乐群的人。对待学习和工作，要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
情境思考:“顺其自然”的故事带给我们什么启示
我们要做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
“顺其自然”，这位宁波温暖而又神秘的好心人，1999-2023年每年都向宁波市熊善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。
“顺其自然”捐款有相同的特点: 每年都是在差不多的时间段，每次都用虚拟地址，每次都把汇款收据寄给宁波市愿善总会，署名总是“顺其自然”这几个字。
二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1 000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学、助困。
对于这样一位宁波好人，宁波市总善总会出于尊重，已放弃寻找他究竟是谁。在“顺其自然”的影响下，宁波逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。
一位小学生在上学路上发现一名同学被几个不良少年围殴，他勇敢地上前劝阻，并拨打了报警电话。警察及时赶到现场，制止了这场暴力事件。这位小学生的勇气和正义感让人敬佩。
小学生劝阻欺凌行为
游客制止偷拍军事禁区
我们如何向他们学习
小组讨论:
做见义勇为的人。“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
游客王先生与太太旅游时，看到一行四人：三个外国人，一个中国人，带着‘长枪大炮’站在景区最高点偷拍军事禁区。遂即上前用英语沟通。外籍人员被质问时谎称自己是记者，最后又自称是游客看风景，不承认在拍演训。还让王先生背后的游客们不要拍他们。王先生怒怼老外：“我在自己的国土上，你拍演训我就可以拍你”。事后接受采访王先生表示，当时自己挺身而出，只是做了该做的。
在习近平总书记的办公室里，常年摆放着这样一张照片：他紧紧握着母亲的手，两人一起悠闲地在公园里散步。这定格的温情瞬间，直抵无数人的内心。
习近平非常孝敬母亲。每当有时间陪她在一起吃饭后，他都会拉着母亲的手散步，陪她聊天。难得的闲暇时光，习近平选择用来陪伴自己的母亲。
春节，习近平没能跟父母团聚，母亲齐心与他通了一次电话。齐心在电话里深情叮嘱习近平：“只要你把工作做好了，就是对爸爸妈妈最大的孝心。”
2014年10月15日，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会，媒体捕捉到这样一个现场细节。当文艺界代表们发言结束，总书记准备发表讲话时，他望了望90岁高龄的中国红楼梦学会名誉会长冯其庸先生，随后对大家说：“今天出席座谈会的不少老艺术家年事已高，大家如果累了，就到休息室休息或者走动走动。”
细微之处见真情。一句话打动了现场的所有文艺工作者，大家深感总书记的言行“从细微处体现了对大家的尊重与关爱”。
情境思考:
学习了习总书记的事迹，你有什么感悟
我们要做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
课堂笔记记
传承和践行中华传统美德的做法（教材P69）
（1）做自强不息的人。
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
（2）做敬业乐群的人。
对待学习和工作，要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
课堂笔记记
传承和践行中华传统美德的做法（教材P70）
（3）做扶危济困的人。
当他人身处困境时，应当主动伸出援助之手。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
（4）做见义勇为的人。
当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
（5）做孝老爱亲的人。
我们应当孝敬老人，爱护亲人。还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
王玉华：践行中华传统美德的好儿媳
王玉华从结婚时就和肢体二级残疾的婆婆以及智力一级残疾的小姑子生活在一起。为更好照顾两人，她放弃工作挑起家庭重担。
王玉华每天起床，就开始为婆婆和小姑子忙活，穿衣、洗脸、漱口、喂药、喂饭、擦洗按摩，20多年来，日复一日，从来没嫌过麻烦没嫌过苦。
情境思考:
王玉华的故事带给我们什么启示
传承中华传统美德，关键在于践行!我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，让社会更加美好。
课堂小结
做中华美德的践行者
弘扬和践行中华传统美德的内容
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等
做自强不息的人
做敬业乐群的人
做扶危济困的人
传承和践行中华传统美德的做法
做见义勇为的人
做孝老爱亲的人
随堂练习
1.《感动中国2023年度人物盛典》人物评选紧扣2023年国家发展主旋律，兼顾平凡人物的传奇故事。年度人物中有来自功勋部队的英雄飞行员、亚运会最佳运动员、刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。开展这一评选活动有利于( )
①传承和践行中华传统美德
②提升人们的道德修养，塑造健全人格
③为实现中华民族伟大复兴奠定物质基础
④提升社会道德水平，推进社会主义道德建设
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→开展这一评选活动有利于为实现中华民族伟大复兴
提供精神动力
→说法正确
→说法正确
→说法正确
B
2.某市的一个街头，有人因事故被压在了车底，危机时白色头盔的男子骑车赶来，他挥手招呼路人帮忙，20多人瞬间集结，合力抬车默离开。“挥手哥”和热心群众的行为( )
①是弘扬见义勇为的中华传统美德的表现
②是爱岗敬业的体现
③启示我们当他人遇到危难时，要敢于挺身而出
④弘扬了崇正义的核心思想理念
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
→说法正确
→说法正确
→没有体现
→说法正确
D
3.“千里背母上大学”的刘秀祥，勤奋苦读之余，通过捡废品、做家教维持生计，大学毕业后回到家乡成为一名特岗教师，用自己的励志故事让更多的孩子走出大山，改变命运。“全国最美教师”刘秀祥( )
①自觉弘扬孝老爱亲的中华传统美德
②自强不息，克服困难，不断超越自我
③践行了守诚信的核心思想理念
④坚持求同存异、和而不同的处世方法
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
→与题意无关
→说法正确
→说法正确
→与题意无关
A
4.文化传千年，美德润人心。校团委正在开展“见贤思齐，见善则迁”系列主题活动，请你参与其中。
【学习模范人物】
1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。
（1）于敏的事迹对我们中学生有什么启示 （4分）
我们要做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。（4分）
推荐一：《论语》
推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德的经典著作。“夫子风采，溢于格言”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。
推荐二：《雷锋日记》
推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。
【品读中华经典】
中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。
（2）请你向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。(3分)
推荐图书：《清贫》。(1分)推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正式我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。(2分)
1.背诵课本P68正文、P69正文、P70、P71正文。
2.完成《情境题与中考新考法》P32-P36页习题。
3.实践活动：寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。
课后作业
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第三课 人贵自尊
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第四课 自信给人力量
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第五课 人生当自强
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第三单元 传承中华优秀传统文化-
第六课 传承核心思想理念
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第七课 弘扬中华人文精神
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第八课 践行中华传统美德
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第四单元 生活在法治社会-
第九课 法律为我们护航
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