资料简介 5.2 做自强不息的中国人 课 件- 2024-2025学年七年级道德与法治下册 统编版.pptx 展开
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本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。
单元目标
自信给人力量
焕发青春活力
人贵自尊
人生当自强
3.1 人须有自尊
3.2 做自尊的人
4.2 做自信的人
4.1 人要有自信
5.1 人要自强
5.2 做自强不息的中国人
第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。
第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。
第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。
5.2做自强不息的中国人
谁来养活中国人？
美国地球政策研究所所长莱斯特·布朗在上世纪90年代将他对中国粮食经济进行的调查写成了一本书，书名叫做--《谁来养活中国人》。
人的布朗在书中推断，到2030年，“中国人口数量将达到16.3亿左右，按照每人每天消耗8两粮食计算，需要粮食6.51亿吨。他认为，随着耕地面积减少，粮食产量下降，中国可能会慢慢成为粮食缺口大国，甚至导致全球粮食大恐慌。
新课导入：
思考：我们怎样回答布朗之问？
第五课 人生当自强
第二单元 焕发青春活力
5.2 做自强不息的中国人
政治认同：深刻理解个人自强与国家发展的紧密联系，增强对国家发展道路的认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的信念，激发爱国情感和民族自豪感。
道德修养：以自强不息的英雄模范为榜样，培养在面对困难时自我激励、奋发向上的精神，提升道德修养和社会责任感，成为有担当、有道德的新时代青年。
健全人格：树立积极乐观、坚韧不拔的人生态度，培养健康的心理素质和正确的自我认知，在困境中挖掘自身潜力，不断完善人格，培养自立自强的能力。
责任意识：明白做自强不息的中国人不仅关乎个人成长，更是对家庭、社会和国家应尽的责任，增强责任感和使命感，在学习和生活中积极践行自强精神，为社会发展贡献力量。
核心素养目标
教学重点：为什么要做自强不息的中国人。
教学难点：如何做自强不息的中国人。
知识总结
1.为什么要做自强不息的中国人？
2.如何做自强不息的中国人？
自主学习
生活观察
陈延年：新民主主义革命时期，中共早期领导人之一，为中国解放革命事业做出过巨大贡献。1927年就义时，年仅29岁。
“两弹一星”:社会主义革命和建设时期，1999年9月18日，对研制两弹一星作出突出贡献的23位科学家授予“两弹一星功勋奖章”。
许振超:从码头工人到桥吊队队长，从业几十年，许振超始终践行执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体：中国特色社会主义新时代，在加快建设海洋强国的征程中，他们勇攀高峰、锐意攻关，他们舍生忘死、以身许国。
中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人？
单腿女孩归玉娜：
广西南宁姑娘归玉娜七岁失去右腿，获得多个跳高世界冠军，打破世界纪录，退役后拿下C5驾照、健美大赛冠军，还帮助残障人士就业。
“中国天眼之父”南仁东：放弃国外优渥待遇回国，为建“中国天眼”FAST，选址跋涉十余年，攻克无数技术难关，用22年将一个朴素的想法变成了国之重器——500米口径球面射电望远镜（FAST）。
“最美孝心少年”吴林香：面对家庭变故，她用稚嫩双肩挑起照顾家人的重担，承担起照顾患癌母亲、瘫痪的外婆和年幼弟弟的重任，坚强乐观面对生活。
自强不息的中国人
结合以上人物事迹，思考为什么要做自强不息的中国人？
知识总结
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。
1.为什么要做自强不息的中国人？
2.如何做自强不息的中国人？
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。
习近平15岁时到陕北插队，他
在回忆自己的知青生活时说:“22岁
离开黄土地时，我已经有着坚定的
人生目标，充满自信。作为一个人
民公仆，陕北高原是我的根，因为
这里培养出了我不变的信念：要为
人民做实事!”
结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
要求：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
意义：青少年时期树立远大理想，能促使青少年不断学习知识，增长才干；正确面对前进道路上的困难和挫折，增强自尊自信，磨炼意志；将个人前途和祖国命运结合起来，不断探索，勇毅前行，朝着既定目标前进。
知识总结
(1)树立远大理想。
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
2.如何做自强不息的中国人？
谷爱凌高中时期是全A成绩，她用3年的时间完成了4年的课程，成为她们高中历史上第一个提前毕业的学生。她在2020年SAT（美国“高考”）中取得1580分，仅低于满分20分，顺利拿到斯坦福大学的录取通知书。为了兼顾训练与学业，她曾一暑假报5门培训班，补习语文、生物、物理等科目。她还利用滑雪训练的间隙坚持学习，即使错过了春、秋季的课，也能跟上进度。
谷爱凌从3岁时开始练习滑雪，9岁拿到全美滑雪少年组的冠军，14岁进入国际雪联积分榜。2019年转为中国国籍后，在各类国际赛事中屡获佳绩。2021年世锦赛，她在没有雪杖保护和辅助的情况下，夺得U型场地技巧和坡面障碍技巧两枚金牌。2022年北京冬奥会上，她在自由式滑雪大跳台和自由式滑雪U型场地都获得了金牌，在自由式滑雪坡面障碍技巧获得银牌。2024年，她在国际雪联自由式滑雪U型场地世界杯卡尔加里站第二场决赛中夺得冠军，以4冠1亚的成绩排在女子积分榜首位，拿到水晶球。
谷爱凌担任中国移动慈善基金会爱心大使，参与“移起有为，智向未来”爱心慈善跑活动，号召公众参与全民健身、关爱特殊群体。2022年，谷爱凌出席纽约公益组织晚宴，获得新生代领军人物奖。2024年4月6日，她作为青年代表出席在哈佛举行的2024世界发展论坛，并在开幕式中发表演讲，关注社会发展问题。
天才少女不靠天赋——谷爱凌99%靠努力
思考：谷爱凌的事迹对我们在日常生活中做自强不息的人，有什么启发？
知识总结
(2)求得真学问，练就真本领.
①要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。
②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
2.如何做自强不息的中国人？
全国“最美教师”刘秀祥：走出大山，为梦归乡
刘秀祥4岁丧父，10岁时哥哥姐姐离家，母亲患病失去自理能力 ，家庭的重担全部压在他稚嫩的肩膀上。可他没有向命运低头，而是一边努力读书，一边照顾母亲。挖药材、捡废品、做家教，想尽办法谋生。初中住稻草屋，高中住四处透风的猪圈，为挣学费日夜操劳。即便如此，“考上大学，走出大山”的信念从未动摇 。高考虽初次失利，但他重新振作，最终考入临沂大学。9月新生开学时，他带着母亲到大学报到。在这期间，他的故事被媒体发现，孝子刘秀祥“千里背母上学”的事迹登上了很多媒体。
大学四年，刘秀祥一边上课、照顾母亲，一边做兼职赚取母亲的治疗费，还资助了3个家庭困难的弟弟妹妹。毕业后，面对高薪工作的诱惑，他却因接到妹妹不想念书准备打工的电话，内心深受触动，毅然决定回到家乡望谟县任教。他深知，家乡还有很多孩子像妹妹一样，被大山挡住了眼界和未来，他要回去告诉这些孩子，人生一定要有梦想 。“努力读书走出大山，不是为了逃离，而是要把大山外面世界的美好带回来。”
回到家乡后，刘秀祥成为一名历史老师和班主任。为了劝学，他骑着摩托车走村串寨，跑遍望谟县的各个乡镇和村组，累计骑坏了8辆摩托车 。面对家长的不理解、闭门羹甚至放狗驱赶，他从未放弃。为了资助学生，他自掏腰包，四处借钱，拉赞助，落下“像乞丐到处乞讨”的名声也毫不在意 。他还开展公益讲座，揭开自己的伤疤，只为给孩子们提供改变命运的力量 。截至目前，刘秀祥工作室累计牵线对接资助学生4800余人，资助资金达1700万元 ，他用自己的行动，让一批又一批孩子走出大山，圆梦大学 。
思考：刘秀祥的事迹启示我们如何做自强不息的中国人？
知识总结
(3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
2.如何做自强不息的中国人？
知识总结
(1)树立远大理想。
(2)求得真学问，练就真本领。
(3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
2.如何做自强不息的中国人？
教
师
寄
语
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。
知识拓展
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
我热爱运动，身体很健康
学习方面
生活方面
自强宣言
·············
做自强不息的中国人
为什么
①树立远大理想。
②求得真学问，练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
如何做
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。
1.2024年巴黎奥运会，来自江苏的“蝶后”张雨霏六次让五星红旗飘扬在奥运赛场的上空，成绩的取得源自她一年365天，几乎天天在泳池里坚持训练，在每一个快要放弃的时刻都为自己加油。可见，成功需要（ ）
A．不断否定自己，放大自己的不足
B．发扬自强不息为核心的民族精神
C．坚强的意志与不断进取的顽强精神
D．勇敢面对失败，提高抗挫能力
达标检测
C
2.2024年8月12日，2024年世界青年发展论坛在北京开幕。本次论坛以“青年共建美好未来”为主题，2000年多名中外青年代表线上线下参加。开幕式上，嘉宾们展开跨越时空的对话，讲述青春故事、畅想美好未来。作为青年，我们共建未来要( )
①用汗水和拼搏书写梦想的故事
②用创造和实践铸就青春的力量
③用自信和自强探索成长的历程
④用责任和奉献传递情感正能量
A.①②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
3.“新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们眼中，她是个爱好广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻苦训练并且相信自己一定能有所突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从中可以看出，许程丽能够（ ）
A．接纳自己，顺其自然 B．降低要求，甘于平庸
C．自信自强，激发潜能 D．敢于质疑，挑战权威
C
4.中华民族自古以来就非常推崇做人的志气、骨气和底气，形成了以自强、自尊和自信为底色的立身处世价值观。下列诗句符合题意的是（ ）
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②粉身碎骨全不顾，要留清白在人间
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
5．1932年、1959年、1984年、2024年，刘长春、容国团、许海峰、郑钦文4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度，前后跨越了近百年。百年风云，变了人间。这是中国共产党走过光辉历程的百年，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年，也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路，照见中华民族复兴路。
(1)中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承的中华民族优良传统是什么？
(2)传承优良传统，需要我们树立远大理想，青少年时期树立远大理想要求我们怎样做？
【答案】(1)自强不息。
(2)我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
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本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。
单元目标
自信给人力量
焕发青春活力
人贵自尊
人生当自强
3.1 人须有自尊
3.2 做自尊的人
4.2 做自信的人
4.1 人要有自信
5.1 人要自强
5.2 做自强不息的中国人
第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。
第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。
第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。
5.2做自强不息的中国人
谁来养活中国人？
美国地球政策研究所所长莱斯特·布朗在上世纪90年代将他对中国粮食经济进行的调查写成了一本书，书名叫做--《谁来养活中国人》。
人的布朗在书中推断，到2030年，“中国人口数量将达到16.3亿左右，按照每人每天消耗8两粮食计算，需要粮食6.51亿吨。他认为，随着耕地面积减少，粮食产量下降，中国可能会慢慢成为粮食缺口大国，甚至导致全球粮食大恐慌。
新课导入：
思考：我们怎样回答布朗之问？
第五课 人生当自强
第二单元 焕发青春活力
5.2 做自强不息的中国人
政治认同：深刻理解个人自强与国家发展的紧密联系，增强对国家发展道路的认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的信念，激发爱国情感和民族自豪感。
道德修养：以自强不息的英雄模范为榜样，培养在面对困难时自我激励、奋发向上的精神，提升道德修养和社会责任感，成为有担当、有道德的新时代青年。
健全人格：树立积极乐观、坚韧不拔的人生态度，培养健康的心理素质和正确的自我认知，在困境中挖掘自身潜力，不断完善人格，培养自立自强的能力。
责任意识：明白做自强不息的中国人不仅关乎个人成长，更是对家庭、社会和国家应尽的责任，增强责任感和使命感，在学习和生活中积极践行自强精神，为社会发展贡献力量。
核心素养目标
教学重点：为什么要做自强不息的中国人。
教学难点：如何做自强不息的中国人。
知识总结
1.为什么要做自强不息的中国人？
2.如何做自强不息的中国人？
自主学习
生活观察
陈延年：新民主主义革命时期，中共早期领导人之一，为中国解放革命事业做出过巨大贡献。1927年就义时，年仅29岁。
“两弹一星”:社会主义革命和建设时期，1999年9月18日，对研制两弹一星作出突出贡献的23位科学家授予“两弹一星功勋奖章”。
许振超:从码头工人到桥吊队队长，从业几十年，许振超始终践行执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体：中国特色社会主义新时代，在加快建设海洋强国的征程中，他们勇攀高峰、锐意攻关，他们舍生忘死、以身许国。
中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人？
单腿女孩归玉娜：
广西南宁姑娘归玉娜七岁失去右腿，获得多个跳高世界冠军，打破世界纪录，退役后拿下C5驾照、健美大赛冠军，还帮助残障人士就业。
“中国天眼之父”南仁东：放弃国外优渥待遇回国，为建“中国天眼”FAST，选址跋涉十余年，攻克无数技术难关，用22年将一个朴素的想法变成了国之重器——500米口径球面射电望远镜（FAST）。
“最美孝心少年”吴林香：面对家庭变故，她用稚嫩双肩挑起照顾家人的重担，承担起照顾患癌母亲、瘫痪的外婆和年幼弟弟的重任，坚强乐观面对生活。
自强不息的中国人
结合以上人物事迹，思考为什么要做自强不息的中国人？
知识总结
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。
1.为什么要做自强不息的中国人？
2.如何做自强不息的中国人？
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。
习近平15岁时到陕北插队，他
在回忆自己的知青生活时说:“22岁
离开黄土地时，我已经有着坚定的
人生目标，充满自信。作为一个人
民公仆，陕北高原是我的根，因为
这里培养出了我不变的信念：要为
人民做实事!”
结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
要求：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
意义：青少年时期树立远大理想，能促使青少年不断学习知识，增长才干；正确面对前进道路上的困难和挫折，增强自尊自信，磨炼意志；将个人前途和祖国命运结合起来，不断探索，勇毅前行，朝着既定目标前进。
知识总结
(1)树立远大理想。
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
2.如何做自强不息的中国人？
谷爱凌高中时期是全A成绩，她用3年的时间完成了4年的课程，成为她们高中历史上第一个提前毕业的学生。她在2020年SAT（美国“高考”）中取得1580分，仅低于满分20分，顺利拿到斯坦福大学的录取通知书。为了兼顾训练与学业，她曾一暑假报5门培训班，补习语文、生物、物理等科目。她还利用滑雪训练的间隙坚持学习，即使错过了春、秋季的课，也能跟上进度。
谷爱凌从3岁时开始练习滑雪，9岁拿到全美滑雪少年组的冠军，14岁进入国际雪联积分榜。2019年转为中国国籍后，在各类国际赛事中屡获佳绩。2021年世锦赛，她在没有雪杖保护和辅助的情况下，夺得U型场地技巧和坡面障碍技巧两枚金牌。2022年北京冬奥会上，她在自由式滑雪大跳台和自由式滑雪U型场地都获得了金牌，在自由式滑雪坡面障碍技巧获得银牌。2024年，她在国际雪联自由式滑雪U型场地世界杯卡尔加里站第二场决赛中夺得冠军，以4冠1亚的成绩排在女子积分榜首位，拿到水晶球。
谷爱凌担任中国移动慈善基金会爱心大使，参与“移起有为，智向未来”爱心慈善跑活动，号召公众参与全民健身、关爱特殊群体。2022年，谷爱凌出席纽约公益组织晚宴，获得新生代领军人物奖。2024年4月6日，她作为青年代表出席在哈佛举行的2024世界发展论坛，并在开幕式中发表演讲，关注社会发展问题。
天才少女不靠天赋——谷爱凌99%靠努力
思考：谷爱凌的事迹对我们在日常生活中做自强不息的人，有什么启发？
知识总结
(2)求得真学问，练就真本领.
①要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。
②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
2.如何做自强不息的中国人？
全国“最美教师”刘秀祥：走出大山，为梦归乡
刘秀祥4岁丧父，10岁时哥哥姐姐离家，母亲患病失去自理能力 ，家庭的重担全部压在他稚嫩的肩膀上。可他没有向命运低头，而是一边努力读书，一边照顾母亲。挖药材、捡废品、做家教，想尽办法谋生。初中住稻草屋，高中住四处透风的猪圈，为挣学费日夜操劳。即便如此，“考上大学，走出大山”的信念从未动摇 。高考虽初次失利，但他重新振作，最终考入临沂大学。9月新生开学时，他带着母亲到大学报到。在这期间，他的故事被媒体发现，孝子刘秀祥“千里背母上学”的事迹登上了很多媒体。
大学四年，刘秀祥一边上课、照顾母亲，一边做兼职赚取母亲的治疗费，还资助了3个家庭困难的弟弟妹妹。毕业后，面对高薪工作的诱惑，他却因接到妹妹不想念书准备打工的电话，内心深受触动，毅然决定回到家乡望谟县任教。他深知，家乡还有很多孩子像妹妹一样，被大山挡住了眼界和未来，他要回去告诉这些孩子，人生一定要有梦想 。“努力读书走出大山，不是为了逃离，而是要把大山外面世界的美好带回来。”
回到家乡后，刘秀祥成为一名历史老师和班主任。为了劝学，他骑着摩托车走村串寨，跑遍望谟县的各个乡镇和村组，累计骑坏了8辆摩托车 。面对家长的不理解、闭门羹甚至放狗驱赶，他从未放弃。为了资助学生，他自掏腰包，四处借钱，拉赞助，落下“像乞丐到处乞讨”的名声也毫不在意 。他还开展公益讲座，揭开自己的伤疤，只为给孩子们提供改变命运的力量 。截至目前，刘秀祥工作室累计牵线对接资助学生4800余人，资助资金达1700万元 ，他用自己的行动，让一批又一批孩子走出大山，圆梦大学 。
思考：刘秀祥的事迹启示我们如何做自强不息的中国人？
知识总结
(3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
2.如何做自强不息的中国人？
知识总结
(1)树立远大理想。
(2)求得真学问，练就真本领。
(3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
2.如何做自强不息的中国人？
教
师
寄
语
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。
知识拓展
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
我热爱运动，身体很健康
学习方面
生活方面
自强宣言
·············
做自强不息的中国人
为什么
①树立远大理想。
②求得真学问，练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
如何做
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。
1.2024年巴黎奥运会，来自江苏的“蝶后”张雨霏六次让五星红旗飘扬在奥运赛场的上空，成绩的取得源自她一年365天，几乎天天在泳池里坚持训练，在每一个快要放弃的时刻都为自己加油。可见，成功需要（ ）
A．不断否定自己，放大自己的不足
B．发扬自强不息为核心的民族精神
C．坚强的意志与不断进取的顽强精神
D．勇敢面对失败，提高抗挫能力
达标检测
C
2.2024年8月12日，2024年世界青年发展论坛在北京开幕。本次论坛以“青年共建美好未来”为主题，2000年多名中外青年代表线上线下参加。开幕式上，嘉宾们展开跨越时空的对话，讲述青春故事、畅想美好未来。作为青年，我们共建未来要( )
①用汗水和拼搏书写梦想的故事
②用创造和实践铸就青春的力量
③用自信和自强探索成长的历程
④用责任和奉献传递情感正能量
A.①②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
3.“新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们眼中，她是个爱好广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻苦训练并且相信自己一定能有所突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从中可以看出，许程丽能够（ ）
A．接纳自己，顺其自然 B．降低要求，甘于平庸
C．自信自强，激发潜能 D．敢于质疑，挑战权威
C
4.中华民族自古以来就非常推崇做人的志气、骨气和底气，形成了以自强、自尊和自信为底色的立身处世价值观。下列诗句符合题意的是（ ）
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②粉身碎骨全不顾，要留清白在人间
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
5．1932年、1959年、1984年、2024年，刘长春、容国团、许海峰、郑钦文4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度，前后跨越了近百年。百年风云，变了人间。这是中国共产党走过光辉历程的百年，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年，也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路，照见中华民族复兴路。
(1)中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承的中华民族优良传统是什么？
(2)传承优良传统，需要我们树立远大理想，青少年时期树立远大理想要求我们怎样做？
【答案】(1)自强不息。
(2)我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
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