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资料简介 5.2 做自强不息的中国人【2025春七下道法同步精品教学课件含视频（统编2024）】.pptx 展开
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统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下道法同步精品课件含视频（统编2024版）
第二单元 焕发青春活力
第五课 人生当自强
5.2 做自强不息的中国人
学习目标
情境学新知
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
新课导入
2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。
1939年，陕甘宁边区和敌后各抗日根据地面对财政经济上的困难拮据，毛主席号召大家：“自己动手、自力更生、艰苦奋斗、克服困难。”
1945年8月，毛主席在《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》中说：“我们的方针要放在什么基点上？放在自己力量的基点上，叫做自力更生。”抗战中毛主席号召陕甘宁边区和抗日根据地自立自强，同时也正是因为千千万万自强不息的中国人，最终才能取得抗日战争的胜利。
自强是中国人民身上的优秀品质，那如何做自强不息的中国人呢？今天我们就来一起学习吧！
1.通过学习抗日英雄的感人事迹，知道做自强不息的中国人的原因。理解少年强则国强，自觉将未来发展与国家发展紧密相连，接过历史的接力棒，做自强不息的中国人。培养政治认同。
2.通过了解新中国成立后我国自强不息发展社会主义事业的历程，以及新时代我国航天工作者自立自强谋创新的举措，清楚做自强不息的中国人应当树立远大理想，练就真本事，在苦难中磨砺成长，砥砺前行。塑造健全人格。
学习目标
情境学新知
2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，让我们学习英雄们感天动地、自强不息的伟大事迹，从中汲取前行的强大动力。
密林深处，一个身材高大的人，对逼近的日伪军双手握枪，
左右射击，他把满腔仇恨凝聚在枪口上，给敌人以有力地回击。
他就是东北抗日联军第1路军总司令兼政治委员杨靖宇。
1939年冬，杨靖宇率领部队在林海雪原与敌人艰苦周旋。敌
人不仅实行经济封锁，还以万元悬赏杨靖宇的头颅，派人诱降。
面对诱降，杨靖宇激昂地说：“一个忠贞的共产党员，民族革命
战士，为了伟大的共产主义理想，为了中华民族的解放事业，头
颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不贰的意志是不会动摇的。”
1940年2月，杨靖宇和战友们在转战中陷入日军的包围，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，最后只身一人与敌人周旋5昼夜，于1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壮烈牺牲。
抗日英雄——杨靖宇
在山西朔州市平鲁区烈士陵园，矗立着一尊跃马提枪、飒爽英
姿的塑像。她就是著名抗日民族女英雄、印度尼西亚归国华侨李林。
李林，原名李秀若，福建尤溪县人，1915年出生于贫苦农民家
庭。幼年被侨眷领养，侨居印度尼西亚。1933年冬，就读上海爱国
女中，积极参加学生抗日救亡运动，参加了共产党人领导的“抗日
救亡青年团”，写下“甘愿征战血染衣，不平倭寇誓不休”的誓言。
1940年4月，日伪军集中1.2万兵力，对晋绥边区进行“扫荡”。26日，晋绥边区特委、第11行政专员公署机关和群众团体等500余人被包围。
为了掩护机关和群众突围，李林不顾怀有3个月的身孕，率骑兵连勇猛冲杀，将日伪军引开，自己却被围困于小郭家村荫凉山顶。在腿部和胸部多处负伤后，仍英勇抗击，毙伤日伪军6人。被日伪军包围后，她宁死不屈，用最后一发子弹射进喉部，壮烈殉国。
情境思考：看完两位抗日英雄的故事，你有哪些感悟？
情境思考：看完两位抗日英雄的故事，你有哪些感悟？
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连，在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
新中国刚成立时，西方国家在政治上敌视，经济上封锁，文化上孤立，军事上威胁，中国共产党接手的烂摊子经济萧条、百废待兴。70多年来，我们自力更生、艰苦创业、迎难而上、不断进步，我国综合国力和人民生活水平发生了翻天覆地的变化。
视频：新中国成立以自力更生取得的成就
情境思考：看完邓稼先为中国核武器事业作出的努力和贡献，你对做自强的中国人有了怎样的认识？和同学们分享一下。
视频：“两弹元勋”邓稼先
树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
求得真学问,练就真本领。在学业上，我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；也要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
情境思考：看完邓稼先为中国核武器事业作出的努力和贡献，你对做自强的中国人有了怎样的认识？和同学们分享一下。
2024年9月23日，习近平总书记在人民大会堂接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时发表重要讲话。他强调，探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。新中国成立75年来，在中国共产党领导下，我国一代代航天人坚持自力更生、自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，实现历史性、高质量、跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。
科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。新时代以来，中国加快实现高水平科技自立自强。
视频：中国航天发展史
自强不息的中国航天团队
北斗卫星导航系统工程副总设计师李祖洪曾说：“要
想突破技术封锁，唯一的办法，就是自己成为巨人。”
回顾多年来的奋斗历程，作为北斗二号总指挥兼总设计师
的杨慧对此深有感触。
秉承“探索一代、研发一代、建设一代”的创新思路，
“北斗”团队始终把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。
杨慧表示，不论是原子钟还是星间链路技术，为了攻
破一个个“拦路虎”，我们唯有靠勤奋与智慧，靠奋斗与实干。
仅以北斗三号目前的成绩单为例：自主研发了我国首个全桁架式卫星平台，承载效率等指标达国际一流水平；首次实现独具特色的新型导航信号播发，极大提升了用户抗干扰能力和测距精度；突破多轨道混合星座星间链路技术，实现导航星座“一站式管理”；突破卫星自主健康管理技术，卫星信号非计划中断次数达到国际先进导航卫星服务水平……
嫦娥四号探测器项目执行总监张熇在发言时说：从一开
始，探月工程的研制，就形成了既严谨务实又敢于创新，既
心怀梦想又脚踏实地的作风。
张熇介绍，在论证一期工程时，以孙家栋院士为首的老
一辈航天人，提出了“利用成熟技术尽快实现走出地球”的
方案，使我国仅用3年多时间就实现了奔月梦想；在论证二期工程方案时，“嫦娥”团队大胆提出了要研制我们自己的变推力发动机，要做着陆自主地形识别与避障等先进的技术方案，确保了后续登月着陆的圆满成功。
在“嫦娥”团队中，既有不断攻克技术难关的科研人员，也有在总装一线用一针一线缝好我们的多层的工人师傅；有协调统筹各项工作的指挥，也有生产一线编织上千条工艺的工艺师……
“他们，每个人在自己的工作岗位上，认真、努力，做着平凡而又不平凡的工作，他们每一个人都是最美的奋斗者。”张熇说。
情境思考：从两位“航天人”的话语中，你产生了哪些感悟？
做自强不息的中国人需要我们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨练意志、锤炼品格。
无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
情境思考：从这两位“航天人”的发言中，对你有哪些启示？
课堂笔记
做自强不息的中国人的原因。（教材P44-P46）
（1）少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。
（2）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
（3）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
课堂笔记
如何做自强不息的中国人？（教材P44-P46）
（1）树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
（2）求得真学问，练就真本领。在学业上，要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；也要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
课堂小结
做自强不息的中国人
做自强不息的中国人的原因
如何做自强不息的中国人
少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践
沉淀出的优良传统
在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，
做自强不息的中国人
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
1.作为中国体育代表团唯一的冲浪运动员，15岁小将杨思琪在巴黎奥运会开幕前夕才第一次来到塔希提备战。“以前没有专门训练过‘管浪’，但我并不害怕，每次摔倒后都努力去抓下一道浪。”向杨思琪学习，我们要( )
①相信自己，勇敢尝试，不断进步
②自强不息，努力学习练就真本领
③树立远大理想，勇立报国之志
④勤学好问，克服自身弱项
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
→说法正确
→说法正确
→未体现
A
随堂练习
→未体现
2.百岁人生，70多年从医，王振义始终致力于报效祖国、服务人民。1978年为避开化疗的弊端，王振义提出了诱导分化设想，并分秒必争、认真严谨的投入研究，一干就是8年；1986年创新采用“全反式维甲酸”治疗患病女孩；创造世界公认的诱导分化理论的第一个成功案例，成为攻克最凶险白血病“第一人”。 “共和国勋章”获得者王振义的事迹启示我们（ ）
①怀有拳拳爱国之心，立下报国之志
②练就真本领，在实干中造福社会
③默默耕耘，无私奉献
④尊重他人、包容他人
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
→说法正确
→说法正确
→说法正确
→未体现
A
3.“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏的成长密码是( )
①善于将消极的情感转变为成长的助力
②发扬自强不息的优良传统，练就真本领
③学会合理调节情绪，成为情绪的主人
④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→未体现
→说法正确
→说法正确
→说法正确
D
1.背诵课本P44正文、P46正文。
2.实践活动：以“做自强不息的中国人”为主题，写一份“自强宣言”。
课后作业
谢谢
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统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
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第二单元 焕发青春活力
第五课 人生当自强
5.2 做自强不息的中国人
学习目标
情境学新知
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
新课导入
2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。
1939年，陕甘宁边区和敌后各抗日根据地面对财政经济上的困难拮据，毛主席号召大家：“自己动手、自力更生、艰苦奋斗、克服困难。”
1945年8月，毛主席在《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》中说：“我们的方针要放在什么基点上？放在自己力量的基点上，叫做自力更生。”抗战中毛主席号召陕甘宁边区和抗日根据地自立自强，同时也正是因为千千万万自强不息的中国人，最终才能取得抗日战争的胜利。
自强是中国人民身上的优秀品质，那如何做自强不息的中国人呢？今天我们就来一起学习吧！
1.通过学习抗日英雄的感人事迹，知道做自强不息的中国人的原因。理解少年强则国强，自觉将未来发展与国家发展紧密相连，接过历史的接力棒，做自强不息的中国人。培养政治认同。
2.通过了解新中国成立后我国自强不息发展社会主义事业的历程，以及新时代我国航天工作者自立自强谋创新的举措，清楚做自强不息的中国人应当树立远大理想，练就真本事，在苦难中磨砺成长，砥砺前行。塑造健全人格。
学习目标
情境学新知
2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，让我们学习英雄们感天动地、自强不息的伟大事迹，从中汲取前行的强大动力。
密林深处，一个身材高大的人，对逼近的日伪军双手握枪，
左右射击，他把满腔仇恨凝聚在枪口上，给敌人以有力地回击。
他就是东北抗日联军第1路军总司令兼政治委员杨靖宇。
1939年冬，杨靖宇率领部队在林海雪原与敌人艰苦周旋。敌
人不仅实行经济封锁，还以万元悬赏杨靖宇的头颅，派人诱降。
面对诱降，杨靖宇激昂地说：“一个忠贞的共产党员，民族革命
战士，为了伟大的共产主义理想，为了中华民族的解放事业，头
颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不贰的意志是不会动摇的。”
1940年2月，杨靖宇和战友们在转战中陷入日军的包围，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，最后只身一人与敌人周旋5昼夜，于1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壮烈牺牲。
抗日英雄——杨靖宇
在山西朔州市平鲁区烈士陵园，矗立着一尊跃马提枪、飒爽英
姿的塑像。她就是著名抗日民族女英雄、印度尼西亚归国华侨李林。
李林，原名李秀若，福建尤溪县人，1915年出生于贫苦农民家
庭。幼年被侨眷领养，侨居印度尼西亚。1933年冬，就读上海爱国
女中，积极参加学生抗日救亡运动，参加了共产党人领导的“抗日
救亡青年团”，写下“甘愿征战血染衣，不平倭寇誓不休”的誓言。
1940年4月，日伪军集中1.2万兵力，对晋绥边区进行“扫荡”。26日，晋绥边区特委、第11行政专员公署机关和群众团体等500余人被包围。
为了掩护机关和群众突围，李林不顾怀有3个月的身孕，率骑兵连勇猛冲杀，将日伪军引开，自己却被围困于小郭家村荫凉山顶。在腿部和胸部多处负伤后，仍英勇抗击，毙伤日伪军6人。被日伪军包围后，她宁死不屈，用最后一发子弹射进喉部，壮烈殉国。
情境思考：看完两位抗日英雄的故事，你有哪些感悟？
情境思考：看完两位抗日英雄的故事，你有哪些感悟？
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连，在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
新中国刚成立时，西方国家在政治上敌视，经济上封锁，文化上孤立，军事上威胁，中国共产党接手的烂摊子经济萧条、百废待兴。70多年来，我们自力更生、艰苦创业、迎难而上、不断进步，我国综合国力和人民生活水平发生了翻天覆地的变化。
视频：新中国成立以自力更生取得的成就
情境思考：看完邓稼先为中国核武器事业作出的努力和贡献，你对做自强的中国人有了怎样的认识？和同学们分享一下。
视频：“两弹元勋”邓稼先
树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
求得真学问,练就真本领。在学业上，我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；也要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
情境思考：看完邓稼先为中国核武器事业作出的努力和贡献，你对做自强的中国人有了怎样的认识？和同学们分享一下。
2024年9月23日，习近平总书记在人民大会堂接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时发表重要讲话。他强调，探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。新中国成立75年来，在中国共产党领导下，我国一代代航天人坚持自力更生、自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，实现历史性、高质量、跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。
科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。新时代以来，中国加快实现高水平科技自立自强。
视频：中国航天发展史
自强不息的中国航天团队
北斗卫星导航系统工程副总设计师李祖洪曾说：“要
想突破技术封锁，唯一的办法，就是自己成为巨人。”
回顾多年来的奋斗历程，作为北斗二号总指挥兼总设计师
的杨慧对此深有感触。
秉承“探索一代、研发一代、建设一代”的创新思路，
“北斗”团队始终把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。
杨慧表示，不论是原子钟还是星间链路技术，为了攻
破一个个“拦路虎”，我们唯有靠勤奋与智慧，靠奋斗与实干。
仅以北斗三号目前的成绩单为例：自主研发了我国首个全桁架式卫星平台，承载效率等指标达国际一流水平；首次实现独具特色的新型导航信号播发，极大提升了用户抗干扰能力和测距精度；突破多轨道混合星座星间链路技术，实现导航星座“一站式管理”；突破卫星自主健康管理技术，卫星信号非计划中断次数达到国际先进导航卫星服务水平……
嫦娥四号探测器项目执行总监张熇在发言时说：从一开
始，探月工程的研制，就形成了既严谨务实又敢于创新，既
心怀梦想又脚踏实地的作风。
张熇介绍，在论证一期工程时，以孙家栋院士为首的老
一辈航天人，提出了“利用成熟技术尽快实现走出地球”的
方案，使我国仅用3年多时间就实现了奔月梦想；在论证二期工程方案时，“嫦娥”团队大胆提出了要研制我们自己的变推力发动机，要做着陆自主地形识别与避障等先进的技术方案，确保了后续登月着陆的圆满成功。
在“嫦娥”团队中，既有不断攻克技术难关的科研人员，也有在总装一线用一针一线缝好我们的多层的工人师傅；有协调统筹各项工作的指挥，也有生产一线编织上千条工艺的工艺师……
“他们，每个人在自己的工作岗位上，认真、努力，做着平凡而又不平凡的工作，他们每一个人都是最美的奋斗者。”张熇说。
情境思考：从两位“航天人”的话语中，你产生了哪些感悟？
做自强不息的中国人需要我们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨练意志、锤炼品格。
无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
情境思考：从这两位“航天人”的发言中，对你有哪些启示？
课堂笔记
做自强不息的中国人的原因。（教材P44-P46）
（1）少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。
（2）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
（3）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
课堂笔记
如何做自强不息的中国人？（教材P44-P46）
（1）树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
（2）求得真学问，练就真本领。在学业上，要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；也要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
课堂小结
做自强不息的中国人
做自强不息的中国人的原因
如何做自强不息的中国人
少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践
沉淀出的优良传统
在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，
做自强不息的中国人
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
1.作为中国体育代表团唯一的冲浪运动员，15岁小将杨思琪在巴黎奥运会开幕前夕才第一次来到塔希提备战。“以前没有专门训练过‘管浪’，但我并不害怕，每次摔倒后都努力去抓下一道浪。”向杨思琪学习，我们要( )
①相信自己，勇敢尝试，不断进步
②自强不息，努力学习练就真本领
③树立远大理想，勇立报国之志
④勤学好问，克服自身弱项
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
→说法正确
→说法正确
→未体现
A
随堂练习
→未体现
2.百岁人生，70多年从医，王振义始终致力于报效祖国、服务人民。1978年为避开化疗的弊端，王振义提出了诱导分化设想，并分秒必争、认真严谨的投入研究，一干就是8年；1986年创新采用“全反式维甲酸”治疗患病女孩；创造世界公认的诱导分化理论的第一个成功案例，成为攻克最凶险白血病“第一人”。 “共和国勋章”获得者王振义的事迹启示我们（ ）
①怀有拳拳爱国之心，立下报国之志
②练就真本领，在实干中造福社会
③默默耕耘，无私奉献
④尊重他人、包容他人
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
→说法正确
→说法正确
→说法正确
→未体现
A
3.“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏的成长密码是( )
①善于将消极的情感转变为成长的助力
②发扬自强不息的优良传统，练就真本领
③学会合理调节情绪，成为情绪的主人
④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→未体现
→说法正确
→说法正确
→说法正确
D
1.背诵课本P44正文、P46正文。
2.实践活动：以“做自强不息的中国人”为主题，写一份“自强宣言”。
课后作业
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【新教材】2025春统编道德与法治七年级下册完全备课（...
24 2025-04-25 -
第一单元 珍惜青春时光
-
第一课 青春正当时
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第二课 做情绪情感的主人
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第二单元 焕发青春活力-
第三课 人贵自尊
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第四课 自信给人力量
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第五课 人生当自强
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第三单元 传承中华优秀传统文化-
第六课 传承核心思想理念
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第七课 弘扬中华人文精神
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第八课 践行中华传统美德
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