[ID:9-4869258] 2.1.1 政府主导 合作共治 教案
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资料简介:
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第二单元 社会治理 依法保障
2.1 社会治理 政法依法主导
第一课时 政府主导 合作共治
学习目标
1、情感态度与价值观目标:培养社会治理意识,培养公共精神,关心社会。
2、能力目标:提高参与社会治理的能力,积极参与社会治理。
3、知识目标:了解各个社会主体在社会治理中发挥的作用,明白社会主体合作共治的重要性,积极参与社会治理。
重点:政府在社会治理中的主导作用体现在哪些方面
难点:在社会治理中各治理主体发挥着怎样的作用
导入新课
1、播放视频《刘卫国代表谈社会治理》
2、解释:社会管理和社会治理
讲授新课
一、法律的权威在于实施。
1、思考与讨论:(通过子产铸鼎的思考,让大家明白法律要起到规范的作用。)
(1)对比贵族与子产的做法,你更加赞同哪一种?为什么?
(2)虽然子产把刑书铸在鼎上,让百姓清楚法与非法的界限,但是,要保证法律的权威和生命力,还必须做出怎样的努力?
2、进一步讨论:(通过商鞅立木为信的故事,让学生明白法律没有实施,就是一纸空文,实施才能有生命力和权威。)
(1)商鞅的做法,带来了怎样的影响?
(2)你从故事当中,懂得了怎样的道理?
3、总结:法治社会,法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。
4、易混点分析:依法治国。
5、播放视频《市政府举行宪法宣誓仪式》
6、思考:我国为何要制定宪法宣誓制度?政府及其工作人员在就职时为何要向宪法宣誓?
7、总结:作为行政主体的政府及其工作人员,其权力由法律授予。因此,行使权力必须依据宪法和法律的规定。
二、政府在社会治理中发挥主导作用。
1、小组合作探究:结合你的生活,举例说一说政府在社会治理中扮演着什么角色,其作用是什么?
2、总结:
(1)政府在社会治理中发挥着什么作用?
(2)政府在社会治理中的主导作用体现在哪些方面?
三、社会主体合作共治
1、小组合作探究:(通过探究,懂得参与社会合作共治,不仅是打造良好的社会治理格局的需要,更是保障自己利益的需要。)
在这样的情况下,你有什么好办法解决这个问题,建设一个人人满意的公园吗?
2、新闻展播:深圳福田努力打造共建共治共享新格局。
3、思考:
(1)福田的社区公园建设实现了社会治理的新突破,这个“新突破”是怎样的呢?这样的突破有着怎样的重要意义?
(2)在社区公园的建设过程中,政府起到了怎样的作用,其他的社会主体又起到了怎样的作用?
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