[ID:9-6572729] [精]第二课第一框 推动和平与发展练习题
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中小学教育资源及组卷应用平台 第二课第一框 推动和平与发展练习题 一、单项选择题 1、联合国安理会2019年3月28日通过第2462号决议,规定所有国家履行根据国际法所承担的义务,起诉和惩处直接或间接地蓄意提供或筹集资金、金融资产或经济资源或提供金融服务、打算供恐怖主义组织或恐怖主义分子用于任何目的的行为。联合国安理会呼吁进一步打击资助恐怖主义行为是因为( ) A.各国人民饱受战争之苦,深感和平发展的可贵 B.人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端 C.恐怖主义日益成为当今威胁世界和平的重要因素 D.世界整体维持和平态势,但战争阴影从未远离 2、下列对战争的危害说法正确的是( ) ①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却②战争导致满目疮痍、生灵涂炭 ③人们在战争中失去家园、流离失所④核武器的使用带来毁灭性后果 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 3、近日,中美贸易战正式打响。外交部发言人耿爽在答记者问时指出,对于贸易战,中国不想打、不愿打,但也绝不怕打。如果有人打到家门口,我们必然会奉陪到底。 对此,我的看法是( ) ①中国发出如此铿锵有力的声音的底气来自于中国综合国力的增强 ②中国坚决维护国家利益,决不放弃自己的正当权益 ③中国在处理国际问题时坚持自己的原则和立场 ④中国反对任何形式的贸易霸凌主义 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4、当今世界正处在大发展大变革大调整时期,求和平,谋发展,促合作已成为不可阻挡的时代潮流。这体现当今时代的主题是( ) A.倡导多极化 B.反对霸权主义和强权政治 C.竞争、合作与冲突 D.和平与发展 5、中国反对一切形式的恐怖主义,坚定支持为打击恐怖主义、维护国家稳定和人民安全所作的不懈努力。这告诉我们( ) ①当今世界并不太平,恐怖主义等威胁和平的因素依然存在 ②恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素 ③只要加强合作,就能够彻底消除恐怖主义 ④打击恐怖主义是世界各国人民共同的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。包括( ) ①成立联合国②不断建立健全维护和平的机制 ③派驻维和部队④签署核不扩散条约 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 7、土耳其国防部2019年10月9日晚宣布,土耳其军队已对叙利亚北部的库尔德武装展开地面军事行动。据叙利亚通讯社报道,土耳其的炮击和空袭已造成叙东北部哈塞克省卡米什利、代尔巴西耶、拉斯艾因等地8名平民死亡、20名平民受伤。材料说明( ) A.世界整体上维持和平态势 B.局部战争与冲突从未间断 C.恐怖主义威胁世界和平 D.霸权主义依然存在21世纪教育网 8、驱散战争的阴影、维护世界和平需要( ) A.联合国的努力 B.各国政府的努力 C.成年人的努力 D.每个人的努力 9、观察下图,下列说法正确的是( ) ①世界经济发展不平衡的现象日趋严重 ②发达国家与发展中国家间的差距不断扩大 ③国与国之间的差距在不断缩小 ④如果这种状况长期得不到改变,将会制约人类发展的,影响世界的和谐 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 10、下面漫画《扶“志、智、技”》,表明( ) A.贫富差距过大是我国当前社会的主要矛盾 B.解决贫困问题的关键是提高贫困地区的人口素质 C.必须坚持以脱贫致富为中心,大力发展生产力 D.教育扶贫能提供物质基础,是脱贫的根本途径 11、当今世界,根据经济和社会发展水平划分,有发达国家、发展中国家和最不发达国家。以下属于当今人类必须共同面对的发展课题是( ) ①消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能 ②与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会 ③反对霸权主义 ④打击恐怖主义 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 12、2019年7月25日,国务院新闻办发表了《平等、参与、共享:新中国残疾人权益保障70年》,白皮书介绍,政府将贫困残疾人脱贫纳入国家脱贫攻坚战略布局,并作为脱贫攻坚重要内容,在制度设计、政策安排、项目实施上给予支持。对此理解正确的是( ) ①有利于促进发展成果惠及全体人民 ②有利于维护社会公平正义 ③有利于实现共同富裕 ④有利于促进区域均衡发展 A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④ 13、2000年联合国提出了“千年发展目标(2000—2015)”,制定了“消除极端贫困和饥饿”、“普及初等教育”等具体目标;2015年又提出了“2030年可持续发展议程”,确立的可持续发展目标:“在全世界消除一切形式的贫困”、“确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会”等。发展目标的变化说明了( ) A.人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境 B.各国已全部实现联合国千年发展目标 C.人类社会在不同的发展阶段设立了并列式的减贫目标 D.可持续发展目标难以实现 14、央广新闻报道,22年来,福建省选派10批161名干部到宁夏贫困地区挂职帮扶,他们在产业对接、经济援助、社会事业等领域贡献力量,还为贫困地区带来先进的发展理念,推动闽宁两省区携手战贫困、共同奔小康。他们“一任接着一任干”,使东西部扶贫协作的“闽宁模式”不断焕发新活力,为全国脱贫攻坚探新路。此举意义( ) ①有于引导社会各界关注贫困问题,关注扶贫工作 ②有利于维护社会公平正义,构建社会主义和谐社会 ③有利于缩小贫富差距,实现共同富裕 ④能彻底解决我国新时代社会存在的主要矛盾 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 15、人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,表现在( ) ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标 ②各国结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力 ③完全依靠联合国的努力 ④世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 二、非选择题 16、央视网消息:据日本共同社报道,日本防卫大臣河野太郎2019年9月27日在内阁会议上发布了2019年版《防卫白皮书》。强调自卫队将加强太空、网络安全、电磁波等领域的军事科技能力,努力构建多维度综合防卫能力。同时,白皮书称,日本所处的整个安保环境正在以极快的速度发生变化,渲染日本周边安保环境日趋严峻,为防卫省增加预算铺路。 结合材料说说当今世界,威胁和平的因素有哪些。 17、阅读下面两幅图片,回答问题 (1)两幅图片反映的时代主题是什么?影响这两幅图片主题的因素是什么? (2)根据图片一反映的主题,说说我们青少年应该怎么做? 18、材料一:每年10月17日定为国际消除贫困日国际灭贫日,用以唤起世界各国对因制裁、各种歧视与财富集中化引致的全球贫富悬殊族群、国家与社会阶层的注意、检讨与援助。提高全球的灭贫意识,提醒所有人持续为"1.靠每日不到1美元维生的人口比例减半 2.挨饿的人口比例减半"这两个目标而努力。每年联合国为此纪念日订立主题。 材料二:贫困问题是当今世界面临的最严峻的挑战之一。联合国发布的有关数据显示,全世界在脱贫方面取得了积极进展,但是各国在减少贫困人口、提高卫生条件等方面仍然任重道远。全球仍有10亿人生活在极端贫困线 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5408158-5646126.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)以下,8.52亿人处于饥饿状态,每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中,11亿人无法得到安全饮用水,26亿人缺乏基本的卫生条件。 (1)结合材料谈谈导致贫困的因素有哪些? (2)为消除贫困各国做了哪些工作? 参考答案 1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.D9.D10.B11.C12.B13.A14.C15.D 16.从日方《防卫白皮书》可以发现,当今世界,局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 17.(1)主题:图片一:和平; 图片二:发展 影响和平的因素:局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。 影响发展的因素:频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育、以及有贫困带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等。 (2)①青少年应树立远大理想,努力学习科学文化知识。②我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。③积极宣传和平的重要性,敢于同破坏和平的行为作斗争。 ④旗帜鲜明地反对霸权主义,为维护世界和平作出应有的贡献。 18.(1)世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家任然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。 (2)①面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 ②人类社会对于发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的发展目标,并转化为共同的意识和行动。各国结合自身的实际情况,不断探索推动经济社会发展的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
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