九上8.1《我们的梦想》教学设计
【目标确定依据】
1.课程标准要求：我与国家和社会-认识国情，爱我中华-了解全面建设小康社会的奋斗目标（即中国梦）。
2.学科核心素养分析：本课内容指向培养政治认同、公共参与，科学精神渗透其中。
3.教材分析：本节课是部编版《道德与法治》九年级上册第四单元第八课第一框《我们的梦想》，强调认识梦想。第四单元的主题是“和谐与梦想”，核心导向是“爱我中华”，包括第七课《中华一家亲》和第八课《中国人 中国梦》。本课时主要强调对中国梦的认识，为下一课时的圆梦行动奠定认知基础。
4.学情分析：九年级学生通过前面的学习，已经了解了国家在经济、民主、法治、文化、生态、民族...
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