[ID:9-4664572]第五课我国基本制度教案(3份)
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资料简介:
==================资料简介======================
基本经济制度
教学目标:1.会背我国基本经济制度及基础。2.能说出国有经济、集体经济和非公有制经济的地位。3.会复述出国有经济、集体经济和非公有制经济的作用。
教学重点:国有经济、集体经济和非公有制经济的地位。
教学难点:国有经济、集体经济和非公有制经济的作用。
教具准备:PPT
课时安排:1
教学过程
一导入:
中国特色社会主义的由来和发展:
1982年9月1日邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 2011年7月1日,中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出,经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。2017年10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
2018年3月11日,习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法 。
学生活动:阅读思考
设计意图:引发学生的兴趣
======知识目标:
1.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.知道人大代表的职权和义务。
能力目标:
通过学习,认识我国的根本政治制度。
情感、态度与价值观:
增强对国家根本政治制度的热爱。
教学重点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度
教学难点:1.实施人民代表大会制度的意义。2.完善人民代表大会制度的要求。
教具准备:教师准备:制作相关情境幻灯片。学生准备:提前预习新课,了解我国的根本政治制度。
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:49.3KB
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