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(共55张PPT)
统编八下道法
同步精品课件
人教版八年级下册
2025年春八下道法新考向情景题同步练习
教材改编情境练
基础训练
综合提升
中考新考向考法
第一框　公民基本义务
1
第二框　依法履行义务
2
第四课　公民义务
议题探究　以“占用他人车位事件”为议题探讨公民的权利与义务
3
第一框　公民基本义务100考
教材改编情境练
基础训练
知识点1　遵守宪法和法律15考
1. “网络水军”受雇后针对特定内容发布虚假信息，制造虚假流量，牟
取利益，严重扰乱网络秩序。假如让你劝告“网络水军”及其雇主，你会
说(　　)
①公民必须履行遵守宪法和法律的义务　②法律赋予我们的权利，可以任
意行使　③要用法律来指导和约束自己的行为　④法律是保障自身权利的
有力武器
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：遵守宪法和法律。解题思路：“网络水军”通过发布虚
假信息、制造虚假流量等行为，违反了相关法律法规，因此我们应该劝告
这些“网络水军”及其雇主必须履行遵守宪法和法律的义务，要用法律来
指导和约束自己的行为，①③符合题意；任何权利都是有范围的，公民行
使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，②说法错误，排除；④的
说法是针对被“网络水军”侵犯权利的人来说的，但题意是对“网络水
军”及其雇主进行劝告，不符合题意，排除。
【答案】B
2. 人们应发自内心地对法律认可、尊崇、遵守和服从，下列情境中符合
这一要求的有(　A　)
情境一：乘坐地铁时，小诚主动配合工作人员进行安检。
情境二：因航班延误，小飞在机场大吵大闹。
情境三：小鑫在放学路上捡到钱包，因找不到失主便交给了警察。
情境四：小利使用不干胶张贴小广告，造成某住宅楼墙面损坏。
A. 情境一和情境三 B. 情境一和情境四
C. 情境二和情境三 D. 情境二和情境四
A
知识点2　维护国家利益39考
李某因徇私泄密，受到国家安全机关的相应处罚。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》的出台，是对李某的警示，更是对公民的深刻教育。
主题情境 李某泄露国家秘密被依法惩处
3. 李某违反保密规定，向犯罪嫌疑人家属泄密，致嫌犯潜逃、证据被
毁，严重妨碍了国家安全调查工作。对李某的行为评价正确的有(　　)
①泄露机密，未履行维护国家安全的义务 ②爱国意识淡薄，没有承担对国家的责任 ③没有遵守法律法规，严重危害国家利益 ④违反了维护全国各民族团结的义务
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：维护国家利益。解题思路：李某违反了保密规定，泄露
了机密信息，未履行维护国家安全的义务，表现出爱国意识淡薄，没有承
担对国家的责任，违反了相关法律法规，并且对国家利益造成了严重危
害，①②③评价正确；④与题意无关，排除。
【答案】A
4. 阅读材料，回答问题。
十四届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《中华人民共
和国保守国家秘密法》，该法的修订版部分条款如下：
《中华人民共和国保守国家秘密法》
第五条(节选)　国家秘密受法律保护。
……
任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
(1)上述规定对你有哪些启示？(4分)
【答案】①维护国家安全(秘密)是公民的基本义务，是每个公民义不容辞
的责任；②公民应自觉遵守法律法规，增强保密观念，保守国家秘密。
(每点2分，共4分)
为了提升学生们对国家安全的重要性的认识，某校计划在4月15日全
民国家安全教育日举办一系列教育活动。
(2)(中考开放类设问·设计活动形式)请你帮助该校设计两个切实可行的活
动形式。(2分)
【答案】示例：①开展以国家安全为主题的班会；②利用学校网站、校园
广播等开展国家安全法律知识普及周活动。(言之有理即可，每点1分，共
2分)
(中考开放类设问·设计宣传标语)请你为该校即将在国家安全教育日举办的教育活动设计两条宣传标语。（2分）
拓展设问
【答案】示例：①国家安全心中记，幸福生活有保障；②维护国家安全，你我共同责任。（言之有理即可，每点1分，共2分）
康某一直有一个军人梦，却在应征入伍后因怕苦怕累当了逃兵，最终受到了联合惩戒。
5. 在征兵公告发布后，康某主动在全国征兵网上填写兵役登记，经过层
层筛选后顺利入伍。对康某的举动，下列解读正确的有(　 　)
①保卫祖国是公民的神圣职责　②我国兵役法保障军人的权利　③参军可
以极大地满足康某的虚荣心　④是自觉履行依法服兵役的法定义务的表现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
主题情境 拒服兵役被罚
【解析】考查点：依法服兵役。解题思路：康某主动报名参军服兵役，是
自觉履行依法服兵役的法定义务的表现，保卫祖国是公民的神圣职责，①
④符合题意；②说法正确，但与题意无关，排除；参军是每个人应尽的责
任和义务，并不是为了满足虚荣心，③说法错误，排除。
B
6. 阅读材料，回答问题。
(教材探究与分享改编)因怕苦怕累，康某以不适应部队生活为理由企
图逃避服兵役。经反复教育劝导，其仍坚持拒服兵役，2024年4月被部队
作出除名处理。因拒服兵役，康某被纳入履行国防义务严重失信主体名
单，并受到不得录用为公务员、取消其义务兵优待，并按照解放区2023年
义务兵家庭优待金两倍处以罚款45 600元等8项惩戒。
(1)(课标任务指向·评价)结合材料，运用依法服兵役相关知识，请你评价
康某的行为。(2分)
【答案】康某因为怕苦怕累逃避服兵役，没有履行依法服兵役的基本义
务，必须依法承担相应的法律责任。(2分)
(2)(中考设问新词·忠告)结合康某的事例，请你为即将参军的公民提出忠
告。(4分)
【答案】①依法服兵役是公民的基本义务，为了保卫祖国，我们要履行这
项义务，不怕苦、不怕累；②军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职
守，随时准备为保卫祖国而战斗。(每点2分，共4分)
(中考开放类设问·写入伍寄语)结合康某的事例，请你向即将踏上军旅生涯的参军者写下入伍寄语。(4分，130字左右)
拓展设问
【答案】示例：在踏入军营的门槛前，请务必从此类事件中汲取教训，将其视为一面“警示镜”。我衷心建议即将参军的你们，要时刻保持对法律的敬畏之心，对纪律的恪守之志。让法治观念成为你们军旅生涯的“指南针”，引领你们在保家卫国的道路上稳健前行，书写属于自己的辉煌篇章。(4分)
知识点4　依法纳税18考
税务部门发现主播周某通过虚假纳税申报手段少缴个人所得税，对其进行依法惩处，旨在增强网络直播行业税收合规意识，推动行业健康发展。
主题情境 主播周某逃税被罚
7. 网络主播周某2020年至2021年期间从事网络直播取得收入，通过虚假
纳税申报手段少缴个人所得税10.26万元。税务部门对此依法严肃处理并
予以曝光。这一事件让我们认识到(　　 )
①依法纳税是公民的一项基本义务　②逃税行为要被依法追究法律责任　
③纳税是成年人的责任，与学生无关　④税收是国家财政收入的主要来源
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：依法纳税。解题思路：周某虚假纳税被依法惩处让我们
认识到依法纳税是公民的一项基本义务，逃税行为要被依法追究法律责
任，①②符合题意；纳税是每个公民的基本义务，学生也有纳税的责任，
③说法错误，排除；④说法正确，但与题意无关，排除。
A
8. 阅读材料，回答问题。
当地税务局稽查局依据《中华人民共和国个人所得税法》《中华人民
共和国税收征收管理法》《中华人民共和国行政处罚法》等相关法律法规
规定，对周某追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计25.21万元。最终，周
某已按规定缴清税款、滞纳金及罚款。
(中考设问新词·社会效应)请你推测对周某的处罚会带来的社会效
应。(4分)
【答案】①对于其他纳税人来说，这次处罚起到了警示作用，提醒他们要
严格遵守税法，不得少缴税款；②对于整个社会来说，这次处罚彰显了国
家对于税收管理的严格态度，维护了税收秩序，促进了社会的公平正义。
(每点2分，共4分)
9. (中考新形式·逻辑推导)以下是小涛家庭成员的一些微行为，对此下列
推导正确的有(　D　)
①小涛哥哥举报了涉嫌损害国家荣誉的短视频博主→国家秩序不被破坏→
维护国家荣誉　②小涛妈妈为行动不便的父母洗衣做饭→成年子女赡养扶
助父母→有利于家庭和谐　③小涛舅舅主动向执法机关揭发散布分裂国家
言论的人→执法机关依法对其进行了查处→有利于维护国家统一　④小涛
爸爸举报境外某公司非法搜集我国粮食种质资源→阻止国家资源流失→维
护国家利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
综合提升
第二框　依法履行义务115考
教材改编情境练
近年来，遛狗不牵绳、违规饲养禁养犬等造成的伤人事件屡见不鲜。对此，法律进行了严格规定，旨在强化宠物饲养管理，维护公共安全和社会和谐。
知识点1　权利义务相统一83考　 第1、2、3题
知识点2　法定义务须履行23考　 第4题
知识点3　违反义务须担责9考　 第5题
基础训练
主题情境 宠物饲养的法律边界
1. 案例：张某未束犬链，导致其大型犬追逐李某的电瓶车，造成李某受
惊摔倒并受伤。
法律链接：根据动物防疫法等法律规定，犬只饲养人或管理人携带犬只离
家外出时需履行束犬链的义务，以保障他人安全。
以上可以看出，张某的行为(　　)
①割裂了权利与义务的关系　②说明权利意识比义务观念更重要　③违反
了相关法律，应该受到相应处罚　④告诉我们履行义务即意味着失去权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：权利与义务的关系。解题思路：张某作为犬只的饲养
人，享有养犬的权利，同时也应承担束犬链的义务，但他未遵守法律规定
束犬链，导致犬只给他人造成伤害，割裂了权利与义务的关系，违反了相
关法律，应该受到相应处罚，①③符合题意；权利意识与义务观念同等重
要，②说法错误，排除；履行义务并不意味着失去权利，而是为了更好地
保障和行使自己的权利，④说法错误，排除。
【答案】A
2. 很多城市相继出台地方性法规明确养犬规范，为文明、规范饲养动物
提供了指引和依据。为做到文明、依规饲养动物，我们应(　　)
①增强权利意识，积极行使权利
②在依法行使权利的同时尊重他人权利
③树立主人翁意识，自觉承担对社会的责任
④自觉履行义务，为权利的实现提供更好的条件
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：权利义务相统一的要求。解题思路：为做到文明、依规
饲养动物，我们应在依法行使权利的同时尊重他人权利，树立主人翁意
识，自觉承担对社会的责任，自觉履行义务，为权利的实现提供更好的条
件，②③④符合题意；虽然增强权利意识是重要的，但在如何文明、依规
饲养动物时，更多强调的是履行义务，①不符合题意，排除。
【答案】D
3. (中考新形式·人物对话)最高人民法院发布饲养动物损害责任典型案
例，明确指出：禁止饲养的大型犬伤人，无论受害人有无过错，犬主均应
承担全部责任。对于上述规定，小秦和小美发表了自己的观点：
对此，你的看法是(　B　)
①反对小秦，因为行使权利有界限，
权利义务相统一
②赞同小秦，因为宪法和法律是公
民自由和权利的保障书
B
③反对小美，因为只要拴狗绳就能保障他人的人身财产不受侵犯
④赞同小美，因为这有利于公民增强义务观念和责任意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解答此题的关键在于读懂人物对话，判断人物观点。①饲养大型犬可能对他人的安全构成潜在威胁，因此对其进行限制是合理的，应反对小秦的观点；②小美正确地看到了大型犬可能带来的安全隐患，并理解了禁止饲养大型犬的合理性，应赞同小美的观点。
答题点拨
4. 对于徐某某诉刘某某饲养动物损害责任纠纷案的典型案例，审理法院
在案件审理过程中认定的事实和依据的法律如下：
由此可见(　D　)
D
①徐某某承担相应责任，医疗费
用自行承担
②刘某某应该承担责任，赔偿徐
某某的损失
③禁止饲养烈性犬是刘某某的法
定义务
④刘某某实施法律所禁止的行为，
会受到法律制裁
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
5. 王某某无证养犬。当地公安机关对王某某发出《责令改正通知书》，
王某某仍未办理养犬登记。公安机关经问询后决定对无证犬予以没收。在
此案例中，王某某应该承担的法律责任是(　C　)
A. 违宪责任 B. 民事责任
C. 行政责任 D. 刑事责任
【解析】考查点：违反义务须担责。解题思路：王某某无证养犬，做出了
法律所禁止的行为，公安机关作为行政机关，向王某某发出《责令改正通
知书》及后续对其无证犬的没收处理，是履行职能的表现，因此王某某应
承担相应的行政责任，C符合题意；此案例未涉及违宪、民事和刑事责
任，ABD均不符合题意，排除。
C
6. 阅读材料，回答问题。
方女士因所在社区的宠物店夜间犬吠影响休息，多次向店主小李反映
情况，但小李以合法养狗为由未采取行动。方女士随后报警，主张犬吠声
侵犯了其合法权益。警方介入后，依法对小李发出警告，在警告无效后依
据《中华人民共和国治安管理处罚法》，处以200元罚款，并要求立即采
取措施纠正。
综合提升
(1)结合材料，运用权利和义务的关系相关知识，谈谈你对上述案例的认
识。(4分)
【答案】①公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，小李享
有养犬的权利，但同时也承担着控制犬吠、防止噪声扰民的义务；②权利
义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义
务而不享受权利。小李要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(每点2
分，共4分)
(2)(中考开放类设问·补充宣传手册)为提醒居民文明养犬，小方所在的社
区正在制作宣传手册，请你将手册内容补充完整。(2分)
文明养犬宣传手册
尊敬的阳光社区居民：
文明养犬可以彰显个人素养，构建和谐社区。每位养犬业主都应承
担起相应的责任和义务。为此，我们倡议：
★出门遛狗拴绳，及时清除粪便；
★① ；
★② 。
让我们从自己做起，从现在做起，共同营造一个温馨、文明的养犬
环境。 阳光社区　　
2024年××月××日
依法办理养犬登记，不养禁犬
不带犬只进入人员聚集场所。(言之有理即可)
中考新考法
7. (中考新形式·关系图示)小乐家人的微行为适合诠释阴影部分内容的
有(　　)
①表哥对其经营的旅行社积极申报纳税
②爷爷是残疾人，领取了残疾人补助金
③爸爸通过工作，获得了工资和奖金收入
④妹妹认真听讲，完成老师布置的学习任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：权利与义务的关系。解题思路：阴影部分表示 公民的某些权利同时也是义务。爸爸通过工作，获得了工资和奖金收入，这体现了其履行劳动的义务，同时也享有获得劳动报酬的权利，③符合题意；妹妹上课认真听讲，完成老师布置的学习任务，这体现了其履行受教育的义务，同时也享有接受教育的权利，④符合题意；表哥对其经营的旅行社积极申报纳税，这体现了其履行依法纳税的义务，而不是权利，①不符合题意，排除；爷爷是残疾人，领取了残疾人补助金，这体现了其享有的物质帮助权，而不是义务，②不符合题意，排除。
【答案】D　
解答此题的关键在于读懂图示关系。由关系图示可知，阴影部分内容既是公民的基本权利，也是公民的基本义务根据所学知识可知，在我国，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。本题中③体现的是劳动，④体现的是受教育。
答题点拨
8. 阅读材料，回答问题。
案件重现：张某某与李某某均已年过八旬，膝下有4个子女，两位老人丧
失了劳动能力且无经济来源，兄妹4人对老人的赡养问题无法达成一致意
见，迫于无奈，两位老人便一纸诉状将4名子女告上法庭……
法律链接
《中华人民共和国民法典》第二十六条第二款规定：成年子女对父母负
有赡养、扶助和保护的义务。
　　(中考开放类设问·作出判决)假如你是法官，请你结合上述法律链
接，对本案例作出判决。(4分)
【答案】示例：法庭考虑到张某某与李某某的实际困难，判决4名子
女必须共同承担赡养责任，按月支付赡养费，并定期探望老人。(4分)
(评分说明：该设问具有较强的开放性，采用等级评分)
等级水平 等等级描述级描述
等级水平3(3～4分)4 主题明确，内容围绕依法履行义务的相关内容展开，符合法律链接规定且符合生活实际，条理清晰，表达流畅。链接，
等级水平2(1～2分) 主题基本明确，基本围绕依法履行义务的相关内容，基本符合法律链接规定，条理基本清晰，与设问要求基本符合。
等级水平1(0分) 主题不明确，偏离依法履行义务的相关内容，或不符合法律链接规定，或没有作答。明确，偏离依法没有作答。
　　业主刘女士在小区内购买了停车位，因一直未入住便没有投入使用，
没想到却被车主唐女士霸占了数月之久。这一事件被业主刘女士发布在网
上，引起了网友的关注与讨论……
　占用他人车位，于情于理合适吗？
子议题1
议题探究
以“占用他人车位事件”为议题探讨公民的权利与义务
建议用时：30分钟
网友A：业主刘女士的车位长期未使用，同小区的唐女士停一下也无可
厚非，这是她作为小区业主的权利，这样也避免了资源浪费。
网友B：楼上说的对，公民的权利高于义务。就应该先享受了权利，再考虑履行义务。
网友C：你们说的都不对，车主唐女士是要负法律责任的！治安管理处
罚法明确规定，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的，处五日以上
十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款！
以下是几位网友在某论坛上发表的评论：
②公民行使权利不能损害他人合法权利
③公民要增强权利意识，依法行使权利
④公民行使权利不能超越它本身的界限
任务1：
(1)对于网友A的观点，你想说(　D　)
①所有公民平等地享有法律规定的权利
D
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
网友A：业主刘女士的车位长期未使用，同小区的唐女士停一下也无可
厚非，这是她作为小区业主的权利，这样也避免了资源浪费。
(2)你是否认同网友B的观点？请说明理由。(6分)
【答案】不认同。(1分)公民的权利和义务相统一。(1分)①公民的权利与
义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进
权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我
国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和
法律规定的义务，如果人人只想享受权利，不履行义务，那么社会就无法
正常运转，个人的权利也无法得到保证。(每点2分，共4分)
网友B：楼上说的对，公民的权利高于义务。就应该先享受了权利，再考虑履行义务。
(3)(中考设问新词·劝诫)请你结合网友C的言论，从公民义务的角度，对
唐女士提出合理劝诫。(4分)
【答案】①唐女士，法定义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不
可推卸的责任。你霸占他人车位的行为违反了治安管理处罚法的相关规
定，是没有履行遵守宪法和法律的义务的体现；②违反法定义务须担责，
你应自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。(每点2分，共4分)
网友C：你们说的都不对，车主唐女士是要负法律责任的！治安管理处
罚法明确规定，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的，处五日以上
十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款！
任务2：
(4)唐女士的行为侵犯了刘女士的哪一权利？请具体分析。(3分)
【答案】财产权。(1分)刘女士已经购买了该车位，因此她对该车位依法
享有占有和使用的权利，唐女士未经许可占用该车位的行为导致刘女士无
法正常使用自己的车位，这损害了刘女士的财产权。(2分)
车位被霸占后，业主刘女士多次与车主唐女士沟通都没有结果。车主
唐女士先是用各种理由拒绝挪车，后又要求业主刘女士出示车位购置合
同，自证停车位是自己的，否则就不挪车。
为避免此类事件再次出现，请你向唐女士及小区管理方提出具体的改进建议。(8分)
拓展设问
【答案】对唐女士：①立即停止侵权行为，向刘女士道歉并赔偿因此造成的损失；②增强法律意识和道德观念，尊重他人的财产权和使用权，避免类似行为再次发生。
对小区管理方：①加强车位管理，明确车位使用规则和流程，确保车位使用有序进行；②加强宣传教育，提高业主的法律意识和道德观念，引导业主正确行使权利、尊重他人权益；③建立有效的投诉和调解机制，及时处理业主之间的纠纷和矛盾，维护小区和谐稳定。
为正义发声，网暴是否可行？
子议题2
这一事件在网上不断发酵，这场有关“侵权与维权”的讨论，逐渐转
变为一场大型网暴。有人找到了唐女士的工作单位，在她的个人账号及其
公司的官方账号下留言辱骂；有人发出了唐女士的私人照片，并恶意P
图，多次传播；还有人针对唐女士的私人生活进行造谣……
任务3：
(1)(课标任务指向·评价)请你结合权利与义务的相关知识，对网友的行为
作出评价。(6分)
【答案】①网友对唐女士的各种辱骂和造谣侵犯了她的名誉权，找到唐女
士的工作单位、发她的私人照片并恶意P图等行为侵犯了她的隐私权、肖
像权；②网友对唐女士的辱骂和造谣行为是滥用言论自由的表现，没有依
法行使权利；③网友对唐女士实施网络暴力违反了遵守宪法和法律的义
务，实施了法律所禁止的行为，应该依法承担相应的法律责任。(每点2
分，共6分)
唐女士被网暴的事件引起了一位律师的关注。他表示，互联网时代，
人人都有“话筒”，人人也都有“马甲”，但这并不意味着匿名就能成为
“保护伞”，虚拟就可以是“免罪牌”。这不仅是约定俗成的道德倡议，
更是利剑出鞘的法治规范。最高检提出，坚决惩治网暴“按键伤人”；中
央网信办要求，从构建网暴技术识别模型、设置一键防护功能等方面重拳
出击……
任务4：
(2)请从依法行使权利的角度，解释为什么在网络上不能“按键伤
人”。(6分)
【答案】①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界
限，不能滥用权利。在网络上“按键伤人”是滥用言论自由的表现；②公
民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其
他公民的合法的自由和权利，在网络上“按键伤人”既是破坏网络秩序、
损害国家和社会的利益的表现，也侵犯了他人的合法权利。(每点3分，共
6分)
(3)(中考开放类设问·拟写宣传标语)为了呼吁广大网友停止网络暴力，共
同营造和谐的网络环境，请你拟写两条宣传标语。(4分)
【答案】示例：①网络不是法外之地，言论自由应有底线；②坚决抵制网
络暴力，共创美好网络环境；③一言一行皆责任，网络暴力不可容。(每
点2分，答出两点即可，共4分)
车位被侵占，如何正确维权？
子议题3
面对沟通无效、拒绝挪车的唐女士，业主刘女士一气之下选择用铁栏
杆将自己的车位“焊死”，把唐女士的车围在其中。
任务5：
(1)你如何看待业主刘女士在车位被占后所采取的维权措施？(7分)
【答案】我认为业主刘女士的维权行为是不正确的。(1分)①她通过
将车位“焊死”的方式来维权，是缺乏按照法定程序办事的意识的表
现，没有通过正确的途径和方式维护自身权益；②她将车位“焊
死”，不仅影响了公共秩序，也在一定程度上侵犯了车主唐女士的财
产使用权；③刘女士应该做到维护权利守程序，依照法定程序维护自
己的权利。(每点2分，共6分)
(2)“焊死”车位后，业主刘女士和车主唐女士的矛盾不但没有解决，反
而更加激化。于是，有网友给业主刘女士提出了以下维权建议，其中可取
的是(　C　)
A. 不再关注这一事件，任其发展
B. 在小区门口拉横幅，静坐示威
C. 到所在地人民法院，提起诉讼
D. 煽动控制网络舆论，维护权益
C
事件最后，业主刘女士和车主唐女士二人所在街道的司法所组织双方
进行了调解，双方在调解会上进行了坦诚的沟通，唐女士向刘女士真诚致
歉，刘女士也同意将车位前的铁栏杆拆除，双方达成和解。
任务6：
(3)请你指出当地司法所进行此次调解的依据及在此次调解中发挥的作
用。(4分)
【答案】①依据：国家法律法规和政策以及社会公德。(2分)②作用：对
纠纷双方(业主刘女士和车主唐女士)进行疏导、劝说，促使她们相互谅
解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。(2分)
(4)业主刘女士的维权经历对其他公民维权有什么启示？(6分)
【答案】①树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自
身权益；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；③维护权利的
方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等。(每点2分，共6分)
(中考开放类设问·拟写宣传语)结合此次唐女士占用他人车位事件，请你以“依法停车”为主题，拟写一条宣传语。(2分)
拓展设问
【答案】示例一：霸占车位属侵权，车主停车应守法。示例二：遵守停车规范，争做文明市民。(2分)
谢谢
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