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[ID:9-6462694] 普通资料 4.2以礼待人 教学设计
当前位置: 初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册/第二单元 遵守社会规则 /第四课 社会生活讲道德 /以礼待人
[ID:9-6462694]

4.2以礼待人 教学设计

21jy_0***422 5个学币 2019-11-17 18:16 7次 意见反馈 有奖上传 收藏
详细信息
版本:统编版
资料类型:教案
资料地区:全国
资料大小:20.633 KB
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《以礼待人》教学设计 设计思路 本节课的设计以新课程表准为依据,从学生的实际情况出发。坚持“教师为主导,学生为主体”的原则,做到“贴近生活、贴近设计、贴近学生”。教学内容秉承“是什么”、“为什么”、“怎么做”的逻辑顺序,符合八年级学生的思维特点。通过“识礼仪”、“重礼仪”、“行礼仪”的教学环节,明确文明有礼的表现、重要性和要求。 二、教材分析 本框题选自部遍版《道德与法治》八年级上册第二单元第四课第二课框题的内容。在学习了《尊重他人》的基础上,进而了解什么是礼、文明有礼的重要性及如何做一个文明有礼的人,来启发学生学以致用,在日常生活中做一个文明有礼的人。 三、学情分析 初中学生对文...

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