[ID:9-4667584]4.2以礼待人(课件+教案+学案)
当前位置: 政治思品/初中思想品德(道德与法治)/部编版/八年级上册(道德与法治)/第二单元 遵守社会规则 /第四课 社会生活讲道德 /以礼待人
资料简介:
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第2课时 以礼待人课件:20张PPT
第2课时 以礼待人
一、学习目标
1.知道礼是什么,学会如何做文明有礼的人。
2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人。
二、自主预习
1.礼体现一个人的尊重、谦让、 等良好品质。社会生活中,礼主要表现在语言文明、 、举止文明等方面。
2.文明有礼是一个人思想道德素质、 和交际能力的外在表现。
3.文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的 。
三、合作探究
材料:吃过晚饭,爸爸看新闻联播时,小华想看《动画梦工厂》,于是马上抢过遥控器换了频道,津津有味地看了起来。这时门铃响了,爸爸说:“小华,帮爸爸开开门,爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门,开门一看,原来是爸爸的同事,小华也没说什么,马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车,小华马上说:“这礼物我不喜欢,不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时,小华嫌吵,把电视的音量调得更大了。过了一会儿,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小华仍然看他的动画片。
请结合以上材料,回答下列问题:
1.在以上情境中,你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人?正确的做法应该是什么?
【教学目标】
知识目标 知道礼是什么,文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人
能力目标 懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人
情感态度与价值观目标 体会文明有礼对个人的意义和对社会和谐的价值
【重点难点】
教学重点:文明有礼的作用。
教学难点:如何做文明有礼的人
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中小学老师必备的微课技能

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