[ID:9-6817500] 统编版八年级道德与法治上册期末复习提纲
当前位置: 政治思品(道德与法治)/初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级上册(道德与法治)/本册综合
资料简介:
2019年秋新版八年级道德与法治(上)期末复习提纲 八年级道德与法治(上)期末复习提纲 第一课?丰富的社会生活 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活?(哪些是我们可以参与的社会生活?) 答:到农村、工厂、商场感受社会生活;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。 2、社会生活的特点?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 社会生活绚丽多彩。????????????????????????? 3、感受社会生活的意义??(积极了解社会有什么积极意义?)答:①感受到社会生活是绚丽多彩的,我们会跟越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;②我们会更加关注社区治理,并献计献策;③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长,走向成熟。?????????????? 4、个人与社会的关系是怎样的????? 答:①个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。??? 5、几种主要的社会关系?????????? 答:?血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。(如家庭成员)?地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。(如邻居、老乡等)?业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。(如同学、同桌、同事等)???????????????????????? 6、为什么说个人要在社会课堂中成长?????????????????? 答:①人的成长是不断社会化的过程。②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。???? 7、亲社会行为的含义和表现有哪些????????????????? 答:含义:指人们在社会交往中,表现出来的一切有利于社会和他人的行为。(如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面:遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。? ? ? ? ??8、为什么要养成亲社会行为?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答:①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。? ? ??9、如何养成亲社会行为? 答:①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(养成的途径)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。????????? ③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,?????? ④热心帮助他人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二课?网络生活新空间 1、网络的利与弊? 答:利(积极): (1)网络丰富日常生活(对个人) ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; ②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步(对社会) ①网络为经济发展注入新的活力。??②网络促进了民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 弊(消极): ①网络信息良莠不齐。网络时代,信息变得丰富的同时,出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 ③个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 2、中学生迷恋网络的负面影响有哪些?????????????? 答:①影响思想道德观念趋向;??②影响现实人际交往;?③影响身心健康成长。 3、网络谣言有什么危害? 答:①网络谣言加剧社会恐慌;②引发社会信任危机;③损害国家形象;④侵犯公民或社会组织的个体权利;⑤污染了网络环境;⑥扰乱了公共秩序;⑦败坏了社会风气; 4、怎样防范网络谣言? 答:①国家:制定相关的法律法规;?②社会:加强对网络的监督和管理;③网民:广大网民要自觉遵守网络道德和法律,不信谣,不传谣,并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。 5、如何预防网络诈骗? 答:①提高警惕,不轻信网络;???②不在网络上随意透露个人信息; ③增强辨别是非的能力,提高自我保护意识。 6、如何理性参与网络生活? 答:①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。) 7、如何传播网络正能量? ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 ? 第三课?社会生活离不开规则 1、社会秩序的含义及分类:社会秩序是社会生活的一种有序化状态,常见的社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2、为什么社会生活需要社会秩序????????????? 答:①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。?????????? ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。 3、社会规则的含义及分类:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律、习俗等。????????????????????? 4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则?(社会规则的作用)??? 答:①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。?????????????????? 5、自由与规则的关系如何??????????????? 答:①自由和规则不可分,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 6、如何自觉遵守规则?????????? 答:①遵守社会规则需要他律和自律。(他律:监督、提醒、奖惩等外在的约束;自律:严于律己,不断自我反省,克服不良行为,自觉遵守规则)②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。??????????????????????????????????? 7、如何维护和改进规则?????????? 答:①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。? ? ? ? ? ? ? ? ? 8、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做?? ? ? ? ? ? ? ?? 答:①从自己做起,以身作则;?②以宣传劝导为主,引导规范人们的行为;?③国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。9、劝导的技巧有哪些??????答:①有礼,劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。②有理,劝导时要晓之以理。????③有节,劝导时要注意适可而止。 ? 第四课?社会生活讲道德 1、为什么要学会尊重他人?(孟子说:“敬人者,人恒敬之。”尊重是相互的) 答:①尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。 ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(对个体) ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(对社会) 2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重? 答:受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 3、如何尊重他人? 答:①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的,对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。(己所不欲,勿施于人) ④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。 4、礼的主要表现有:礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 5、为什么待人要以礼为先?(文明有礼的重要性?) 答:①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。 ③文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 ④文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 6、如何做文明有礼的人? 答:①要态度谦和,用语文明。(“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”) ②要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。要求:做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 7、为什么要讲诚信? 答:①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 ③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。 8、如何践行诚信? 答:自己:①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私(善意的谎言)。 ③珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,摒弃各种不诚信行为,从身边的小事做起,如不撒谎,不抄袭作业,考试不作弊等。 ④积极参加各种以诚信为主题的活动,用自己美好的人格和行为为建设诚信的社会增添光彩。 他人:经营者坚守诚实守信原则,诚信经营,依法规范自身行为。 社会:加强宣传教育与思想道德建设工作,营造良好的诚实守信氛围。 政府:履行好监管职责,加大监督检查力度,严厉打击不法经营行为。 第五课?做守法的公民 第一框题 ?法不可违 1、法律的内涵?(法律的规范作用?) 答:法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向,法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 2、什么是违法行为? 答:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 3、根据违反法律的类别,违法行为可分为哪几种? 对社会的危害程度 违反的法律 承担的责任 举例 民事违法行为 较轻 民事法律规范(如《民法通则》) 民事责任(如停止侵害,返还财产,恢复原状等) 欠债不还捡到东西不还 行政违法行为 较轻 行政法律规范(如《行政处罚法》《治安管理处罚法》) 行政制裁:行政处分和行政处罚?(警告 罚款 拘留) 扰乱社会治安(谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人) 刑事违法行为 严重 刑事法律规范(如《刑法》) 刑罚处罚 故意杀人 ? 4、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为的不同点和共同点? (1)不同点:①对社会的危害程度不同:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害程度相对较轻;刑事违法行为的危害最严重。 ②违反的法律不同:民事违法行为违反的是民事法律规范;行政违法行为违反的是行政法律规范;刑事违法行为违反的是刑事法律规范。 ③承担的法律责任不同:民事违法行为承担的是民事责任;行政违法行为承担的是行政制裁;刑事违法行为承担的是刑罚处罚。 (2)相同点:①都是违法行为;②都要承担法律责任;③都具有社会危害性。 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪。 5、身边的违法行为有哪些? (1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(常见的行政违法行为还有:闯红灯、在旅游景区乱刻乱画、偷马路上的井盖等) (2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。 (我们的民事权利包括财产权和人身权,财产权包括物权、债权、继承权等;人身权包括:生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等) 6、遵章守法是社会和谐的保证。 7、如何做到遵章守法?(生活在法治社会里,我们应该怎么做?) 答:①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 ? 第二框题?预防犯罪 1、刑法的作用和内容:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2、犯罪的含义:犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(法律后果)是犯罪的三个基本特征,这三个特征是相互联系、不可分割的,共同构成了区分罪与非罪的标准。 3、刑罚含义:任何人的违法行为都应当受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。?? 4、刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境(针对外国人)。 5、我们应该如何加强自我防范,预防犯罪? 答:①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。??? ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 6、犯罪的危害有哪些? 答:①对自己:受到法律的制裁,自毁前程、身体和心理受到伤害; ②对他人:造成被害人的财产、身体和心理受到伤害,给被害人的家庭带来伤痛; ③对家庭:影响家庭正常生活、令家人担心,甚至毁掉家庭幸福; ④对社会:扰乱公共秩序,危害公共安全,妨碍社会管理,败坏社会风气,影响社会和谐稳定。 ? 第三框题??善用法律 1.?遇到侵害,我们怎样依法求助? 答:①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。) ③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 ④诉讼是维护合法权益最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 2、如果受到非法侵害,通过非诉讼手段(借助第三方)不能解决问题,就要通过使用诉讼手段(打官司)讨回公道。诉讼包括:民事诉讼、行政诉讼(俗称“民告官”)、刑事诉讼。 3、青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争? 答:①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。因此,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争。 4、青少年如何同违法犯罪作斗争? 答:①在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机制灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 ②我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 ③常见方法:a.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;?b.虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;C.记住违法犯罪分子的体貌特征;D.了解违法犯罪分子的去向;⑤保护好作案现场。 ?? ? ? 第六课?责任与角色同在 1、责任的含义和来源?答:责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。如:分配的任务,如老师布置的作业;公民的身份,如不做有损国家尊严和利益的事情,等。???????????? 2、角色与责任的关系是怎样的?(角色不同,责任不同;角色越多,责任越多)??答:①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色的行为。③每一种角色都意味着承担相应的责任。????????????????? 3、如何扮演好自己的角色????????????? 答:①作为子女,孝敬父母是我们的责任;???②作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序;④作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。??????????????? 4、如何承担责任?答:①对自己:首先要对自己负责。???②对他人:对他人负责,应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人;(父母、老师、朋友)?③对社会:自觉遵守社会规则,维护公共秩序。???????④对国家:遵纪守法,维护祖国的尊严和荣誉,心系祖国的前途和命运。???????? 5、作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。???????? 6、对自己负责的原因及要求???????????? 答:原因:①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命. 要求:在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺?、认真做事,都是对自己责任的表现。??????? ? ? ? ? ? ??7、对他人负责的原因及要求??? 答:原因:①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????要求:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。?????????????????????????? 8、承担责任的代价和回报是什么???????????? 答:①承担责任的付出(代价):不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。②承担责任的回报:物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。???? 9、如何做一个负责任的人??? 答:①自己可以选择,要不言代价与回报。对承担责任的代价与回报做出正确的评估,作出合理的选择。一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应付的责任。(评估不是斤斤计较)②不是自愿选择,做到我承担,我无悔。自觉承担相应的责任,改变自己对待应该做的事情的态度,不抱怨、不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。③努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。? ? ? ??10、如何评价承担社会责任的人?(例如:秦玥飞、屠呦呦、袁隆平等)? ? ? ??答:①具有高度的社会责任感;②不言代价与回报的奉献精神;③敬业、诚信、等良好的道德素质;④爱国主义情操等。(可结合具体人物谈特有的品质)??意义:正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 第七课?积极奉献社会 1、为什么要关爱他人?(关爱他人是一种幸福) 答:①我们每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。 ②关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。 ④关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。 2、如何关爱他人?(关爱他人是一门艺术) 答:①关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。 ②关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难,就是一个友善和值得称赞的人。 ③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和面对自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 3、关爱的名人名言 答:①赠人玫瑰,手有余香。?②关爱,美好生活的源泉。③生活因爱而绚丽,世界因爱而美好。? ④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。?⑤人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。 4、为什么要服务社会? 答:①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。 5、如何服务和奉献社会? 答:①服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 ②服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 6、参加公益活动的意义: 答:对个人的影响:①有利于增长社会知识,锻炼实践能力。②有利于培养优秀品德,养成亲社社的行为习惯。③有利于实现人生价值。 对社会的影响:有利于形成良好的社会风气,构建社会主义和谐社会,促进社会的文明进步。 7、我们可以参加哪些公益活动? 答:义务植树;向居民宣传防火防雷知识;到居民小区义务劳动;到敬老院看望老人;为残疾儿童募捐;参加爱心义卖活动;做环保小卫士、向市民义务宣传法律知识等。 第四单元?维护国家利益? 第八课?国家利益至上 1、对待祖国,我们应该有怎样的情感??????????????? 答:对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。?????????? 2、对国家利益的认识有哪些?①内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,内容:包括人口、领土、主权和政权等,重要性:关系到民族生存、国家兴亡。②外延:国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。③国家的核心利益:包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3、国家利益与人民利益的关系是什么??????????? 答:①国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。????②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。(人民利益的维护离不开国家利益)????③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。(国家利益的实现离不开人民利益)????④在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。 4、实现中华民族伟大复兴(中国梦)最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。??????? 5、如何维护国家利益????????????????? 答:(1)首先树立维护国家利益意识:①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。?②?坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习,提高素质,我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。???????????????????????????????????????????????? (2)以实际行动捍卫国家利益。(?如何处理国家利益与个人利益之间的关系?)①当国家利益和个人利益发生矛盾时,我们要顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。虽然国家利益和个人利益在根本上是一致的,但二者并不完全等同。 ? 第九课?树立总体国家安全观 1、国家安全的重要性? 答:①国家安全是实现国家利益最根本的保障,国家安全与每个人息息相关。 ②国家安全是国家生存和发展的重要保障。 ③国家安全是人民幸福安康的前提。 2、总体国家安全观的内涵:以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。 3、为什么要坚持国家总体安全观?(为什么) 答:今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂,因此必须坚持总体国家安全观。 4、怎样贯彻落实总体国家安全观?答:既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。构建国家安全体系。 5、国家安全体系:面对国家安全形势的新变化,我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 6、我国人民军队属于谁?任务是什么? 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。 7、怎样全面推进国防和军队现代化? ①必须全面贯彻新时代党的强军思想,贯彻新形势下军事战略方针。 ②坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 ③我国要全面推进国防和军队现代化,力争二O三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 8、如何维护国家安全??(个人的做法) 答:①维护国家安全,人人可为。维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。 ②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。 ③认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。 ④每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 ? 第十课?建设美好祖国 1、祖国取得的伟大成就有哪些? 答:①我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;②民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;④科技创新成就斐然;⑤一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高;⑥国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献;⑦综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 2、我国面临着哪些问题:人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难等。 3、我们为什么要对未来充满信心:国家正在采取多种措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来充满信心。 4、劳动的重要意义? 答:①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸造的。 ③我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 5、我们为什么要尊敬和学习劳动者?答:①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊重和学习。?????????????? 6、怎样实现我们的中国梦?(实干的要求) ???? 答:①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗??②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。③继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。???? 7、青少年如何做到实干?????????????? 答:①少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒;②努力学习,积极探索,勇敢做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者;③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。
展开
  • 资料类型: 素材
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:204.5KB
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助