[ID:9-6468262] 2019-2020学年山东省东营市部分学校七年级(上)期中道德与法治试卷(五四 ...
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2019-2020学年山东省东营市部分学校七年级(上)期中道德与法治试卷(五四学制) 一、单项选择题(15个题,每题3分,共45分.在每个小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(3分)我们这一代青少年是祖国的希望,21世纪的接班人,应该成为“刻苦创业,造福人类的一代;勇于创新,开拓前进的一代;向往明天,创造未来的一代。”这表明(  ) ①青少年凝聚着动人的活力,蕴含着最伟大的创造力 ②青少年思维活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春韶华,我们要抓紧时间游玩,让青春无悔 ④我们要做一名对国家和社会有用创造者 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.(3分)进入青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不断成熟,这些变化属于(  ) A.身体内部器官的完善 B.身体外形的变化 C.心理变化 D.性机能的成熟 3.(3分)伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑,导致我们出现矛盾心理的变化有(  ) ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.(3分)进人青春期,佳佳的妈妈常念叨她,“你是女生,应该有女生的样子”“你一个女孩子说话做事就像个假小子”。这告诉我们(  ) A.男生女生的生理特征是与生俱来的 B.在社会中,人们对性别的认识受性别刻板印象的影响 C.对于青春期出现的生理变化,我们要欣然接受 D.对性别角色的认识,有助于我们了解异性的特点 5.(3分)七年级学生小薇最近看到班上有些同学特别喜欢追星,一下课就谈论自己崇拜的明星,有时还为维护自己的偶像形象展开激烈争论。小薇不以为然,回到家眼妈妈讨论这件事。这说明小薇(  ) A.一味追求独立 B.具有独立思维 C.具有批判精神 D.具有创造精神 6.(3分)随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他 们思维活跃,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一 个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在(  ) ①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考问题 ③有利于激发我们新的学习动机 ④能促帮助我们解决一切问题 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.(3分)男同学做事情速度快,但常常丢三落四;女同学做事情速度慢,但“慢工出细活”。下列说法 正确的是(  ) ①男生女生存在先天的不平等性 ②男生女生没有任何共同之处 ③男生女生各有特点和长处 ④男生女生各有缺点和不足 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(3分)中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是(  ) A.元且晚会结束后,几位男生把小梅送回家 B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C.男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威 D.小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动 9.(3分)“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情(  ) A.不能产生,因为它容易导致早恋 B.是正常的,但不是真正的爱情 C.可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触 D.不能有,一旦产生就会导致学习成绩下滑 10.(3分)江梦南自幼双耳失聪,生活在无声世界里。父母坚持让她和正常孩子一起读书学习,梦南通过抚摸爸爸妈妈的喉咙,感受声音的震动,练习发声。她还学会了用眼睛来聆听,通过唇语理解别人的话。不懈的努力让梦南取得了普通人都难以达到的成绩,今年9月,江梦南就要去清华大学读博士了。江梦南的自强人生告诉我们(  ) ①自强是实现青春梦想的唯一力量 ②自强可以让我们更自信 ③自强,让青春奋进步伐永不停息 ④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.(3分)在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是(  ) ①想成为画家,就想象自己成功的情景  ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.(3分)2019 年 3 月 1 日,中央文明办发布 2019 年 2 月份“中国好人榜”,全国 103 人(组)上榜。许多普通平凡的身边好人,以无言真情、无私奉献奏响了一曲曲“平民英雄”的时代赞歌。这些“平民英雄”(  ) ①他们身上体现出的美好品德如同一盏盏明灯,指引我们的人生之路 ②有利于形成向榜样学习的氛围,提高公民思想道德素质 ③书写道德信条,有自己的道德信条并恪守它 ④天生具有为社会做贡献的本领 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.(3分)“行己有耻”出自《论语?子路》。春秋时期的孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为中,没有做到“行己有耻”的是(  ) ①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ②经常帮助同学,特别是身体残疾的同学 ③喜欢散播小道消息,专门讲同学的糗事 ④上课时给同学们讲故事听,让同学们发笑 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 14.(3分)“止于至善”是一;种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。据此回答下题。下列行为体现“止于至善”精神境界的是 (  ) ①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报 ②小静每次乘坐公交车,都主动给老人让座 ③小刚征得父母同意持续资助贫困地区的学生上学 ④小芸经常研究大型网络游戏的过关方法。 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 15.(3分)“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”“奋斗,本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们(  ) A.克服烦恼,主动适应青春期变化 B.珍爱青春,尽情享受青春的美好 C.悦纳自己,追求真正的青春个性 D.用奋斗的青春,换来幸福的人生 二、情境分析(共两个题,第一题8分,第二题12分) 16.青春如朝阳,是人生最美好的阶段。但是步入青春期的我们也有很多烦恼。在某校七年级“悄悄话信箱“里,有一位同学这样诉说他的烦恼:“我现在有心事不愿意和爸妈说,也不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们能够帮助我;在学校里,我不愿意和同学们交流,可我还是希望同学们能理解我” 他怎样才能消除这些烦恼呢?请你以朋友的身份给他提一些合理化的建议吧。 17.有一种芳华,叫“正值青春。”小华在日记中写下:“七年级,是中学旅途中一个崭新的起点。之前一年的学习和生活在我成长的道路上留下了难忘的印记。” 印记一:第一学期我们年级组织去园博园拉练,路程刚刚过半我就感觉特别累,但是我没有放弃,一直在坚持,最终顺利完成拉练。 印记二:学校组织“迎国庆”汇演,合唱队老师选领唱,我主动报名担任领唱;我还和舞蹈队的几个同学自己编排了舞蹈《奋斗吧,少年》参加汇演。汇演那天我着装得体,落落大方,出色完成任务,得到同学们的赞赏,我觉得自己棒棒哒! 印记三:在读完课文《愚公移山》后,我向老师提出了质疑:“愚公为什么不搬家呢?移山耗时耗力,还破坏生态环境。”听了我的质疑,老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点,并为我颁发了“最佳质疑奖”。 印记四:我经常以“最美少年”为榜样,积极参与社区环境保护,主动帮助有困难的同学和他人,及时记录反省不足,被学校评选为“美德少年”。 请结合上述“印记”,说一说对自己哪些启示? 三、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择,请予以判断,在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由.每小题6分) 18.男女生同学之间交往既要有“三八线”,但又不能让“三八线”成为男女同学之间正常交往的阻碍。 判断:    理由:   。 19.班级要选拔一名同学参加学校歌咏比赛,小宇私底下练习了好久,可又担心选不上,不敢报名,错过了展示自我的机会。 判断:   。 理由:   。 20.进入中学后,小林喜欢穿奇装异服。妈妈说:“你是个学生,着装要大方得体。”小林不以为然地说:“这叫‘酷’,是我懂得独立思考的表现。” 判断:   。 理由:   。 四、生活实践(第一问3分,第二问6分,第三问8分) 21.习近平总书记十分重视青年工作,常常鼓励青年追求梦想、努力奋斗。他说过,“青年最富有朝气、最富有梦想”,“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。我校七年级(3)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会活动。班会中同学们分享了优秀学子的故事: 故事一:田芳华,在2019年高考中以优异成绩考入北京大学。她善于去观察、独立思考并提出自己的见解。她设计的“不倒翁”式打字支架为生活提供了便利。在创造实践的过程中,她并非一帆风顺,时间不够、材料选择、空间占位都是她在设计中遇到的难题,但她始终没有放弃,坚定地相信自己可以攻克难关,最终在中学生发明创造大赛中脱颖而出。 故事二:刘云明,优秀品德少年。“经常帮助同学,对同学态度友好”、“每周末都去做志愿服务”“对任何人都非常有礼貌,谦虚好学”……提到刘云明同学,老师、同学们都对他赞不绝口。他说:“我被评为优秀品德少年是大家对我的认可,我并没有做什么轰轰烈烈的大事,只是一些小事。在日常生活中用道德和法律规范自己的行为,尽自己所能把能做的所有事情做好,不该做的事是坚决不做。坚持自律,时常反思,不断改进,不断努力让自己更好”。 请你参与班会,结合所学知识,回答下列问题: (1)请你围绕主题为学校思想教育活动设计一种活动形式并为之设计两条宣传标语。(活动形式除班会外) (2)“中国的未来属于青年”,结合材料谈谈你打算怎样像田芳华学习,激扬青春活力为祖国助力? (3)结合所学知识,分析我们在日常生活中应该怎样像刘云明学习? 2019-2020学年山东省东营市部分学校七年级(上)期中道德与法治试卷(五四学制) 参考答案与试题解析 一、单项选择题(15个题,每题3分,共45分.在每个小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.【解答】青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,青少年思维活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力;青春的创造是多姿多彩的;青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界;青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,做一名对国家和社会有用的创造者。①②④都符合题意;③错误,青春韶华,我们要抓紧时间学习,不是去游玩。 故选:D。 2.【解答】进入青春期后,我们的身体迅速变化,内部器官的完善表现运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不断成熟,A符合题意。BD虽然是身体变化但不是内部器官的完善,排除。C属于心理变化。 故选:A。 3.【解答】依据教材知识可知,进入青春期后,独立意识增强,认知能力得到发展,但情绪表现往往相互矛盾,有时会产生孤独、郁闷、焦虑等情绪,随着青春期的身体发生一系列的变化,随着青春期性机能的成熟,性意识和性心理萌发,开始关注异性,情感世界愈加丰富,所以①②③是正确的选项;④选项说话声音发生变化是生理的变化,不符合题意,排除。 故选:C。 4.【解答】题干中的描述,说明了男生女生有各自的性格差异,佳怡的妈妈对女儿的认识,受性别刻板印象的影响。B说法正确,符合题意。其它选项说法正确,但不合题意。 故选:B。 5.【解答】题干中小薇对追星并不盲从,没有人云亦云,而是回家与妈妈探讨,说明了小薇具有独立思维,有自己独到的见解。B说法正确,符合题意。A说法错误,这不是一昧追求独立,是思维的独立;CD不合题意。 故选:B。 6.【解答】题干中的描述,启示我们要培养批判性思维。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。①②③说法正确,符合题意。④说法错误,“解决一切问题”的说法过于绝对。 故选:A。 7.【解答】题目的描述说明,男生女生各有特点和长处,男生女生各有缺点和不足,男女生应相互理解、互帮互助、共同发展和进步,并且发现对方的优势可以相互取长补短,所以选项③④的观点是正确的,符合题意;选项①②的观点是错误的,男生女生并不存在先天的不平等性;男生女生有许多共同之处。 故选:D。 8.【解答】男女同学交往要注意方式方法,做到自然适度,尊重真诚,广泛交往。题干中ACD男女同学的交往符合要求,是正确的。B做法错误,要广泛交往,避免单独交往。 故选:B。 9.【解答】青春期朦胧的情愫是正常的,但还不是爱情,我们要正确处理,B符合题意。A错误,对朦胧的情愫,正确处理不会产生早恋。C错误,不能亲密接触,否则会产生早恋。D错误,中学生产生爱慕之情,若正确处理不会导致学习成绩下滑的。 故选:B。 10.【解答】江梦南的自强人生告诉我们自强,让青春奋进步伐永不停息,自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持,自强的人会不断努力而取得成功,可以让我们更自信,所以②③④符合题意;①错误,实现青春梦想的因素较多,自强只是实现青春梦想因素之一。 故选:B。 11.【解答】进入青春期,我们成长的不仅仅是身体,与之相随的还有思想和精神方面的变化。成长的渴望需要自信自强。题干中①③④都体现了自信自强,符合题意。②说法错误,容易产生自卑心理,不利于健康成长。 故选:C。 12.【解答】这些“平民英雄”他们身上书写着道德信条,有自己的道德信条并恪守它,他们身上体现出的美好品德如同一盏盏明灯,指引我们的人生之路,有利于形成向榜样学习的氛围,提高公民思想道德素质,所以选项①②③的观点是正确的,符合题意;选项④的观点是错误的,这些“平民英雄”他们身上并不是天生具有为社会做贡献的本领。 故选:A。 13.【解答】行己有耻要求我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;行己有耻更需要我们磨练意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控能力。题干中①③④都是违背道德的事,不符合行己有耻的要求。②是止于至善的表现,符合行己有耻的要求。根据题目要求, 故选:B。 14.【解答】止于至善是人的一种精神境界,是与人为善的表现,题干中①②③都体现了关爱他人,与人为善,符合题意。④沉迷网络谣言,不是积极向上的做法,不是止于至善的表现,排除。 故选:A。 15.【解答】本题考查美好的青春相关知识点,题目讲的是青春需要奋斗。选项A和材料无联系;选项B,尽情享受青春是错误的,享受在这里是贬义词;选项C也和材料无联系;选项D的观点是正确的,故应选择之。 故选:D。 二、情境分析(共两个题,第一题8分,第二题12分) 16.【解答】该题考查消除烦恼的方法,结合相关知识,从参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好;转移注意力,成为自己的“心理保健医生”作答。 故答案为: (1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生” 17.【解答】该题考查综合分析能力,分析材料,从自强的要求,自信的方法;思维批判性的表现、要求;榜样的作用、要求,发挥潜能等作答。 故答案为: (1)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信;(3)思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中需要批判的精神和勇气(4)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜。(5)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。(6)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。(7)要学会开发创造潜力评分标准:每点两分 三、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择,请予以判断,在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由.每小题6分) 18.【解答】本题考查对男女同学交往的认识和理解。男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。异性同学间的交往是必要的。但是我们要学会与异性相处,注意相处的方式方法,把握与异性交往的原则。所以本题观点正确,理由从男女同学之间交往的意义和男女同学如何交往方面来回答。 故答案为: 判断:正确。 理由:(1)男女同学需要正常交往,因为:①男女同学交往,可以扩大交往范围,拥有更多朋友②可以学习异性同学的性格优势,增强我们的进取意识,促进个性全面、健康发展。③可以在学业上取长补短,有利于我们学习进步。 (2)男女同学交往要注意坚持原则:①男女同学之间的交往提倡自然、适度②注意交往的范围相对广泛,注意交往的场合、时间、频率,过多的单独相处或者过分的亲近都会引起误解,给自己和他人带来困扰。③对异性同学的好感我们要慎重对待、理智处理,要学会把握自我。 19.【解答】该题考查分析能力,分析材料,学校举行歌咏比赛,小宇私底下练习了好久,可不敢报名,错过了展示自我的机会﹣﹣﹣﹣做法错误;理由,从不敢报名是不自信的表现,自信的人有勇气交往与表达,能展现优势与才华,激发潜能与活力,获得机会与可能作答。 故答案为: 判断:错误; 理由:小丽不敢报名是不够自信的表现。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。小丽应大胆报名。(3分) 20.【解答】分析材料,小林喜欢穿奇装异服。妈妈说:“你是个学生,着装要大方得体。”小林说:“这叫‘酷’,是我懂得独立思考的表现。”﹣﹣﹣﹣认识错误;青春期的我们,随着思维能力的提升,需要学会独立思考;但独立思考并不等同于人云亦云,而是有自己独到的见解。张琪穿着奇装异服,是一味追求独特,不是独立思考的体现。据此作答。 故答案为: 判断:错误。理由:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知又新奇的事物,我们需要学会独立思考。但是独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。张琪不接受妈妈的意见,跟随其他同学穿着奇装异服,是一味追求独特,不是独立思考的体现。 四、生活实践(第一问3分,第二问6分,第三问8分) 21.【解答】(1)此题具有开放性,言之有理即可,如青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵。青春是一条小船,载着你我驶向未来。以此作答。 (2)考查培养创新品质。联系课本知识,分析材料中的田芳华,主要体现的是创新,创新从独立思考,养成批判精神,敢于打破常规等方面作答。 (3)此题具有开放性,言之有理即可,结合材料,从刘云明身上,我们要有至善追求。从点滴小事做起,积少成多,积善成德,养成自我省察的习惯等方面作答。 故答案为: (1)宣传标语如:①青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵。②青春是一条小船,载着你我驶向未来。等等。(言之有理即可。2分)活动形式如:国旗下讲话、黑板报、主题演讲。等等。(言之有理即可。1分) (2)①我们需要学会独立思考,养成批判精神。②我们要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③做到自信、自强,相信自己,勇敢尝试,不断进步,靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。((言之有理即可。共6分) (3)①我们应有自己的格调,有我们的至善追求。②从点滴小事做起,积少成多,积善成德。③我们要养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。④树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。(言之有理即可。共8分)
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:山东省东营市
  • 文件大小:30.36KB
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