[ID:9-4599036]第12课《黄土地,黑土地》教案
当前位置: 政治思品/小学品德与社会(生活)(道德与法治)/粤教版/四年级下册(品德与社会)/第四单元 我们生长在中国/12.黄土地,黑土地
资料简介:
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《12 黄土地 黑土地》教案
教学目标
1.知道我国不同地区的差异;
2.究这些差异对人们生产和生活的影响,理解和尊重不同地区人们的生活方式;
3.了解当地的矿产资源及利用情况,尝试写出开发建议书。
教学重难点
1、知道我国不同地区的差异;
2、探究这些差异对人们生产和生活的影响,理解和尊重不同地区人们的生活方式。
教学过程
一、导入
(导入)从上学期到现在,我们已系统学习了中国的位置、行政区、自然环境、资源、经济状况,了解了我国的基本情况;但是,我国国土辽阔,各地的地理特征有很大的差异,经济的发展也各不相同。因此,为了更好认识各地的自然条件和经济特点,就需要把中国划分为不同的区域来学习。
(课件展示)中国地理区域图
(提问)-根据各地的地理特点和差异,把我国分为四个地区,从图中看是哪四个地区?
(提问)为何把我国分成四个区域呢?
(简要讲解)形成四大区域景观差异的原因:地理位置、自然条件、经济发展、风俗习惯。
(课件展示)北方地区的位置与范围
(承转)下面,我们来了解我国的北方地区。首先确定北方地区的位置、范围,注意下面的问题:
1.北方地区在全国的什么部位?
2.找出北方地区包括的主要省、直辖市和所临的海。
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压缩包内容:
第12课《黄土地,黑土地》教案.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:粤教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:119.53KB
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