[ID:8-6808100] 吉林省辉煌联盟九校2019-2020学年高一第一学期期中统考历史试题
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资料简介:
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1.有学者指出,“西周分封制并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地,分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群”。该学者强调的是,分封制(  )
A.拓展了西周的疆域????????????????????????????????B.加强了对东方的控制
C.强化了周的集权????????????????????????????????D.推动了各族群的交融
2.在中国古代封建社会中祠堂祭祖属“展亲大礼”,也称之为“报本之礼”,是宗族的头等大事。这种现象源自于我国古代的(  )
A.宗法制????????????????B.分封制?????????????????C.世袭制????????????????D.科举制
3. 礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,为维护分封宗法所形成的等级体系而制度化。《礼记》说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度(  )
A.起到稳定统治秩序的作用???????????????? B.突出强调社会等级分化
C.促使社会风俗习惯趋向同一????????????????D.与宗法分封制互为表里
4.在秦朝,郡县地方长官由中央任命,但他们可以自己选任下属人员。到了唐朝,地方长官的下属人员须由吏部选派的人员担任。这说明(  )
A.中枢权力体系日益完善????????????????????????B.中央集权日渐强化
C.君主专制开始达到顶峰????????????????????????D.郡县制渐遭到废除
5.“面向社会招揽人才,只讲德行与能力,使得许多熟知民间疾苦体恤劳苦民众的有德之士进入中央政府,为官员集团注入了新鲜血液。”此段材料描述的是我国古代(  )
军功爵制????????????B.察举制?????????????????C.九品中正制????????D.科举制
6.曹魏时期,中正的评价必须有书面的正式材料。材料主要包括家世、品、状三个方面。状,指行状,是举主对于被举者道德才能的详细叙述。这反映出,曹魏时期的九品中正制(  )
A.加大了荐官的随意性????????????????????????????B.促进了社会阶级流动
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2019-2020学年吉林省辉煌联盟九校第一学期期中统考高一历史 试题.doc
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  • 资料类型:试卷
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:吉林省吉林市
  • 文件大小:34.26KB
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