资料简介 云南省昆明市西山区2025年初中学业水平第一次模拟考试历史试题.pdf 展开
2025年初中学业水平模拟考试（一）
历史参考答案及评分标准
一、选择题（每题 2分，共 50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
选项 B B A A D D B A C C A A B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
选项 D D B D A A C A C D D C
二、非选择题（26题 10分，27题 12分，28题 14分，29题 14分）
26.（10分）
评分标准：
表明看法 观点清晰，表达准确。（2分）
利用材料 能从材料中提取有价值的信息并合理运用。（2分）
文字表述 能结合所学知识，有调理、顺畅，围绕观点展开。（4分）
结论明确 观点正确、清晰。（2分）
示例：
观点：不同形态文字的诞生体现了世界文明发展的多样性
论述：苏美尔人利用生活环境中的粘土和芦苇发明了楔形文字；埃及人发明象形文字则是
利用了莎草纸和植物茎秆；中国的甲骨文也是利用龟壳或兽骨诞生的。不同的文明创造了
不同的文字，这些文字形态各异，同时又和古代人的生存环境关联，体现了文明发展的共
性和差别。
结论：世界文明的产生和古代人生活环境、行为习惯息息相关。不同时间、不同地区产生
的文明（文字）各不相同，折射出了世界文明发展的多样性。我们应当尊重文明的多样性，
主动推动文明之间的交流。
其他角度：
文字是人类文明的核心标志之一。
早期文字多是对宗教信仰（神）的记录载体。
楔形文字和象形文字是早期文字主要的两种形态。
文字是对历史的保存，更是对文明的延续；具有非常重要的历史研究价值等等。
27.（12分）
（1）①：鸦片战争；②甲午中日战争（黄海海战）。（2分）增加的事件：中法战争、义和团
运动、八国联军侵华战争等（只有是中国近代史中的侵略或者反抗的事件均可，两点 2分）；
理由：（围绕侵略或者反抗的主旨，简单说明即可，2分）
（2）主题：侵略与反抗（意思接近亦可，2分）。感悟：落后会挨打；爱国，反侵略的民族精
神是永不熄灭的火种；只有团结才是真正的铜墙铁壁；和平需要实力来守护等等（意思接近即
可，不少于两点，4分）。
28.（14分）
（1）事件：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。（2 分）意义：实现了生
产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来。我国进入社
会主义初级阶段。（意思相近即可，2分）
（2）会议：中国共产党第十一届三中全会。（2分）原因：中国的发展离不开世界；尽快
摆脱我国贫穷落后状态；吸收国外的经验、资金和技术，发展生产力。（2分）
（3）内涵：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。（4
分）
启示：坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持深化改革开放，在党和国家领导
人的率领之下共同团结奋斗，早日实现中华民族伟大复兴。（意思相近即可，2分）
29.（14分）
（1）“中国货币”：五铢钱。（2分）通道：丝绸之路。（2分）
（2）变化：以英镑为中心到以美元为中心。（2分）
历史事件：美国内战（美国南北战争）；第二次工业革命；第一次世界大战；第二次世界
大战；经济大危机；罗斯福新政。（任写两点，2分）
（3）优势：带来平衡和公平。（2分）趋势：经济全球化。（1分）
（4）认识：
从原因上来讲：国际货币体系变革源于国家的自身经济实力和贸易地位，全球化趋势与跨
境资本流动需求，技术革新带来支付与货币形态变革，国家政策和国家利益驱使等。
从过程来讲：国际货币体系变革将是一个长期变化的过程。
从结果来讲：国际货币体系变革不但将会影响世界各国的经济贸易地位，而且必将影响未
来的国际格局乃至于全球体系。（言之有理即可，不少于两点，3分）
历史参考答案及评分标准
一、选择题（每题 2分，共 50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
选项 B B A A D D B A C C A A B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
选项 D D B D A A C A C D D C
二、非选择题（26题 10分，27题 12分，28题 14分，29题 14分）
26.（10分）
评分标准：
表明看法 观点清晰，表达准确。（2分）
利用材料 能从材料中提取有价值的信息并合理运用。（2分）
文字表述 能结合所学知识，有调理、顺畅，围绕观点展开。（4分）
结论明确 观点正确、清晰。（2分）
示例：
观点：不同形态文字的诞生体现了世界文明发展的多样性
论述：苏美尔人利用生活环境中的粘土和芦苇发明了楔形文字；埃及人发明象形文字则是
利用了莎草纸和植物茎秆；中国的甲骨文也是利用龟壳或兽骨诞生的。不同的文明创造了
不同的文字，这些文字形态各异，同时又和古代人的生存环境关联，体现了文明发展的共
性和差别。
结论：世界文明的产生和古代人生活环境、行为习惯息息相关。不同时间、不同地区产生
的文明（文字）各不相同，折射出了世界文明发展的多样性。我们应当尊重文明的多样性，
主动推动文明之间的交流。
其他角度：
文字是人类文明的核心标志之一。
早期文字多是对宗教信仰（神）的记录载体。
楔形文字和象形文字是早期文字主要的两种形态。
文字是对历史的保存，更是对文明的延续；具有非常重要的历史研究价值等等。
27.（12分）
（1）①：鸦片战争；②甲午中日战争（黄海海战）。（2分）增加的事件：中法战争、义和团
运动、八国联军侵华战争等（只有是中国近代史中的侵略或者反抗的事件均可，两点 2分）；
理由：（围绕侵略或者反抗的主旨，简单说明即可，2分）
（2）主题：侵略与反抗（意思接近亦可，2分）。感悟：落后会挨打；爱国，反侵略的民族精
神是永不熄灭的火种；只有团结才是真正的铜墙铁壁；和平需要实力来守护等等（意思接近即
可，不少于两点，4分）。
28.（14分）
（1）事件：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。（2 分）意义：实现了生
产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来。我国进入社
会主义初级阶段。（意思相近即可，2分）
（2）会议：中国共产党第十一届三中全会。（2分）原因：中国的发展离不开世界；尽快
摆脱我国贫穷落后状态；吸收国外的经验、资金和技术，发展生产力。（2分）
（3）内涵：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。（4
分）
启示：坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持深化改革开放，在党和国家领导
人的率领之下共同团结奋斗，早日实现中华民族伟大复兴。（意思相近即可，2分）
29.（14分）
（1）“中国货币”：五铢钱。（2分）通道：丝绸之路。（2分）
（2）变化：以英镑为中心到以美元为中心。（2分）
历史事件：美国内战（美国南北战争）；第二次工业革命；第一次世界大战；第二次世界
大战；经济大危机；罗斯福新政。（任写两点，2分）
（3）优势：带来平衡和公平。（2分）趋势：经济全球化。（1分）
（4）认识：
从原因上来讲：国际货币体系变革源于国家的自身经济实力和贸易地位，全球化趋势与跨
境资本流动需求，技术革新带来支付与货币形态变革，国家政策和国家利益驱使等。
从过程来讲：国际货币体系变革将是一个长期变化的过程。
从结果来讲：国际货币体系变革不但将会影响世界各国的经济贸易地位，而且必将影响未
来的国际格局乃至于全球体系。（言之有理即可，不少于两点，3分）
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