[ID:8-4937971] [精]第1课 殖民地人民的反抗斗争 导学案(附答案)
当前位置: 历史/初中历史/人教部编版/九年级下册(2018)/第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 /第1课 殖民地人民的反抗斗争
资料简介:
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部编版(2018)历史九年级下第1课殖民地人民的反抗斗争学案(附答案)
学习目标
1.通过自主阅读,说出西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的原因和基本史实;写出拉丁美洲人民反抗斗争的主要过程;说出英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程;
2.自主学习后,写出殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女的主要事迹。
3.通过合作探究,评价玻利瓦尔和章西女的英雄事迹。
重点:殖民地人民反抗斗争的兴起、玻利瓦尔、圣马丁、章西女。
难点:殖民地人民反抗斗争的原因。
学习过程:
一、拉丁美洲独立运动
(一)请同学们阅读教材第2-3页,完成下列问题:
1.拉丁美洲的定义;
2.拉美独立运动的原因、目的主要领导人,独立运动史实。

(二)合作探究
拉美独立运动取得胜利的原因?
二、印度民族大起义
(一)请同学们阅读教材第4页,回答下列问题:
1.印度民族大起义的原因、时间主要领导人;
2.印度民族大起义的意义。
.印度民族大起义:
(1)根本原因:
(2)导火线:
(3)斗争对象:
(4)领导者:
(5)英雄人物:
(6)主力军:
(7)结果:
(8)意义:
(三)合作探究:
阅读材料,探究后面的问题。
材料一:1757年,克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫,自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。1757-1815年间,英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料二:为了满足英国国内工业的需要,英国殖民当局要求印度农民多种棉花,少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍,印度的纺织业被挤垮了。
1.从材料一到材料二,英国对印度的剥削方式发生了什么变化?
2.为什么会发生这种变化?
3.对印度社会有什么样的影响?最终引发了什么?
想一想:比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点?
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
课堂达标检测
1.下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是( )
①玻利瓦尔 ②章西女 ③华盛顿 ④林肯
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
2.在印度全民族的反英大起义的同时代,中国爆发了哪场运动( )
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