[ID:8-6560698] 第14课 中国共产党诞生 教案
当前位置: 历史/初中历史/人教统编版(部编版)/八年级上册(2017)/第四单元 新民主主义革命的开始/第14课 中国共产党诞生
资料简介:
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第14课 中国共产党的诞生
课型:新授课 课时安排:一课时 主备人:孙健 授课日期:
一 、教学目标
【知识与能力】
了解李大钊和马克思主义的传播;知道中共“一大”“二大”召开的内容;分
析理解中国共产党诞生的伟大意义。通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握,培养学生在把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力。落实“史料实证”学科素养。
【情感教育目标】
使学生认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果,其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样。落实历史使命感教育。
二、重点难点
重点:中国共产党的诞生。
难点:中国共产党成立的伟大意义。
三、教学板块建构
鉴于本课教学内容学生理解比较困难,为了化难为简,在实际处理中,通过教材整合与拓展,设计成如下三个篇章。
【第一目●中共诞生的条件】
整体感知,从整体上把握共产党成立前各种准备工作,培养学生史料研读能力。
【第二目 ●中共诞生的标志】
识记中共一大时间、地点、人物、内容,深化历史认知。
【第三目●中共诞生后主要活动】
用历史的眼光分析、中共诞生后为了实现理想进行的不懈奋斗,培养学生没有共产党就没有新中国的历史必然。
教学过程
(一)教学导入 :【设疑激趣 切入教学】
◆教师活动
由中共十九大图片,党旗图片,引出“中共全国代表大会”的话题,创设悬念、激发兴趣,切入教学。
◆学生活动
学生观看、思考、回答。
◆教学意图
由现实入手,创设情境、设置悬念,引发学生认知兴趣。导入新知学习。
(二)学习新知:
【第一目——中共诞生的条件】
◆教师活动
出示关于马克思的图片、马克思主义文字材料,引导学生研读理解马克思主义。进而切入课题,明确本课的学习内容。
◆学生活动
学生在教师引导下,自学、研读史料,填写67页课后活动,了解中共成立的条件
◆教学意图
深入理解中共成立的条件,在培养学生史料文本研读能力的同时,渗透“论从史出、史论结合”的史学意识。
【第二目——中共诞生的标志】
◆教师活动
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压缩包内容:
人教部编版八年级历史上册第14课 中国共产党诞生导学案(无答案).doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:457.02KB
  • 考察知识点: 中国共产党的诞生
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