[ID:8-4868553] 人教版历史八年级上第四单元第14课 中国共产党诞生【教案】
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资料简介:
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第14课 中国共产党诞生
【教学任务】




知识与
能力
了解马克思主义的传播、中共一大、中共二大、全国工人运动的高涨等基本史实。


过程与
方法
识读《共产党早期组织分布示意图》,了解中国共产党成立时的情况,认识中国共产党成立的伟大意义;采用直观教学法,运用历史图文资料,讲解历史图文资料,讲解中共成立的历史条件;运用自学、质疑、分组讨论法,学习中国共产党的成立及其伟大意义。


情感态
度与价
值观
通过学习中国共产党的成立,使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心,是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立,走向了繁荣富强。

重点
马克思主义的传播

难点
中国共产党的成立


【教学流程】
环节
教学问题设计
师生教学活动
二次备课

情境
引入

近期众多国际主流媒体对中国的十九大盛会使用头版头条、图文并茂及滚动播出形式进行了报道同学们,你可知道中国共产党是在怎样的历史条件下诞生的?之后中国革命又出现了哪些崭新的面貌呢?今天就上我们一起走近那段峥嵘岁月,共同学习第14课《中国共产党诞生》。

提出问题,设置悬念,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性。


自主
探究

指导学生快速阅读课文,完成自主学习中的“自主探究”部分。
(学生自主探究时,教师要求学生将主要知识点在课本上划出,标记有疑问的知识点)
师:明确做题要求,指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。
生:速读课文,完成自主题,勾画重点知识,初步掌握基础知识。



合作交流
展示提高
合作交流
展示提高
一、马克思主义的传播
1.阅读教材63页第一段——64页整个正文部分,请找出中国共产党诞生的历史条件。
①思想基础:
马克思主义是怎样在中国传播的?涌现出哪些先进代表人物?
②阶级基础:
师:展示辛亥革命前后,中国无产阶级成长和工人运动对比表
辛亥革命前
辛亥革命后—1919年

工人人数
60万
200万左右

罢工次数
65次左右
130多次

规模
几百人
几千人

斗争的形式
分散斗争
同盟罢工、联合斗争
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压缩包内容:
人教版历史八年级上第四单元第14课 中国共产党诞生【教案】.docx
展开
  • 资料类型:教案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:595.2KB
  • 考察知识点: 中国共产党的诞生
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