[ID:8-4663966]人民教育出版社(2016年版)出版的七年级下册第十课,蒙古人建立的元朝课件 ...
当前位置: 历史/初中历史/部编版/七年级下册(2016)/第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /第11课 元朝的统治
资料简介:
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人民教育出版社(2016年版)出版的七年级下册第十课,蒙古人建立的元朝:21张PPT
第10课 《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学设计
【教学目标】
1.知识与能力目标
了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史事,认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用;了解忽必烈建立元朝的过程,认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。
2.过程与方法
识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文史资料,获取有效历史信息,尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史;阅读《知识扩展》,正确评价文天祥的抗元行动。
3.情感态度与价值观目标
(1)通过学习本课,使学生认识成吉思汗的历史功绩及对蒙古社会的发展起到的积极作用,给予正确的评价。并从他的身上明白一些道理,培养坚强的意志。学习文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈,其不畏威胁、从容赴死的崇髙气节和英雄精神已成为中华民族性格的象征,其宝贵的精神遗产将光照后人,从而培养学生的爱国主义精神。
(2)体会元朝统一多民族国家进一步发展起到的作用。
【重点难点】
教学重点:蒙古族的兴起和元朝的建立是本课的重点。
教学难点:对文天祥抗元斗争的评价。
【教学过程】
课堂对教材进行了重新整合,分为四部分:一、一代天骄,统一蒙古;二、东征西讨,亡夏灭金;三、建立元朝,统一全国;四、铁血丹心,抗元英雄。
一、导入新课
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压缩包内容:
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人民教育出版社(2016年版)出版的七年级下册第十课,蒙古人建立的元朝.ppt
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:7.79M
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