[ID:8-6772272] 七年级上学期导言课【课件】【统编版】(共26张PPT)
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(共26张PPT) 新学期,新梦想 Back to school 姓名:王文静 出自:《周易》中的卦辞 名言:天 道 酬 勤 chóu 历史老师的自我介绍 意思:上天会按照每个人付出的勤奋,给予相应的酬劳。 多一分耕耘,多一分收获。 只要你付出了足够的努力,将来也一定会得到相应的收获。 开启历史之旅 一、历史是什么? 二、为什么要学历史? 三、怎样学历史? 四、初一历史学什么? History——“His story” 一 历史是什么? 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。 2.沿革,来历。 3.过去的事实。 我们所说的历史, 一般指人类社会发生发展的历史。 历史是什么? 品味历史:?人间处处是“历史” 收藏——透视历史的缩影(货币、 邮票… ) 旅游——探寻历史的踪迹(名胜、 遗迹…) 鉴赏——解读历史的意趣(歌曲、 诗歌…) 生活——体味历史的亲切(姓氏、 祭祖… ) 历史到底离我们有多远?? 我们身边的历史 历史书 各种纪念邮票 合浦汉墓遗迹、遗址 影视文学作品 别人口述 广西民族博物馆 拓展:想一想你身边的历史? 家乡古迹; 地方风俗;(地方特色) 历史故事…… 历史遗迹 地方风俗 唐山麻糖 棋子烧饼 历史名人 二 为什么要学历史? 为什么要学历史? 1. 历史充满智慧, 读史可以明智。 历史是最让人清醒的教科书。 ——毛泽东 2、汲取历史智慧,以史为鉴。 人以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以见兴替; 以人为镜,可以知得失。 ——唐太宗 为什么要学历史? 作为一个人,我们有必要了解自己从何而来,了解人类社会; 作为一名中国人,我们有必要了解我们民族的历史。 个人的历史构成民族的历史,各个民族的历史又共同铸就了人类的历史。 历史作为全人类的集体记忆,它承载着巨大的精神财富,就像人的记忆和灵魂,我们绝对不能做一个失忆的、没有灵魂的人。 三 怎样学历史? 怎样学历史? 多学 课前预习(导学案) 上课要认真听讲,积极思考、回答问题。 阅读历史课外读物 观看历史纪录片、影视作品(注意区分) 参观历史古迹,博物馆 多记 背诵重点内容 记忆术 1立即复习(艾宾浩斯遗忘曲线) 2充分利用早晨和晚上复习(避免双摄抑制) 3分段记忆(优于集中记忆) 4历史事件(时间、地点、人物、 原因、经过、结果) 艾宾浩斯遗忘曲线 时间间隔 记忆量 刚记完 100% 20分钟后 58.2% 1小时后 44.2% 8~9小时后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 6天后 25.4% 多练 课后习题、课时练 题不在多,而在精 四 初一历史学什么? 公元纪年法 公元:耶稣诞生的那一年称为公元元年。 世纪:100年称为一个世纪。 年代:10年称为一个年代。 公元前 2070年 公元前 476年 原始社会 奴隶社会 1840年 封建社会 中国古代史 1949年 半殖民地 半封建社会 中国近现代史 当今 中国历史分期图解 距今约 170万年 社会主义社会 公元前 221年 先 秦 时 期 第一单元 公元前 770年 夏商周 春秋瓦解 战国形成并发展 朝代歌 夏商与西周,东周分两段; 春秋与战国,一统秦两汉; 三分魏蜀吴,二晋前后沿; 南北朝并列,隋唐五代传; 宋元明清后,皇朝至此完。 作业 预习书本第2至7页 第一课 中国境内早期人类代表— 北京人
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  • 资料类型: 课件
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:7.85M
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