[ID:7-4656330]湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第3章维持生命之气—氧气教案( ...
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[ID:7-4656330]湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第3章维持生命之气—氧气教案( ...

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资料简介:
==================资料简介======================
氧气的性质与用途
三维
目标
知识与技能
能说出氧气的物理性质与化学性质。
进一步学习集气瓶、酒精灯等常见化学仪器的使用。
结合氧气的化学性质,会写碳、铁、石蜡与氧气反应的文字表达式,并能描述反应现象。
根据氧化反应与化合反应的定义,能区别氧化反应和化合反应。
能举例说明氧气的性质与用途的关系。
过程与方法
通过观察描述现象,归纳氧气的物理性质与化学性质。
通过讨论与比较,区分氧化反应与化合反应,氧气的性质与用途的关系。
情感态度价值观
1、通过观察氧气的性质实验,感受化学的美。
2、、初步养成良好的实验习惯,树立严肃认真的科学态度。
3、初步学会“观察现象——分析现象——获得结论”的科学思维方法。

教学
重点
重点:认识氧气主要的化学性质。
难点:通过实验探究归纳出氧气的化学性质。
课时安排:2课时

学情
分析

学生已学习“多种物质组成的空气”,知道空气中氧气约占21%,是能够支持物质燃烧的气体;在小学自然、初中生物中也已知道氧气是人类、动植物生命活动不可缺少的气体。除此之外,“氧气还是一种怎样的气体”正是学生心中的疑问,是学生从化学视角认识氧气的心理需求和进行学习的内在动力。学生在前一阶段的学习中,曾经动手做过镁带在空气中燃烧等一些化学实验,具备一定的实验操作技能,并且有动手操作的强烈愿望,因而在教师的指导下完全能够顺利完成本节课的化学实验。
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压缩包内容:
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第3章维持生命之气_氧气3.1氧气的性质和用途教案新版粤教版20180630377.doc
湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第3章维持生命之气_氧气3.1氧气的性质和用途第1课时教案新
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:粤教版
  • 适用地区:湖南省益阳市
  • 文件大小:149.93KB
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