[ID:7-4851166] 鲁教版化学九年级专题复习课常见气体的制取和收集课件(21张ppt)+教案+测 ...
当前位置: 化学/初中化学/中考专区/二轮专题
资料简介:
==================资料简介======================
常见气体的制取和收集:21张PPT
课题
常见气体的制取和收集
课型
复习课
课时数
1

教 学 目 的 及 要 求
知识与
技能
(1)学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置;
(2)学会根据气体性质选择气体收集装置;
(3)掌握实验室制取氧气、二氧化碳的发生和收集装置。


过程与
方法
?(1)通过对基础知识的复习,培养学生分析问题,探索问题和灵活运用知识的能力;
(2)通过对知识的拓展,拓宽学生的知识面,培养学生综合分析、解决问题的能力。


情感态度与价值观
(1)培养学生交流,合作学习的良好习惯;
(2)培养学生实事求是,运用科学的原理解决问题的良好的科学素养;
(3)通过学习中找规律,规律中体验成功,进而体会到化学学习的乐趣。

重点
气体制备的思路和方法。

难点
气体制取装置的选择。

教学方法
讨论、交流、归纳、练习

教具
实验仪器 课件 多媒体

课堂设计

教 学
环 节
教学内容
时间
分配

引 创
导 设
发 情
现 境
化学是一门以实验为基础的学科。在中考中化学实验是一个重要的内容,主要有两大部 分,一是科学探究,二是气体的制取与收集,今天这节课我们就一起来探究常见气体的制取与收集问题
5min

互动实践 学习新知

环节一:【大胆猜想,小心验证】展示一瓶气体。
提出问题:(1)瓶内可能是什么气体?
(2)如何验证你的猜想?
学生回答:
环节二:请选择合适的装置,组成制取氧气、二氧化碳气体的
一套完整装置。
学生活动:学生完成制取氧气、二氧化碳气体的制取装置的拼接
提出问题:你的这套装置用的是什么原理制取氧气或二氧化碳气体的,请写出反应的化学方程式。
展示:发生装置,分校比较优点
提问:(1)为什么长颈漏斗的下管口应伸入液面以下?
(2)如何检查装置的气密性?
提问;(1)实验室如何制取氢气?写出反应的化学方程式。
(2)实验室制取氢气该选用哪些装置呢?请选择拼接出,并说明选择发生装置的理由。
比较三套发生装置的差异。
小结:选择发生装置的依据
环节三:如何收集三种气体?选择的依据是什么?
展示氧气、氢气、二氧化碳的收集方法。
小结:收集气体的依据。
随堂练一
环节三:如何制取和收集硫化氢气体
展示 :相关的信息及发生装置和收集装置。 学生装置仪器
引导学生认识有什么缺陷?引入多功能瓶的应用。
学生设计收集和尾气处理装置
随堂练二:多功能瓶的针对练习。
小结;(1)气体的检验、除杂、净化的装置的选择原则。(2)气体制取仪器连接的一般顺序
环节四:随堂检测

30min

突 点
破 拨
难 提
点 升
(1)多功能瓶的使用和注意事项
(2)气体的净化和除杂。
(3)有毒气体的吸收和处理。
5min

巩 反
固 馈
练 体
习 升
随堂练习:1 、2
5min

作 业
布 置
学案

板书设计


常见气体的制取和收集
(一)反应原理:氧气
二氧化碳
================================================
压缩包内容:
常见气体的制取和收集.doc
常见气体的制取和收集.ppt
常见气体的制取和收集测试.doc
展开
  • 资料类型:课件
  • 资料版本:鲁教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:1.44M
化学精优课

下载与使用帮助