[ID:6-4861296] 八年级上册物理复习课件 (共40张PPT)
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第一章 机械运动 复习课 学习目标 1、知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。 2、会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。 3、会用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。会用公式进行简单计算。 一、长度与时间的测量 (2016?郴州)“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因,其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是(  ) A. 毫米 B. 纳米 C. 微米 D. 厘米 典型例题1. 一、长度与时间的测量(一) 1.测量长度的工具有________、________、_____________等等。 2.国际单位是____,符号____. 3.长度的常用单位从大到小依次有: ________________________________ 刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 km m dm cm mm μm nm 米 m 1m=______ dm 1km=_______ m 1dm=_____ cm 1cm=______ mm 1mm=______ μm 1μm=______ nm 4.常用长度单位之间的换算 (1):相邻单位之间的换算 1000 10 10 10 1000 1000 1km = 1dm = 1cm = 1mm = 1μm= 1nm = 103m 10-1m 10-2m 10-3m 10-6m 10-9m 4.常用长度单位之间的换算 (2): 都和m进行换算 (2016?郴州)“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因,其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是(  ) A. 毫米 B. 纳米 C. 微米 D. 厘米 典型例题1. C 2.下列几种估测中,最符合实际情况的是( ) A.八年级物理课本的宽度约为18mm B.正常人“1拃”约为40cm C.正常人的步幅约为2 m D.一元硬币的厚度约为1.5mm D 训练反馈一: 1. 0.06m= _________mm = _________nm 60 60000000 (2016,济南) 使用刻度尺进行测量,物体要紧贴在有刻度的一边,读数时视线要与尺面有刻度一边 ,如图甲物体长度为 ,乙物体长度为 ,丙物体长度为 。 甲 乙 丙 典型例题2. 一、长度与时间的测量(二): 1.看: ①零刻度线 ②量程(测量范围)③分度值 2.放: ①刻度尺沿着被测物体放置 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺不能歪斜 3.读: ①视线要与尺面垂直 ②估读到分度值的下一位 × × √ 4.记: 测量结果由准确值、估读值和单位组成 2.33cm 数字 (2016,济南) 使用刻度尺进行测量,物体要紧贴在有刻度的一边,读数时视线要与尺面有刻度一边 ,如图甲物体长度为 ,乙物体长度为 ,丙物体长度为 。 甲 乙 丙 垂直 2.65cm 2.10cm 3.00cm 典型例题2. 训练反馈二: 1.(2015,安徽)小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm,2.36cm,2.36cm,则测量结果应记为( ) A.2.36cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm A 2.(2016,四川)用分度值为1cm的刻度尺去精确测量某一物体的长度,下列记录中正确的是( ) A. 2.25cm B. 0.23cm C. 0.023m D. 22.5mm C (2016,南京)下列关于误差和错误的说法,正确的是 ( ) A.读数时多估计几位数字,可以减小误差 B.错误是应该也是完全可以避免的,误差跟错误一样可以避免 C.只要测量时态度认真仔细,工具精密,就不会有误差 D.测量时误差不可避免 典型例题3. 一、长度与时间的测量(三) (2016,南京)下列关于误差和错误的说法,正确的是 ( ) A.读数时多估计几位数字,可以减小误差 B.错误是应该也是完全可以避免的,误差跟错误一样可以避免 C.只要测量时态度认真仔细,工具精密,就不会有误差 D.测量时误差不可避免 典型例题3. D 二、运动的描述 (2016?郴州)某同学周末坐甲车回家,与之并排的乙车在超车,该同学感觉自己在后退,则他选择的参照物是( ) A. 甲车 B. 乙车 C. 地面 D. 路旁的树 典型例题: 二、物体的运动与静止 1.物理学中把________ 叫做机械运动 。 2.研究机械运动时,被选作___的物体 3.参照物的选取是_____的。 4.物体的运动和静止是 _____的 标准 任意 相对 物体位置的变化 (2016?郴州)某同学周末坐甲车回家,与之并排的乙车在超车,该同学感觉自己在后退,则他选择的参照物是( ) A. 甲车 B. 乙车 C. 地面 D. 路旁的树 典型例题: B 训练反馈: 1. 宋代诗人陈与义有诗“桃花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”,由些可见,当日刮的是____风,若以榆堤为参照物,船是____的,云是____的;若以船为参照物,云是____的。 西 运动 运动 静止 2.(2016?益阳)《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后,成为了好朋友,于是在以后的旅行中,陆地上兔子背着乌龟跑,在水中乌龟驮着兔子游,兔子和乌龟因此都走得更快更远了,实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时,下列说法正确的是 A.以兔子为参照物,乌龟是运动的 B.以乌龟为参照物,兔子是运动的 C.以地面为参照物,乌龟是静止的,兔子是运动的 D.以地面为参照物,乌龟和兔子都是运动的 D 3.(2016?宁波)战斗机水平飞行时,飞行员从右侧舷窗看到如图11甲所示的“天地分界线”。当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时,飞机可能在( ) A.斜向上爬升 B.斜向下俯冲 C.竖直向上爬升 D.竖直向下俯冲 B 三.运动的快慢 (2016?张家界)张家界大峡谷玻璃桥位于湖南省张家界大峡谷景区内,玻璃桥十分新颖、造型简洁美观,与周边自然环境十分协调。按照设计,玻璃桥总长430米、宽6米,桥面全部采用透明玻璃铺设,是一种全玻璃结构的桥梁。一名游客匀速通过玻璃桥用了10分钟的时间,则此游客的速度是____________. 典型例题1: 1.方法: 相同的时间比路程 相同路程比时间 2.速度 表示物体__________物理量 运动快慢的 定义: 物体在单位时间内通过的距离 速度公式: km/h 单位: 常用单位: 1m/s=____km/h 3.6 物理意义: 3.人步行的速度约是_____m/s,意义是: (2016?张家界)张家界大峡谷玻璃桥位于湖南省张家界大峡谷景区内,玻璃桥十分新颖、造型简洁美观,与周边自然环境十分协调。按照设计,玻璃桥总长420米、宽6米,桥面全部采用透明玻璃铺设,是一种全玻璃结构的桥梁。一名游客匀速通过玻璃桥用了10分钟的时间,则此游客的速度是____________. 典型例题1: 0.7m/s 1.(2016.滨州)如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是( ) A.前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 C.乙车在做匀速直线运动 D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同 训练反馈: C 2.甲乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3:2,所用时间之比是2:3,则速度之比为( ) A.9:4 B.4:9 C.1:1 D.3:2 A 2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程(s)或速度(v)与时间(t)关系的象,能表示物体做匀速直线运动的是( ) A(1)和(4) B(2)和(3) C(2)和(4) D(1)(2)(3) C 3.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s-t图像为图2所示a、b、c三条图线中的两条,运动5秒甲、乙间的距离大于2米,则( ) A. 甲的s-t图一定为图线a B. 甲的s-t图可能为图线b C. 乙的s-t图一定为图线c D. 乙的s-t图可能为图线a A 4.一列长 360 m的火车,匀速通过一个长 1800 m的隧道,如果该火车的时速是 54km/h ,请问:火车通过隧道需要多少时间? 5.小丁的家距学校600m,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改为1.5m/s的速度走完后一半路程,他上学的平均速度为( ) A、1.2m/s B、1.25m/s C、2m/s D、2.5m/s A (2016?贵港)如图所示测量小车运动的平均速度,该实验的原理是______,还需要的器材是______.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测得小车到达B点所用的时间为2s,则AB段的平均速度vAB=____m/s;若在测量过程中小车过了A点才开始计时,则测得小车在AC段的平均速度vAC会偏__(选填“大”或“小”). 典型例题2: 0.2 大 v = s/t 秒表 拓展训练 1、某物体在前一半路程内的速度为20m/s,后一半路程内的速度30m/s,求:物体在全程内的平均速度。 2、某物体在前一半时间内的速度为20m/s,后一半时间内的速度是30m/s,求:物体在全程内的平均速度值。 骑车者和跑步者都在做匀速直线运动 骑车者的速度比跑步者速度快 3.如图所示,是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线,根据该图线能够获得合理的信息有: 示例: 信息一,他们同时开始运动; 信息二: ; 信息三: 。 第二章 声现象复习 思维导图 高低 频率 20Hz~20000Hz >20000Hz <20Hz 声音的强弱 振幅 距离发声体远近 分贝 声音的特性 材料 思维导图 人耳处 声源处 传播过程 思维导图 振动 有介质 声波 > > 340m/s 0.1s B超 回声测距 声呐系统 超声波“碎石” 超声波清洗污垢 1.(2016广东)关于声现象的说法正确的是(  ) A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息 B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色 C.房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声 D.声音由物体的振动产生 D 易错题集 2.(2015?衡阳)下列说法正确的是(  ) A. 太空中宇航员能对话, 说明声音可在真空中传播 B. 手在小提琴上不同位置按弦, 主要目的是改变响度 C. 道路两旁的隔音墙是 在声源处减弱噪声 D. B超检查身体是超声波 在医学中的应用 D 易错题集 3.(2016河源)下列与声现象有关的说法中不正确的是 (  ) A.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色 D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 B 易错题集 4.(2015?抚顺)下列关于声现象的说法中正确的是(  ) A.甲图:用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高 B.乙图:人听到瀑布的流水声是由空气传来的 C.丙图:倒车雷达利用了声可以传递能量 D.丁图:人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的 B 易错题集 5.(2015?资阳)如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中错误的是(  ) A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同   B 易错题集 6.(2015?高新区一模)如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.下列说法中正确的是(  ) A.说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大 B.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 C.说明发声体在不停地振动 D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波   C 易错题集 7.(2016巴中)关于声现象,下列说法错误的是 (  ) A.一切发声体都在振动 B.声音在真空中传播的速度为3×108 m/s C.教室周围植树可以减弱噪声 D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度 B 易错题集 8.(2015?淄博校级模拟)声音与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法中正确的是( ) A.在空气中超声波比次声波传播速度大 B.我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同 C.超声波能粉碎人体内的结石是因为超声波具有信息 D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声 D 易错题集 9.(2016达州)如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是 (  ) A.甲的音调比乙的音调低 B.甲的音量比乙的音量小 C.甲的音调比乙的音调高 D.甲的音量比乙的音量大 ? D 易错题集 10.(2014秋?海珠区校级)关于声波的说法正确的是(  ) A.声波是靠介质传播的,它在真空中不传播 B.正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz C.声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s,比在水中传播要快 D.声波在不同媒质中传播的速度不同,但保持原有的振幅不变 A 易错题集 11.(2016滨州)二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是 ( ) ?A.用手指按压同一根弦的不同位置 B.手指按压在弦的相同位置, 从摩擦内弦换到摩擦外弦 C.加大摩擦弦的力量 D.旋转弦轴,增加弦的紧张度 C 易错题集 12.下列措施中,不属于减少噪声危害的方法是(  ) A.在汽车底盘上安装减震弹簧 B.在汽车排气管上安装消音器 C.在宾馆的地面上铺上厚地毯 D.给噪声大的机器加上隔音罩 A 易错题集 13.(2016陕西)图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐,下列说法正确的是 ( ) A.用不同力度吹奏,主要改变声音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声 音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦, 是乐音 D 易错题集 14.(2015?济南校级一模)如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的       产生的;音乐声越大,小人舞动的越剧烈,说明物体的      越大,产生声音的响度越大. 振动 易错题集 振幅 15.(2014?淮安)“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗句中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的    不同;茂密的森林有吸声和消声的作用,是在       控制噪声.   16.(2014?昆明)经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是观众根据声音的      进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是      Hz~20000Hz:靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是在声音      减弱噪声. 音色 易错题集 传播过程 音色 20 传播过程中 17.(2012?永安市校级模拟)①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②人们利用声纳探知海的深度;③中医通过“闻”来诊病;④外科医生用超声波除去人体内的结石.以上事例中,能表明声可以传递信息的是      ;能表明声可以传递能量的是      .(填序号) ① ② ③ 易错题集 ④ 18.(2016淄博)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的   ;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递   。利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2 s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s,则此处海水的深度为    m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为    。 易错题集 音调 能量 1531 超声波的传播需要介质,地球到月亮之间是真空,所以超声波不能传播 19. (2016秋?泰兴市期中)如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征: 易错题集 (1)为了探究音调与什么因素有关,你认为能够完成探究目的是   .通过探究可知:音调是由发声体振动的   决定的. (2)如图甲所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,   (选填“音调”、“音色”或“响度”)越高. 甲 乙 丙 频率 音调 (3)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到    (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的    (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变   (选填“高”或“低”)了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于   . 钢尺 易错题集 响度 低 钢尺振动太慢了,发出次声波,人耳听不到 (4)如图丁所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发出声音,其发声物体是    (选填“试管”、“水”或“空气柱”),当水量增加时,声音的音调会   (选填“升高”、“降低”或“不变”) 空气柱 易错题集 升高 20.小华学了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下 实验进行探究.实验步骤如下: ①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子; ②把钟放到一个盒子里,将衣服盖在钟上方,然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声,记下此时人离盒子的距离; ③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验,得到如下表的数据. 易错题集 易错题集 请你回答问题. (1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越      (大/小)的原理. (2)根据实验数据,待测材料隔音性能由好到差的顺序为       . (3)根据小华的实验结果,你可以作一个猜想:       . 小 袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋; 表面粗糙多孔的材料隔音性能好些 材 料 衣 服 报 纸 平装书 塑料袋 袜 子 听不见钟声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 21.一个猎人在一山谷中开枪射击,2秒后听到一次回声,又经过1秒听到第二次回声,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,则山谷两壁相距多远?猎人所在的位置距离两壁分别有多远? 易错题集 易错题集 解:声音传播到第一个山壁的时间: t1= =1s, 由v= 可得,猎人到该山壁的距离: s1=vt1=340m/s×1s=340m, 声音传到第二个山壁的时间: t2= =1.5s, 猎人到该峭壁的距离: s2=vt2=340m/s×1.5s=510m, 山谷两壁的距离: s=s1+s2=340m+510m=850m. 答:山谷两壁相距850m,猎人所在的位置距离两壁分别有340m、510m. 第四章 光现象复习 思维导图 能自行发光的物体 自然光源、人造光源 同种均匀介质 3×108m/s 思维导图 反射线 三线 法线 入射线 镜面 漫 光的反射 等大、等距、垂直、正面、虚像 思维导图 斜射入 发生偏折 三线 法线 高 “折断” 红橙黄绿蓝靛紫 红绿蓝 思维导图 热辐射 遥控器、取暖 杀死微生物、使发光物质发光 验钞、杀菌 1.关于光现象,下列说法错误的是(  ) A.影的形成,是光的直线传播 B.玻璃幕墙发射的光会“晃”着人们的眼睛,是由于光发生了漫反射 C.小芳面向穿衣镜站在镜前1m处,镜中的像与她相距2m D.“海市蜃楼”的形成,是由于光发生了折射 B 易错题集 2.我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史,很多名句蕴含着丰富的物理知识,下列诗句从物理学的角度解释错误的是(  ) A.“绿树浓郁夏日长,楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光直线传播形成 B.“池水映明月,潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的 C.“大漠孤烟直,长河落日圆”,诗人看到“落日”是光线经过大气发生折射而成的像 D.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 B 易错题集 3.小鸟在平静的湖面上飞,湖水深5m,小鸟距湖面10m,则小鸟的像到湖面的距离为(  ) A.5m B.10m C.15m D.20m 4.潜入游泳池水中的运动员仰头看体育馆墙壁上的灯,他看到的灯的位置(  ) A.比实际位置高 B.比实际位置低 C.与实际位置一样高 D.条件不足无法判断 易错题集 B A 5.下列有关光现象的说法中正确的(  ) A.太阳、月亮和点燃的蜡烛都属于光源 B.光线垂直照射在平面镜上,入射角是 90° C.光在同一种介质中一定沿直线传播 D.光在真空中的传播速度为 3×105 km/s 易错题集 D 6 .关于光的折射现象,下列说法正确的是(  ) A.光从空气射入水中时,折射角一定大于入射角 B.光从空气射入水中时,折射角一定小于入射角 C.光从水中射入空气中时,传播方向有可能改变 D.光从水中射入空气中时,传播方向一定改变 易错题集 C 7.如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图,在晚上开车时(  ) A.潮湿的路面更容易发生光漫发射 B.干燥的路面发生光的折射 C.对面无车时.驾驶员看潮湿的路面更暗 D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 C 易错题集 8.身高1.7m的人在平面镜前1.5m处,平面镜高1m,则人在平面镜中的像高  m.人和像的距离是  m.当人逐渐向平面镜靠近时,他的像将    (填“变大”、“变小”或“不变”).若他以2m/s的速度远离平面镜,则像以   m/s的速度远离他. 9.如图所示的是一条光线由空气斜射入水面时,在水面处发生光的反射、折射现象,指出图中的入射点是  ,入射光线是  ,法线是  ,反射光线是  ,折射光线是   , 入射角是  度,反射角是  度, 折射角是  度. 1.7 3 不变 4 AO OB O 易错题集 OC OE 60 60 30 10.光在水中的传播速度为空气中传播速度的 ,光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的 ,即 v空气>v水>v玻璃,当光从空气中斜射入水中时,折射光线   法线;当光线从玻璃中斜射入空气中时,折射光线   法线.你认为,当光线从玻璃中斜射入水中时,折射光线会   (均选填“偏离”或“偏向”)法线. 偏离 偏向 偏离 易错题集 11.站在河边的人能看到对岸的景物,是因为太阳光照射到景物上时发生了   ,景物在河中的影子比较淡的原因是光在反射时一部分又产生了    现象. 12.小明站在学校大厅衣冠镜前,发现衣领处有污渍,为了看清污渍,他走进镜子,由于大厅内光线较暗,他应将手电筒照向   (选填“衣领”或“平面镜”),在走进镜子的过程中,他在镜中像的大小将   . 反射 折射 衣领 不变 易错题集 13.在图中A点放置一块平面镜,使光线经平面镜反射后过B点,在图中画出平面镜的位置(保留作图痕迹). 易错题集 14.如图所示,一束光射向一块玻璃砖,并穿过玻璃砖.画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线(注意标出法线). 易错题集 15.利用如图所示装置探究平面镜成像特点 (1)实验时应选   (选填 “较厚”或“较薄”)的玻璃板代替 平面镜竖立在水平桌面上. (2)实验过程应选择在  (选 填“较亮”或“较暗”)的环境中进行. (3)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的    (选填“前”或“后”)侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:  . 易错题集 较薄 较暗 前 像与物的大小相等 易错题集 (4)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃 板  (选填“前”或“后”)侧观察白卡片上是否有A的像. (5)改变A的位置,重复(3)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在如表中. 分析表中数据,可以得到结论:    . (6)实验中多次改变棋子A的位置,重复进行实验的目的是:  . 后 像与物到平面镜的距离相等 寻求普遍性,避免偶然性 序号 1 2 3 A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 第五章 透镜及应用复习 思维导图 厚 薄 会聚 薄 厚 发散 思维导图 量 量 量 量 量 量 量 量 量 量 量 思维导图 倒立 远 变大 2 1 异 ④成实像时物像 侧 1.小明用凸透镜观察课本上的字,看到如图1所示情景.以下说法中正确的是(  ) ? ? A.透过凸透镜看到的是实像 B.课本在凸透镜2 倍焦距以外 C.凸透镜靠近课本,所成的像变小 D.图中的成像规律可应用于投影仪 C 易错题集 2.(2016达州)下列有关光学知识说法错误的是 (  ) A.远视眼的矫正是配戴合适的凸透镜 B.在岸上看到水中的白云是光的折射现象 C.小孔成像中像的大小与小孔到光屏的距离有关 D.烛焰在凸透镜的主光轴上,以速度v从1.2f处匀速运动到1.9f处(f为焦距),这段时间内像移动的速度为v′,则v′>v B 易错题集 3.(2016泰安)关于透镜的应用,下列说法正确的是 ( ) A.近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用 B.照相时,景物在镜头二倍焦距以外 C.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 B 易错题集 4.(2013?广元)同学们在学习光现象过程中有许多说法,我们从中选出四种: ①光年是一个非常大的时间单位; ②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理; ③平静湖面上的“倒影”,说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立; ④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的虚像. 对这些说法正误的判断,都正确的是(  ) A.①②③④都正确 B.①②④正确,③错误 C.②③正确,①④错误 D.②④正确,①③错误 易错题集 D 5.(2016?盘锦)如图所示,先把焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,再将点燃的蜡烛和光屏放到光具座上,下列说法正确的是(  ) A.把蜡烛放置在光具座上10cm处,调节光屏,光屏上出现烛焰倒立缩小的像 B.微风吹过,烛焰向左晃动,则光屏上烛焰的像也向左晃动 C.取走光屏,烛焰通过凸透镜就不能成实像 D.把蜡烛从光具座上10cm处移动到45cm处,烛焰的像先变小后变大 A 易错题集 6.(2016张掖)学完光学后,小明对知识做了如下梳理,其中连线正确的是(  ) A. B. C. D. 易错题集 A 7.(2015?黄冈)利用激光的平行度好,将激光束射入光盘,激光经过      (填“反射”或“折射”)后被光学装置接收,处理后就可以还原成声音和图象.激光还有一个特点是亮度高,如果激光照射到人眼,由于眼球的晶状体相当于       (填“凸透镜”或“凹透镜”),激光经过眼球      (填“会聚”或“发散”)在视网膜上,会严重灼伤视网膜,造成永久性伤害.   反射 凸透镜 会聚 易错题集 8.(2015?宜昌)把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体,这时水滴的作用就相当于一个      镜.拿一个放大镜位于水滴的上方,慢慢调节这个镜子与水滴之间的距离,你就更能看清玻璃板下的微小物体,这时它们的作用相当于一个      (选填“望远镜”或“显微镜”). 显微镜 凸透 易错题集  9.(1)请你在图3中画出对应的入射光线或折射光线.(2)如图所示,可以利用不同的光学元件来改变入射光线OA的传播方向,请在图中分别画出两种合适的光学元件(只要求画出光学元件大致位置的示意图,但须与光学规律相符) 易错题集 图3 10. 2015年7月,阜宁某学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”. (1)如图4甲所示,他看到的“虾”是因为光的       而形成的      像,真正的虾在水中       (填“C”“D”“E”或“F”)处.他用激光笔从A点向      (填“B”“C”“D”“E”或“F”)处射出光束,即可把虾照亮. 折射 虚 E B 易错题集 (2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看. ①胶片上虾的头部朝   (填“上”或“下”),并将胶片放在凸透镜的        (“一倍焦距内”、“一倍至二倍焦距之间”、“二倍焦距外”). ②测得胶片到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是      . A.2cm B.7cm C.9cm D.10cm ③要使像变得更大,应将幕布向      (填“左”或“右”)移,并将凸透镜向      (填“左”或“右”)移. 下 一倍至二倍焦距之间 B 右 左 易错题集 11.(2015?威海)荣成烟墩角鹅湖良好的生态环境,吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临,栖息越冬,这期间有大批的摄影爱好者云集于此,如图是一名摄影爱好者所拍的照片,下列说法正确的是(  ) A.天鹅在水中倒影,是光的反射形成的实像 B.天鹅在水中倒影,是光的折射形成的虚像 C.当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时,摄影者应远离天鹅并将镜头后缩 D.当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时,摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸 C 易错题集 12.(2016?鄂洲)小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将凸透镜A固定在光具座上35cm处,移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示,接着,他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变,移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示,则下列说法中正确的是(  ) A.A的焦距小于B的焦距,显微镜的物镜成像原理与图甲相同 B.A的焦距小于B的焦距,显微 镜的物镜成像原理与图乙相同 C.A的焦距大于B的焦距,显微 镜的物镜成像原理与图甲相同 D.A的焦距大于B的焦距,显微 镜的物镜成像原理与图乙相同 C 易错题集 13.(2016扬州)人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息.该摄像机镜头相当于   透镜,它的成像与      (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相似,所成的是    (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,已知镜头焦距为f人脸到镜头的距离应大于    。要使屏幕上的像大些,人应离镜头    (选填“远”或“近”)些。 凸 易错题集 照相机 缩小 2 f 近 14.小华用铁丝绕成一个内径约4mm的圆环,将圆环在清水中浸一下后取出,形成一个“水透镜”. (1)通过“水透镜”看到的字如图所示,此时“水透镜”是一个      透镜,将这个“水透镜”再向字靠近一点,看到的像会      (变大/变小). (2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关,为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水,再次观察,比较前后两次所成像的大小.观察时他应该注意控制“水透镜”到字的      不变. 凸 变小 距离 易错题集 (3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”,看到了倒立、缩小的像,请针对这一现象,提出一个新的探究问题:        . 水透镜成像性质与圆环内径之间有什么关系 易错题集 15.(2016枣庄)小峰在探究凸透镜成像规律之后,又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究: (1)小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜,测量焦距的实验如图甲所示,测得的焦距为   。 (2)第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜,测得的焦距为8 cm,由这两次实验可得出的初步结论:    。 10.0cm 易错题集 材料和横截面积相同的凸透镜,凸起程度越大其焦距越小 (3)小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10 cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论:对同一凸透镜,   的焦距大些。 (4)在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm,与理论像距20 cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:   。 红 易错题集 光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距 16.(2016镇江)如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。 (1)如图1所示,一束平行于主光轴射向水透镜,在光屏上得到一个最小光斑,则此时水透镜的焦距为   cm,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在      ; 同一高度 8.0 易错题集 (2)该同学移动蜡烛,水透镜和光屏至图2所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成      (选填“照相机”或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上  (选填“能”或“不能”)看到清晰的像; (3)在图2所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图3所示),当从水透镜中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是      (选填“近视”或“远视”)眼镜。 照相机 能 远视 易错题集 第三章 物态变化 1.温度 定义: 单位: 2.温度计 温度表示物体的冷热程度 摄氏度,符号:℃。 温度计是用来测量物体温度的仪器,常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 其刻度是把冰水混合物的温度规定为O0C,沸水的温度为1000C,在O0C和1000C之间分成100等分,每等分就是1℃。 一、温度和温度计 (1)使用前: (2)测量温度时: (3)读数时: 先观察所用温度计的量程和分度值,并先估计一下被测温度的高低,不能用来测超过温度计量程的温度。 应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触。测量液体的温度时玻璃泡不能碰到容器的侧壁和底,观察读数时,温度计不能离开被测物体,但体温计除外。 视线应与温度计内液柱的上表面持平。 3、温度计的使用方法 3、温度计的使用方法 错在哪? 1)、测量范围: 分度值: 2)、使用特点 4、体温计: 35 ℃ ~ 42 ℃ 0.1 ℃ 它可以离开物体读数。 二、物态变化 物质在固、液、气三态之间的相互转化叫做物态变化。 1.熔化和凝固— 定义: 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 熔化规律: 固体分为晶体和非晶体两类。 晶体在熔化过程中要吸热,但温度保持不变。 非晶体在整个熔化过程中温度不断上升。 晶体熔化时的温度叫做熔点。 不同的晶体,熔点也不同。 (1)熔化 1.熔化和凝固 (1)熔化 熔化图像 凝固图像 (2)凝固 1.熔化和凝固———— 定义: 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 规律: 晶体也在一定的温度下凝固,凝固时要放热。 晶体凝固时的温度叫凝固点,同一物质的凝固点跟它的熔点相同。 2.汽化和液化—— 定义: 物质从液态变成气态叫做。 方式: 蒸发和沸腾。 蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象,蒸发只发生在液体的表面。 液体在蒸发过程中要吸热,有致冷作用。 影响蒸发快慢的因素: ①、液体的温度 ②、液体的表面积 ③、液体上方的气体流动。 (1)汽化 2.汽化和液化—— (1)汽化 2.汽化和液化—— (1)汽化 定义: 沸腾是在液体内部和表面同时 发生的剧烈的汽化现象,沸腾 只在一定的温度下发生。 规律: 液体在沸腾时要吸热,但温度 保持不变,液体沸腾时的温度 叫沸点,不同液体的沸点一般 不同。 2.汽化和液化—— (2)液化。 定义: 液化物质从气态变成液态 叫做液化。 液化的两种方法: 所有的气体,当温度降低到足 够低时都可以液化。 在一定的温度下,压缩体积 (增大压强)也可以使气体液化。 气体液化时要放热。 (1)升华 物质从固态直接变成气态叫做升华 物质在升华时要吸热。 (2)凝华 物质从气态直接变成固态叫做凝华, 物质在凝华时要放热。 自然界的现象: 雨、露、雾、霜、雪、冰雹的形成 3.升华和凝华 自然界的现象: 雨、露、雾、霜、雪、冰雹的形成 3.升华和凝华 课堂互动 1、下列数据中最接近事实的是( ) A.让人感觉温暖而舒适的房间温度为30℃ B.长跑运动员的体温可达46 ℃ C.沸水的温度(一标准大气压下)约 1000 ℃ D.一般洗澡水的温度约为750 ℃ 2、自然现象中有许多物态变化,下列属于液化现象的是( ) A.冬天河水结冰了 B.清晨河面上出现薄雾 C.春天积雪融化了 D.秋天早晨地上有一层霜 C B 课堂互动 3、如图4—5所示, 描述晶体熔化过程的曲线是( ) C 课堂互动 4、下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( ) A.用电热吹风机将湿头发吹干   B.用扫帚把地面的积水向周围扫开 C.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方  D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 D 课堂互动 5、物理,留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是( ) A.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气 B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠,而到了初冬,露水不见了,却看到了薄薄的一层霜,有人认为霜是由露变成的 C.放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D.把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的 D 课堂互动 6、如图4—6所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_____________的性质制成的。可用来测沸水温度的是_______;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个______。 热胀冷缩 乙 缩口 课堂互动 7、就诊时,医生把酒精擦在手臂上后,感觉凉快,这是因为酒精在 时要 热(选填“吸”或“放”);做饭时,小明发现被1000C的水蒸气烫伤往往比被1000C的开水烫伤伤得更厉害,后来请教了老师才知道这是因为水蒸气 时会放热。 8、夏天,剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是 现象;冰棍吃到口中感到很凉,是因为冰棍熔化过程中 的原因(填“吸热”或“放热”)。 蒸发 吸 液化 液化 吸热 课堂互动 9、夏天在地上洒水感到凉快,是利用水 时会 热来降温的。北方冬天天气寒冷,人们为了不让菜冻坏,常常在菜窖里放几桶水,这是利用了水 时会 热,而使菜窖里的气温不致太低。 蒸发 吸 凝固 放 课堂互动 10、“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离,如图4—7所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”,这是__________现象(填物态变化),煲盖不断跳动,这是水蒸气的 _______能转化为煲盖的机械能。若汤的沸 点与水的沸点相同,则盅内的 汤 _______ (填“会”或“不会”) 沸腾。 液化 内 不会 11、温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的 原理制成的。根据图4—8所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项: ① ; ② 。 课堂互动 热胀冷缩 使用温度计时,液泡要浸没有被测液体中 视线要与液柱的上表面保持相平 12、影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关; 猜想二:同时将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_ 有关。 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图4—9所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关。 此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同。 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: 。 课堂互动 夏天洒水降温 温度 表面积 液体种类 液体表面积 温度 1、现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效地清新空气、预防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是( ) A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华 课后巩固 2、下列说法中错误的是( ) A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 D.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象 D D 3、把与下列过程相关的物态变化填在题后的横线上:(1)用蜡水浇铸玩具模型 ;(2)经过冷藏的饮料瓶子,在常温下外表“出汗” ;(3)用久了的钨丝变细 ;(4)点燃的蜡烛“流眼泪”______ 课后巩固 凝固 液化 升华 熔化 4、某固态物质加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答。 (1)该物质______晶体(填是或不是)其理由是_______________________________________ (2)在第10 min该物质存在的状态是 。 (3)通过分析表中的实验数据,写出一条新的发现_______________________________________ 课后巩固 温度越高,放热越快 是 因为有固定的凝固点 固液共存 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度/℃ 98 91 85 80 79 79 79 75 71 67 64 61
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