[ID:6-6427588] 20.4 电动机 教案(表格式)
当前位置: 物理/初中物理/人教版/九年级全册/第二十章 电与磁/第4节 电动机
资料简介:
==================资料简介======================
教 学 案(35)

课 题
20.4 电动机
课 时
1

班 别






课 型
探究课

时 间






教 具
投影仪

教



知识与技能:1、了解磁场对通电导线的作用。2、知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。3、了解直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。
过程与方法:通过探究实验,进一步培养学生的观察能力,以及对信息的综合分析能力。
情感态度价值观:通过学生自己的设计、操作、结论的分析,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,团结协作的精神,养成良好的学习习惯。 

重点
磁场对通电导线的作用

难点
直流电动机的构造和工作原理

预









阅读教材133---136页完成下列预习:
1、阅读“磁场对通电导线的作用”回答:如何探究磁场对通电导线的作用?你是怎样设计实验的?通电导体在磁场中所受里的方向与哪些因素有关?
2、电动机的基本构造、原理是什么?

学 习 过 程

教学流程及时间
教师行为(活动)
学生行为(活动)
二次备课


创设情境
揭示课题。
(3’)
出示目标
交流预习。
(10’)

播放短片,创设情境:
多媒体展示电梯、电扇、电动玩具、机床、冰箱等使用电动机的机器,组织学生讨论它们的共性----电动机,揭示课题
出示学习目标:
1、探究磁场对通电导线的作用。
2、说出力的方向与电流方向和磁场方向有关。
3 、叙述直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。
指导学生预习,组织交流。
收集共性需要解决的问题

观看短片思考问题
此实验学生合作完成有困难。
阅读、明确本节课的学习目标
预习并进行交流,不懂的做出标记


教学流程及时间
教师行为(活动)
学生行为(活动)
二次备课


指导探究
小组展示
(15’)
精讲点拨
质疑释疑
(10’)

到学生完成下列探究:
探究磁场对通电导线的作用
探究通电导体在磁场中受力方向与什么有关?
怎样让线圈持续转动?
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20.4 电动机 教案(表格式).doc
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