[ID:6-6654460] 人教版初中物理总复习资料
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第一章 机械运动 1、长度的单位:1千米(km) =103米(m)、1米(m)=10分米(dm)= 102厘米(cm) =103毫米(mm)= 106微米(μm) =109纳米(nm)。国际单位米(m).测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:紧贴被测物体,立起来放正。估读到分度值的下一位。 如:(1)实验室常用如图所示的实验测量焦距。由图可知凸透镜对光线具有__会聚_作用,此凸透镜的焦距为 11.0 cm。 (2)下图中B物体的长度为 18.5mm ,或者1.85cm,其中18 mm是准 确值,0.5mm是估计值。 2、1小时(h)=60分(min)=3600秒(s) 时间的国际单位秒(s) 3、错误是不遵循实验规范,读数粗心造成的,是可以避免的。误差是不可避免的,只能减小不能消除。 4、速度表示物体运动的快慢。为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。 计算公式:v=S/t 导出公式:S= v t ; t= S/ v 其中:s——路程——米(m)------千米(Km); t——时间——秒(s)--------小时(h) v——速度——米/秒(m/s)-----千米每小时(km/h) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h,1m/s=3.6km/h。 5、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表 6、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。 7、测量原理:平均速度计算公式v=S/t(总路程除以总时间) 第二章 声现象 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声;3、声音以波(声波)的形式传播; 3、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,声音在15℃空气中的速度为340m/s;声速与介质种类和温度有关。 4、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合); 5、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离); 例如:在海面向海底发射超声波,隔了2S接受到反射回来的回波,问海底有多深?(海水中声速1500m/s) S= v t =1500 m/s ×2s=3000m,则海底深度为1/2S=1500m 6、音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹) 7、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远,响度越弱; 8、音色:发声体发音的特色和品质。音色与材料和结构有关。 9、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于2万Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波,超声波和次声波人耳都听不到。 10、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波; 11、超声波的能量大、频率高用来打结石、加湿器、清洗钟表等精密仪器; 超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统) 12、传递信息(交谈,医生查病时的听诊,B超,敲铁轨听声音等等) 13、传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话) 14、控制噪声:(1)在声源处减弱(安装消声器);(2)在传播过程中减弱(植树、隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞) 第三章 物态变化 1、摄氏温度: (1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“℃”表示; (2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。 (3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的; 2、温度计的使用:(测量液体温度) (1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计) (2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部; (3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 3、体温计:专门用来测量人体温的温度计; 测量范围:35℃~42℃;体温计读数时可以离开人体; 体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管; 1、物质从固态 液态叫熔化;从液态 固态叫凝固。 2、熔化和凝固是互为可逆过程;物质熔化时要吸热;凝固时要放热; 4、固体可分为晶体和非晶体; 晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质(例如冰、海波、各种金属);非晶体:熔化时没有固定温度的物质(例如蜡、松香、玻璃、沥青) 晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);熔点:晶体熔化时的温度; 晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸热;晶体凝固的条件:温度达到凝固点;继续放热; 5、同一晶体的熔点和凝固点相同; 6、晶体的熔化、凝固曲线: 熔化过程: (1)AB段,物体吸热,温度升高,物体为固态; (2)BC段,物体吸热,物体温度达到熔点(50℃),开始熔化,但温度不变,物体处在固液共存状态; (3)CD段,物体吸热,温度升高,物体已经熔化完毕,物体为液态; 凝固过程: (4)DE段,物体放热,温度降低,物体为液态; (5)EF 段,物体放热,物体温度达到凝固点( 50℃),开始凝固,但温度不变,物体处在固液共存状态; (6)FG 段,物体放热,温度降低,物体凝固完毕,物体为固态。 注意:物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关; §3、汽化和液化 1、汽化可分为沸腾和蒸发; (1)沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象; 沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;液体沸腾时温度不变。 不同液体的沸点一般不同; 液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭) 液体沸腾的条件:①温度达到沸点②还要继续吸热; (2)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象; 影响蒸发快慢的因素: 跟液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服很快就干); 跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开); 跟液体表面空气流动速度有关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温); (3)沸腾和蒸发的区别和联系: 它们都是汽化现象,都吸收热量; 沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行; 沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行; 沸腾比蒸发剧烈; 2、液化的两种方式:降低温度(所有气体都能通过这种方式液化);压缩体积(液化石油气) 常见液化现象:白雾、露水、开水上方饭菜上方的“白气”;冬天眼镜上蒙了一层雾,嘴里呼出的白气。 §4、升华和凝华 1、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰升华; 2、凝华现象:霜、雪、雾凇的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面) 第四章 光的传播 1、光源:自身能发光的物体叫做光源。 光源可分为天然光源(水母、太阳),人造光源(灯泡、火把);月亮不是光源 2、光在同种均匀介质中沿直线传播; 光的直线传播的应用:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准,木工看木头。 解释现象:坐井观天、一叶障目,影子,日食、月食、小孔成像 3、真空中光速是宇宙中最快的速度;c=3×108m/s; 4、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度单位; 声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播; 光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。光速远远大于声速(如先看见闪电再听见雷声;在跑100m时,声音传播时间不能忽略不计,但光传播时间可忽略不计)。 5、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。 6、光路图(要求会作): (1)、确定入(反)射点:入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点 (2)、根据法线和反射面垂直,作出法线。 (3)、根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射光线 7、两种反射:镜面反射和漫反射。 (1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去; (2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,光线各个方向反射出去; (3)镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象,都遵守反射定律;不同点是:反射面不同(一光滑,一粗糙),一个方向的入射光,镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为积水发生镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射) §3、平面镜成像 1、平面镜成像特点:像是虚像,像和物关于镜面对称(轴对称图形)。像和物的大小相等,像和物对应点的连线和镜面垂直,到镜面距离相等;像和物上下相同,左右相反(镜中像的左手是人的右手,物体远离或靠近镜面像的大小不变,像也要随着远离或靠近镜面相同距离)。 2、水中倒影的形成的原因:平静的水面就好像一个平面镜,它可以成像(水中月、镜中花); 物离水面多高,像离水面就是多远,与水的深度无关。 3、平面镜成虚像的原因:光的反射,成虚像(画线时用虚线) 方法:①过A点和B点做垂直于平面镜的物像连线用虚线,标垂直符号。 ②量出物体和像到平面镜的距离,找到对称点,A’ B’ ③用虚线将A’ B’连接 4、实验中用玻璃板代替平面镜的好处:便于找到像的位置。 用两只相同的蜡烛作用:比较像的大小。(用B蜡烛代替A蜡烛的像,这种方法叫等效代替法。) 在虚线的位置上放一光屏,光屏上不能呈现出像,因为这是虚像。 平面镜成像的原理:光的反射。 5.利用平面镜成像原理作出反射光线 ①过S点做物像连线与平面镜垂直 ②根据物和像到平面镜的距离相等,找到对称点S’。 ③将入射点O与像S’用虚线连接,延长后为反射光线。 6.已知像点S’,反射光线过A点,请作出点光源S点,以及反射光线入射光线。 ①将A与S’连接,镜子前面的用实线(反射光线),背面用虚线。 ②过S’做物像连线用虚线表垂直符号,根据对称找到S ③将S于O点用实线连接表箭头,即为入射光线。 7、以球外表面为反射面叫凸面镜,以球内表面为反射面的叫凹面镜; 8、凸面镜对光有发散作用,可增大视野(汽车上的倒车镜,街道拐弯处的反光镜); 凹面镜对光有会聚作用(太阳灶,利用光路可逆制作手电筒的灯碗) §4、光的折射现象及其应用 1、生活中与光的折射有关的例子: (1)水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些 (2)池底变浅;(3)透过厚玻璃看钢笔错位;(4)筷子向上弯折(5)海市蜃楼 2、牛顿用三棱镜发现了光的色散。彩虹是光的色散现象; 3、色光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:品红、黄、青; 4、红外线:红外线位于红光之外,人眼看不见;红外线的主要性能是热作用强(加热);一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多;电视遥控器用红外线来传递信息。 紫外线:在光谱上位于紫光之外,人眼看不见;紫外线的主要特性是化学作用强;(消毒、杀菌)紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D从而吸收钙元素(小孩多晒太阳),荧光作用(验钞) 光的折射作图方法:无论光由空气射入水,还是由水射入空气,始终是空气中的角度大。 第五章 透镜及其应用 1、凸透镜:中间厚、边缘薄如:远视镜片,放大镜等等; 2、凹透镜:中间薄、边缘厚,如:近视镜片; 二、基本概念: 1、主光轴:过透镜两个球面球心的直线,用CC’表示; 2、光心:同常位于透镜的几何中心;用“O”表示。 3、焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点;用“F”表示。 4、焦距:焦点到光心的距离。焦距用“f”表示。如下图: 注意:凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点; 5、粗略测量凸透镜焦距的方法:使凸透镜正对太阳光,下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。 三、三条特殊光线(要求会画): 1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变,如下图: 2、平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用)如下图: 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴;如下图: §3、探究凸透镜的成像规律: 注意:实验前,蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度; 凸透镜成像的规律(要求熟记、并理解): 种类 成像条件物距(u) 成像的性质 像距(v) 应用 5 u﹥2f 缩小、倒立的实像 f﹤v﹤2f 照相机 4 u=2f 等大、倒立的实像 v=2f 3 f﹤u﹤2f 放大、倒立的实像 v﹥2f 投影仪 2 u=f 不成像 --------- ---------- 1 u﹤f 放大、正立的虚像 V﹥f 放大镜 口诀:一焦分虚实、二焦分大小;虚像同侧正,实像异侧倒;成实像时,物远像近像变小。 1、眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏(胶卷); 2、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜前,需戴凹透镜调节; 3、远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜后面,需戴凸透镜调节; 第六章 质量与密度 §1、质量 2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、状态和位置、温度的改变而改变。 3、质量的国际单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。 4、实验室常用托盘天平来测量质量。 1、把托盘天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻线处。 2、调节横梁上的平衡螺母,若指针在分度盘左端偏斜,平衡螺母向右调节;若指针在分度盘右端偏斜,平衡螺母向左调节。(在称量过程中不能在动平衡螺母,只能通过加减砝码,移动游码来使之平衡) §2、密度 1.密度的定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。 2、定义式:= 因为密度是物质的一种特性,某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。 3.密度的单位:在国际单位制中,密度的单位是千克/米3。 其它常用单位还有克/厘米3。1克/厘米3=1000千克/米3。 §3、密度的测量 1.测固体的密度 (1)测比水的密度大的固体物质的密度 ①用天平称出固体的质量m1 ②利用量筒测量适量水的体积V1 ③将物体全部浸没在水中测得体积为V2 (2)测比水的密度小的固体物质的密度。 ①用天平称出固体的质量。 ②利用排水法测固体体积时,有两种方法。一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中,通过排开水的体积,测出固体的体积。二是在固体下面系上一个密度比水大的物块,比如铁块。利用铁块使固体浸没于水中。铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。固体的质量、体积测出后,利用密度公式求出固体的密度。 2.测液体的密度 (1)①用天平测量装有适量液体的容器的质量m1 ②将部分液体倒入量筒中测量体积V ③用天平测量剩余液体和容器的质量m2 (2)液体体积无法测量时,在这种情况下,往往需要借助于水,水的密度是已知的,在体积相等时,两种物质的质量之比等于它们的密度之比。我们可以利用这个原理进行测量。测量方法如下: a.用天平测出空瓶的质量m;   b.将空瓶内装满水,用天平称出它们的总质量m1;   c.将瓶中水倒出,装满待测液体,用天平称出它们的总质量m2; 五、密度的应用 利用密度知识可以鉴别物质,可以求物体的质量、体积。利用天平可以间接地测量长度、面积、体积。利用刻度尺,量筒可以间接地测量质量。 第七章 力 7.1力 1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间(如磁力)。 力的作用效果有两个: (1)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形,橡皮泥变形。 (2)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体速度大小或运动方向发生改变)。 举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球,足球由运动变为静止。 3、力的单位:牛顿(N) 4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长短表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。 6.相互作用力的特点:大小相等、方向相反、作用点分别在两个物体上,同时产生同时消失,不分先后。(例如:人推墙的力和墙推人的力,压力和支持力) 7.2、弹力 (1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来的形状; 塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状。 (2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如推力、拉力、压力,支持力) (3)产生条件:接触并发生弹性形变 。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项: A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计) B、使用前指针要 校零 ;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。 C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。 D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦,防止卡壳。 E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线 垂直 。 7.3重力 (G) 1产生原因:由于地球与物体间存在相互的吸引力。 2定义:由于 地球吸引 而使物体受到的力;用字母 G 表示。 3.物体受到的重力与它的质量成正比。 ①计算公式:G=mg 其中g= 9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 计算时,g= 10N/kg,便于粗略计算。 ② 重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。 4.施力物体: 地球 5 .重力方向: 竖直向下 , 应用:重垂线 导出公式: ①原理:是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 ②作用:检查墙壁是否竖直,桌面是否水平。 5作用点:重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 6为了研究问题的方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时,作用点也都画在重心上。 7.重心越低越稳定(不倒翁不倒,摔跤比赛时人要半蹲才不易被对方摔倒。) 第八章 运动和力 8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律) 1、阻力对物体运动的影响:让小车从斜面的同一高度自由滑下(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的初速度;小车受到的阻力越小,向前滑行的距离越大。 2、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义:物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性。 ⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气囊、安全带。 ⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘、踢出去的足球、滑冰。 ⑹解释现象: 例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒? 答:汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向前运动,所以人向前倾。 8.2二力平衡 1、平衡状态(有两种):物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。 2、平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。 4、二力平衡条件的应用: ⑴根据受力情况判断物体的运动状态: ①当物体不受力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。 ②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。 ③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。 5、物体保持平衡状态的条件:不受力或受平衡力 6、物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。 8.3摩擦力 1定义:两个 相互接触 的物体,当它们发生 相对运动 时,就产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫滑动摩擦力。 2产生条件:A、物体相互接触并且相互挤压;B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。 3种类:A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素:压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。 5方向:与物体 相对运动的方向相反。(摩擦力不一定是阻力) 6测量摩擦力方法: 用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,根据二力平衡的知识可得:弹簧测力计对木块拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 7.研究滑动摩擦力大小因素: 结论1. 当接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大。 结论2. 当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。 8增大有益摩擦的方法:A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。 9减小有害摩擦的方法: A、减少压力 B.减少接触面的粗糙程度; C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。 第九章 压强 ㈠压力 9.1、压强: 1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向:垂直于接触面 3、作用点:作用被压物体上 4、大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有: F=G=mg 但压力并不是重力 ㈡压强 1、压力的作用效果与压力的大小(F)和受力面积的大小(S)有关。 2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强. 4、公式: 5、单位:帕斯卡(pa) 1pa = 1N/m2 意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 6.探究影响压力作用效果的因素:结论1. 当压力相同时, 受力面积越小,压力作用效果越明显。 结论2 . 当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。 7、增大压强的方法:1)增大压力 举例:用力切菜易切断 2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功,锋利的土铲 8、减小压强的方法: 1)减小压力   举例:车辆行驶要限载 2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上 ★算固体压强时,先计算压力F=G=mg ,再由 来计算压强。 9.2、液体压强 1、产生原因:液体受重力,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点: 1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强; 2)各个方向的压强随着深度增加而增大; 3)在同一深度,各个方向的压强是相等的; 4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大,压强越大。 3、液体压强的公式:P=ρgh 注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关。 当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算 ★计算液体对容器的压力时,必须先由公式P=ρgh算出压强,再由公式 F=PS 来计算压力。 4、连通器:上端开口、下端连通的容器。 特点:连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平。 应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。世界上最大的人造连通器是:三峡船闸 9.3、大气压强 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。 2、产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。 3、著名的证明大气压存在的实验:马德堡半球实验 其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。 4、首次准确测出大气压值的实验:托里拆利实验。 一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强,即P0=1.013×105Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持10.3m高的水柱。 5、大气压随高度的增加而减小,在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。(海拔越高,气压越小) 6、气压计和种类:水银气压计、金属盒气压计(无液气压计) 7、大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。 8、气压越高,沸点越高,应用:(高压锅) 9.4、流体压强与流速的关系 1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 2、在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。 3、应用: 1)乘客候车要站在安全线外; 2)飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向上的升力; 第十章 浮力 10.1浮力(F浮) 1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。 2、浮力的方向是竖直向上的。 3.称重法测浮力: 4产生原因:由液体(或气体)对物体的上下表面有压力差。 5通过实验探究发现(控制变量法):浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关,物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。 10.2阿基米德原理 1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系: ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G,小桶所受的重力G桶; 把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F拉,(计算出物体所受的浮力 F浮=G-F拉)并且收集物体所排开的液体; 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G桶+水,计算出物体排开液体所受的重力 G排=G桶+水-G桶 2.内容:浸入液体中的物体受到液体向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。 3.公式:F浮=G排=ρ液gV排 4.从阿基米德原理可知:浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与其他一切因素均无关。 10.3物体的浮沉条件及应用: 1、物体的浮沉条件: 状态 F浮与G物 V排与V物 对实心物体ρ物与ρ液 上浮 F浮>G物 V排=V物 ρ物<ρ液 下沉 F浮<G物 ρ物>ρ液 悬浮 F浮=G物 ρ物=ρ液 漂浮 F浮=G物 V排U额 I实>I额 P实>P额 强烈发光 由实验可知:灯泡的亮度是由实际功率决定的,实际功率越大,灯泡越亮。 例1:有两盏电灯,分别标有“220V 36W”和“36V 36W”字样。如果它们都能正常发光,则(一样亮) 例2、一只电热壶的铭牌上标着“220V,1000w”的字样,它正常工作时,电流是多少?电阻为多少?若电压降到110v,此时电热壶的实际功率为? 解:由P=UI得I=P∕U=1000 w∕220V=4.55A 由P=U2/R得R==U2/P=(220V)2/1000 w=48.4Ω 因为电阻不随电压的改变而改变,P实=U实2/R=(110v)2∕48.4Ω=250w 或者:I实=U实∕R=110V∕48.4Ω=2.27A, P实=U实I实=110v×2.27A=250w 13、电炉子的电炉丝和外面的铜导线是串联的,为什么电炉子热的发红,而铜导线几乎不发热呢?( 因为电炉丝的电阻比铜导线的电阻大) 14、电流通过导体将电能转化为热能,这种现象叫电流的热效应,任何电路都存在,所以电流的热效应具有普遍性。产生热量的多少更电流大小、电阻大小、通电时间都有关,分别研究用控制变量法。 15、当研究热量与电阻的关系时,将两个电阻不同的电热丝串联在同一电路中,因为串联电流相等,则电阻大的产生的热量多。热量产生的多少不是直接测量的,而是观察U形管中液面上升的高度来比较的,对于不便于直接测量的量我们转换为其他容易观察的现象来判断,这种方法叫转换法。 16、当探究热量与电流的关系是,电阻要一定,要改变电流可以在右侧盒中在并联一电阻丝,右盒中电阻丝电流小产生热量少。 结论:当电阻一定时,电流越大,产生热量越多。 17、焦耳定律:Q=I2Rt(使用于所有电路) ,电流单位用“A”,电阻单位用“Ω”,时间单位用“s”,热量单位用“J” 例:一根60Ω的电阻丝接在36V电源电压两端,在5min内产生多少热量? 解:I=U∕R=36V/60Ω=0.6A Q=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300s=6480 J 18、纯电阻电路:将电能全部转化为热能的用电器。例如:电饭锅、电炉子、电熨斗、电烙铁、电热毯等。非纯电阻电路:仅有少部分用来发热,大部分电能都转化为其他形式的能,例如:洗衣机、电冰箱、电吹风、电动机。 例:一台“220V? 60W”的电风扇、一盏“36V? 60W”的白炽灯和一只“110V? 60W”的电热器各自在额定电压下工作,比较它们相同通电时间内产生的热量是(?? B ) ?A.电风扇最多??? B.电热器最多??? C.白炽灯最多??? D.三者一样多 解析:虽然实际功率一样大,相同时间消耗电能一样多,但是电热器是纯电阻电路,将电能全部转化为热能,所以产生热量最多。 纯电阻电路中适用的公式: I=U∕R P=W∕t W=Pt P=UI W=UIt P=I2R W =Pt P=U2/R Q= I2Rt 非纯电阻电路中适用的公式: P=W∕t W=Pt P=UI W=UIt Q= I2Rt 例题1:如图9所示为电吹风的电路原理图。电动机M上标有“220V? 100W”字样,电热丝的电阻R=88Ω。 求: (1)闭合S1,断开S2,正常工作当送风8min,消耗的电能; (2)闭合S1,S2,正常工作当送热风时,电路消耗的总功率。 解:(1)电吹风只有两档,吹冷风和吹热风,当闭合S1,断开S2时只有电动机转动,吹的是冷风,只有电动机在消耗电能 (2)?当闭合S1,S2时,电动机和电热丝都工作,它们是并联的,吹的是热风。此时电路的总功率等于它们的功率之和。 ?电阻R消耗的功率: ?电路消耗的总功率为: 例题2. (电热饮水机有加热和保温两种状态(由机内温控开关S 0 直接控制),从说明书上收集到如下数据及如图所示的电路原理图。 (1)??温控开关S 0 断开时,饮水机处于哪种工作状态? (2)??求电阻R的阻值。 (3)??求电阻R 1 的阻值。 【答案】(1)保温………………………………………………………(1分) ??(2)断开时,饮水机处于保温状态P 温 =40W 由P=U 2 /R得:R=U 2 /P=(220V) 2 /40W=1210Ω………(2分) (3)P 1 =P 加 -P 温 =440W-40W=400W…………………………(1分) R 1 =U 1 2 /P 1 =(220V) 2 /400W=121 小明看到家里的电吹风机,发现其上的铭牌如图甲所示,并进一步查阅说明书发现其内部电路如图乙所示(其中? ?为电吹风机中带动风扇的电动机)。当只闭合开关 S 1 时,电热丝 R 不工作,电吹风机吹冷风;当 S 1 和 S 2 都闭合时,电热丝 R 工作,电吹风机吹热风。求: (1)这个电吹风机正常工作并且吹冷风12s,它消耗的电能。 (2)这个电吹风机正常工作并且吹热风时,通过电热丝 R 的电流。 答案: 【答案】解:(1)电吹风机正常工作并且吹冷风时,功率为 P 1 =24W, 所以12s消耗的电能为 W = P 1 t= 24W×12s=288J。 ------2分 (2)电吹风机正常工作并且吹热风时,总 功率为 P 2 =420W,? 而电热丝的功率 P 热 = P 2 - P 1 =420W-24W=396W。 --------1分 所以此时通过电热丝的电流 。 第19章 家庭电路 1、家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→插座及用电器。 2、所有家用电器和插座都是并联的。而用电器要与它的开关串联,开关接火线,用电器接零线。 3、保险丝:是用电阻大,熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。 4、三线插头上标“E”的线与用电器的金属外壳相连,当插头插入插座后,就将金属外壳与大地相连。 5、试电笔的作用:检验火线和零线。使用时将手指接触金属笔卡,笔尖插入孔中,若氖管亮则是火线,不亮则是零线。 6、引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大 电流总最大电流不能超过电能表的额定最大电流,如“220V,10(40)A”,电流不能超过40A,家庭电路中总功率最大不能超过220V×40A=8800W。 选择保险丝时要求:保险丝的额定电流比电路中最大允许的电流稍大一些。 人体安全电压不超过36V,电压越高越危险。 两种触电类型:双线触电(一只手摸火线另一只手摸零线),单线触电(人站在地上手摸零线) 安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。 11.如图9某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯,用一只开关控制其通断;二孔插座,准备接大功率用电器的三孔插座(加保险丝),请正确连接家庭电路。 ? 12.一个家庭所有用电器总功率是2000W,则安装电能表时,最好选用以下哪种电能表(D?) ?A.220V? 2.5A????? B.220V? 3A????? C.220V? 5A????? D.220V? 10A 解析:家庭电路中的电流不能超过电路所能承受的最大电流,其中电能表能通过的最大电流应略大于家庭电路中用电器的总电流。本题中可以算出电路中用电器的总电流然后比较就可以得出结论。 根据P=UI可得 所以可以利用220V 10A的电能表。 13.如图1所示是某同学在演示使用试电笔的握笔方法,其中正确的是(??C? ) ? ?A.(b)(c) B.(a)(d)? C.(a)(c)? D.(b)(d)
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