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2025届高中物理三轮冲刺高考真题:经典重现 考题再练 三、相互作用——力(课件 练习,共2份)
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2025届高中物理三轮冲刺高考真题:经典重现 考题再练 三、相互作用——力(课件 练习,共2份)

2025-02-10 浏览量 1724 10个学币
详细信息
ID: 6-22315556
版本: 通用版
类型: 课件、试卷
地区: 全国
文件: 31.9MB
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资料简介 三、相互作用——力.docx 展开

这是一套《2025届高中物理三轮冲刺高考真题:经典重现 考题再练 三、相互作用——力(课件 练习,共2份)》资源,包含三、相互作用——力.pptx、三、相互作用——力.docx欢迎下载使用,下面是关于《三、相互作用——力.docx》的文档简介内容:
三、相互作用——力
1.(2024·黑吉辽·3)利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”,如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时:
A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左
B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左
C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力
D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力
2.(2020·北京卷·11)某同学利用如图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器用棉线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法正确的是:
A.实验中必须让木板保持匀速运动
B.图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线
C.最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10∶7
D.只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数
3.(2022·浙江6月选考·10)如图所示,一轻质晒衣架静置于水平地面上,水平横杆与四根相同的斜杆垂直,两斜杆夹角θ=60°。一重为G的物体悬挂在横杆中点,则每根斜杆受到地面的:
A.作用力为G B.作用力为G
C.摩擦力为G D.摩擦力为G
4.(2022·辽宁卷·4)如图所示,蜘蛛用蛛丝将其自身悬挂在水管上,并处于静止状态。蛛丝OM、ON与竖直方向夹角分别为α、β(α>β)。用F1、F2分别表示OM、ON的拉力,则:
A.F1的竖直分力大于F2的竖直分力
B.F1的竖直分力等于F2的竖直分力
C.F1的水平分力大于F2的水平分力
D.F1的水平分力等于F2的水平分力
5.(2022·湖南卷·5)2022年北京冬奥会跳台滑雪空中技巧比赛场地边,有一根系有飘带的风力指示杆,教练员根据飘带的形态提示运动员现场风力的情况。若飘带可视为粗细一致的匀质长绳,其所处范围内风速水平向右、大小恒定且不随高度改变。当飘带稳定时,飘带实际形态最接近的是:
A    B   C    D
6.(2020·全国卷Ⅲ·17)如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若α=70°,则β等于:
A.45° B.55° C.60° D.70°
7.(2022·海南卷·8)我国的石桥世界闻名,如图,某桥由六块形状完全相同的石块组成,其中石块1、6固定,2、5质量相同为m,3、4质量相同为m',不计石块间的摩擦,则m∶m'为:
A. B. C.1 D.2
8.(2020·山东卷·8)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时,物块A、B刚好要滑动,则μ的值为:
A. B. C. D.
9.(2022·浙江1月选考·5)如图所示,学校门口水平地面上有一质量为m的石墩,石墩与水平地面间的动摩擦因数为μ,工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石墩时,两平行轻绳与水平面间的夹角均为θ,重力加速度为g,则下列说法正确的是:
A.轻绳的合拉力大小为
B.轻绳的合拉力大小为
C.减小夹角θ,轻绳的合拉力一定减小
D.轻绳的合拉力最小时,地面对石墩的摩擦力也最小
10.(2021·湖南卷·5)质量为M的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A为半圆的最低点,B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触,内有一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动,力F的方向始终沿圆弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是:
A.推力F先增大后减小
B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大
C.墙面对凹槽的压力先增大后减小
D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大
11.(多选)(2017·全国卷Ⅰ·21)
如图所示,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(α>)。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中:
A.MN上的张力逐渐增大 B.MN上的张力先增大后减小
C.OM上的张力逐渐增大 D.OM上的张力先增大后减小
12.(2024·新课标卷·24)将重物从高层楼房的窗外运到地面时,为安全起见,要求下降过程中重物与楼墙保持一定的距离。如图,一种简单的操作方法是一人在高处控制一端系在重物上的绳子P,另一人在地面控制另一根一端系在重物上的绳子Q,二人配合可使重物缓慢竖直下降。若重物的质量m=42 kg,重力加速度大小g=10 m/s2,当P绳与竖直方向的夹角α=37°时,Q绳与竖直方向的夹角β=53°(sin 37°=0.6)。
(1)(5分)求此时P、Q绳中拉力的大小;
(2)(3分)若开始竖直下降时重物距地面的高度h=10 m,求在重物下降到地面的过程中,两根绳子拉力对重物做的总功。
答案精析
1.C [当墨条速度方向水平向左时,墨条相对于砚台向左运动,故砚台对墨条的摩擦力方向水平向右,故A错误;根据牛顿第三定律,墨条对砚台的摩擦力方向水平向左,由于砚台始终处于静止状态,故桌面对砚台的摩擦力方向水平向右,故B错误;由于砚台始终处于静止状态,水平方向桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力,故C正确;桌面对砚台的支持力大小等于砚台的重力加上墨条对其的压力,故桌面对砚台的支持力大于墨条对砚台的压力,故D错误。]
2.C [实验中让物块处于平衡状态即可,没有必要让木板保持匀速运动,故A错误;由于物块处于平衡状态,故其水平方向上受的拉力(传感器的示数)等于摩擦力,但摩擦力的方向与拉力的方向相反,所以摩擦力随时间变化的图线应和题图乙中图线关于横轴对称,故B错误;由题图乙知,最大静摩擦力约为10 N,滑动摩擦力约为7 N,二者之比约为10∶7,故C正确;由于不知道物块的质量,无法求出物块对木板的正压力,因此只用题图乙中数据无法求出物块与木板间的动摩擦因数,故D错误。]
3.B [设斜杆的弹力大小为F,以水平横杆和物体为整体,在竖直方向上根据受力平衡可得4Fcos 30°=G,解得F=G,以其中一斜杆为研究对象,其受力如图所示,F'=F,可知每根斜杆受到地面的作用力应与F'平衡,即大小为G,每根斜杆受到地面的摩擦力大小为Ff=Fsin 30°=G,B正确,A、C、D错误。]
4.D [对结点O受力分析可得,水平方向有F1sin α=F2sin β,即F1的水平分力等于F2的水平分力,选项C错误,D正确;对结点O受力分析可得,竖直方向有F1cos α+F2cos β=mg,联立解得F1=F2=则F1的竖直分量F1y=F2的竖直分量F2y=因sin αcos β-cos αsin β=sin (α-β)>0,可知F2y>F1y,选项A、B错误。]
5.A [设飘带的单位长度质量为m0, 单位长度所受风力为F0,从底端取飘带上任意长度为x,G=m0gx,F=F0x,则重力与风力的合力与竖直方向的夹角为tan θ==可知所选飘带与竖直方向夹角与所选长度无关,二力合力方向恒定,飘带各处张力方向相同,则飘带为一条倾斜的直线,故选A。]
6.B [取O点为研究对象,在三力的作用下O点处于平衡状态,对其受力分析如图所示,根据几何关系可得β=55°,故选B。]
7.D [六块形状完全相同的石块围成半圆对应的圆心角为180°,则每块石块对应的圆心角为30°,对石块3受力分析如图甲,
结合力的合成可知tan 60°=;
对石块2和3整体受力分析如图乙
tan 30°=
联立解得=2。]
8.C [A、B刚要滑动时受力平衡,受力分析如图所示。
对A:FT=mgsin 45°+μmgcos 45°
对B:2mgsin 45°=FT+3μmgcos 45°+μmgcos 45°
整理得,μ=选项C正确。]
9.B [对石墩受力分析,由平衡条件可知FTcos θ=Ff
Ff=μFN
FTsin θ+FN=mg
联立解得FT=
故A错误,B正确;
拉力的大小为
FT==
其中tan φ=可知当θ+φ=90°时,拉力有最小值,即减小夹角θ,轻绳的合拉力不一定减小,故C错误;
摩擦力大小为Ff=FTcos θ==
可知增大夹角θ,摩擦力一直减小,当θ趋近于90°时,摩擦力最小,故轻绳的合拉力最小时,地面对石墩的摩擦力不是最小,故D错误。]
10.C [对滑块受力分析,由平衡条件有F=mgsin θ,
FN=mgcos θ,θ为F与水平方向的夹角,
滑块从A缓慢移动到B点时,θ越来越大,则推力F越来越大,支持力FN越来越小,所以A、B错误;
对凹槽与滑块整体受力分析,墙面对凹槽的压力为
FN'=Fcos θ=mgsin θcos θ
=mgsin 2θ,
则θ越来越大时,墙面对凹槽的压力先增大后减小,所以C正确;
水平地面对凹槽的支持力为
FN地=(M+m)g-Fsin θ=(M+m)g-mgsin2θ
则θ越来越大时,水平地面对凹槽的支持力越来越小,所以D错误。]
11.AD [方法一 设重物的质量为m,绳OM中的张力为FTOM,绳MN中的张力为FTMN。开始时,FTOM=mg,FTMN=0。由于缓慢拉起,则重物一直处于平衡状态,两绳张力的合力与重物的重力mg等大、反向。对重物受力分析如图所示,已知角α不变,在绳MN缓慢拉起的过程中,角β逐渐增大,则角(α-β)逐渐减小,但角θ不变,在三角形中,由正弦定理得:=(α-β)由钝角变为锐角,则FTOM先增大后减小,选项D正确;同理知=在β由0变为的过程中,FTMN一直增大,选项A正确。
方法二 利用矢量圆,如图,重力保持不变,是矢量圆的一条弦,FOM与FMN夹角即圆心角保持不变,由图知FMN一直增大到最大,FOM先增大后减小。]
12.(1)1 200 N 900 N (2)-4 200 J
解析 (1)设此时P、Q绳中拉力的大小分别为FT1和FT2,
由平衡条件可得
竖直方向FT1cos α=mg+FT2cos β
水平方向FT1sin α=FT2sin β
联立解得FT1=1 200 N,FT2=900 N
(2)整个过程根据动能定理得W+mgh=0
解得两根绳子拉力对重物做的总功为
W=-4 200 J。
高考真题课件

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