第一章运动的描述、匀变速直线运动的研究 --2025高考物理《衡水中学状元笔记》学案（PDF版）-21世纪教育网

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版本：	通用版
类型：	学案
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第一章运动的描述、匀变速直线运动的研究
平衡水中学状元笔记
第一章；
运动的描述、匀变速直线运动的研究
第一节
质点、参考系、路程和位移
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。知道将
1.知道质点和参考系的概念，能在实际问题中恰
物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体
当地选择参考系和构建质点模型，解决物理
抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式，认识物
问题
理模型在探索自然规律中的作用，理解位移。
2.能辨析时间和时刻、位移和路程
核心素养养成
名师点拨
》】
→质点是一种理想化
质点
模型，实际并不存在
1.定义：用来
物体的具有质量的点
是为了使一些复杂问题
2.物理意义：质点是一种
模型，实际并不
简单化而建立的物理模
型，质点不同于几何
存在
”点”，它无大小但有
3.物体能够看成质点的条件
质量，物体能否看成质
(1)一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问
点、，不是根据自身大小
题中
,而跟自身体积的大小、质量的大小和运动
和形状来判断的，而由
所研究的问题决定的，
速度的大小无关。
(2)一个物体能否看成质点，取决于
同一个
物体，在研究的问题不同时，有时可以看成质点，而有时不可以看成
质点
②参考系
1.定义：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个选来
的参照物称为参考系，
2.物理意义：准确描述物体的运动性质，即：运动和静止都是相对
于
而言的.
3.参考系的选取
名师点拨
(1)原则上是
的.因此，选择参考系时，应使物体运动的
→参考系的选取是任
描述尽可能
意的，选定的参考系是
(2)比较两个物体的运动情况时，必须选择
参考系才有
印假定不动的物体，被
”认为”是静止的，在
意义.
同一个问题中，必须选
(3)一般情况下，选取
或相对地面静止的物体为参考系.
用同一个参考系
商中学笔
第一章运动的描述、匀变速直线运动的研究
高中·物理
②时刻和时间
名师点拨
比较项目
时刻
时间
对应关系
点、
法值.
定义
时间间隔的简称
表示方法
时间轴上的
时间轴上的
时刻
时间
二者之间的关系
时间间隔等于时间轴上坐标的差值，即△t=t2一t
四位置和位移
位置
位移
比较项目
位置
位移
定义
指某一时刻的坐标
由起点指向终点的
瞬时值
平均值
表示方法
坐标系中的
坐标系中的
二者关系
位移等于坐标的差值，即△x=x2一x
玉位移和路程
—>位移与路径无关，路程由路径决定
名师点拨
→路程一般大于位移
比较项目
位移
路程
的大小，只有当物体做
位移是表示质点（物体）的
路程是质点实际
单一方向的直线运动
定义
的物理量
的长度
时，位移的大小才等于
路程.
表示方法
直线或曲线
矢量性
矢量
标量
计算方法平行四边形定则或三角形法则
代数运算
核心素养提升
学习要点1质点的理解
例1（衡中错题本）观察下列的四幅图，对图中各运动物体的描
状元笔记
述正确的是
)
—→可将物体看成质点
的几种情况
1.物体大小、形状
对问题的影响可以忽略
2.物体的转动不起
主要作用
3.研完平动物体的
运动情况
A.图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点
4.题目中有特殊说
B.图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点
明的物体
C.图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点
D.图④中研究子弹射穿苹果的时间可将子弹看成质点
解断在研究篮球的运动路径和地球绕太阳公转时篮球和地球的大
小、形状可以忽略，可以将其看成质点；观众在欣赏体操表演和研究子
弹射穿苹果的时间时，运动员和子弹的大小、形状不能忽略，不能将其
看成质点.综上所述应选择B.
【答案】B
002