这是一套《第05讲 内能、内能的利用【测试】（原卷版+解析版）-【新课标新思维】人教版中考物理一轮复习四步曲 学思讲测（通用版）》资源，包含第05讲 内能、内能的利用（原卷版）【测试】-【新课标新思维】人教版中考物理一轮复习四步曲 学思讲测（通用版）.docx、第05讲 内能、内能的利用（解析版）【测试】-【新课标新思维】人教版中考物理一轮复习四步曲 学思讲测（通用版）.docx欢迎下载使用,下面是关于《用【测试】-【新课标新思维】人教版中考物理一轮复习四步曲 学思讲测（通用版）/第05讲 内能、内能的利用（原卷版）【测试】-【新课标新思维】人教版中考物理一轮复习四步曲 学思讲测（通用版）.docx》的文档简介内容:
模块一 声、光、热
第05讲 内能、内能的利用【测试】（原卷版）
（试题分值：100分 测试时间：90分钟）
一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个正确答案)
1.关于扩散现象，下列说法中正确的是（　　）。
A．只有气体和液体才能发生扩散现象
B．扩散现象说明分子是很小的
C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著
D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动
2.用细线把干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后用力向上拉玻璃板，而玻璃板未离开水面时，如图所示。弹簧测力计的读数（ ）。
A．不变，因为玻璃板受到的重力不变 B．变小，因为玻璃板受到浮力的作用
C．变大，因为玻璃板沾有水变重了 D．变大，因为玻璃板与水面间存在分子引力
3.下列关于内能、温度和热量的说法中，正确的是（　　）。
A．摩擦生热的“热”指的是温度
B．0℃的冰放进0℃的水不会发生热传递
C．冰的内能一定比水的内能小
D．物体的温度越高，所含的热量越多
4.描述的物理过程，说法正确的是（　　）。
A．用酒精灯加热试管中的水，是通过做功改变水的内能
B．抽去玻璃板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气的密度比二氧化氮的密度大
C．瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小
D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小
5.水具有比热容大的特点，下列现象和应用与此特点无关的是（　　）。
A．海边昼夜温差比沙漠地区的小 B．空调房间里放盆水可以增加湿度
C．冬天暖气设备用热水供暖 D．用水制成汽车发动机冷却液
6．如图a，用相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（）；两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度-加热时间的图线如图b，则（　　）。
A．b图中甲在60~120s温度不变，内能增大
B．0~90s内，乙吸收的热量比甲多
C．如果选一种液体作为冷却剂，甲比乙好
D．条件不足，无法比较两种液体比热容的大小
7．如图甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环有四个冲程，以下说法错误的是（　　）。
A．该内燃机一个工作循环有四个冲程正确的顺序是丁、甲、丙、乙
B．如图丙是做功冲程，内能转化为机械能
C．汽油机和柴油机的吸气冲程吸入的都只是空气
D．汽油机和柴油机的构造相似，柴油机在压缩冲程中对气体的压缩程度更高
8．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的实验，关于这两个实验，下列说法正确的是（　　）。
A．研究对象都是容器中被加热的物体
B．乙图是通过温度计示数的变化来比较燃料燃烧放出热量的多少
C．甲乙两实验中都要控制燃料的质量相同、被加热物体的质量相同
D．除了图中所示的测量器材，两个实验都要用到天平和秒表
9．下列关于能量的转化与守恒的相关描述，正确的是（　　）。
A．热量只能自发的从内能大的物体传递给内能小的
B．随着人类技术的发展，永动机是可以制成的
C．各种能量之间在一定条件下可以相互转化，且能量的总量保持不变
D．由于能量的转移与转化时能量是守恒的，所以我们不需要节约能源
10．下列关于热值的说法正确的是（　　）。
A．2 kg 煤的热值大于1kg煤的热值
B．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多
C．燃料燃烧不完全时热值不变
D．燃料的热值是燃料本身的特性，与燃料的质量有关
二、多选题（6小题，每小题3分，共18分。每题有2个及以上答案，全对得3分，不全得2分，选错不得分）
11．【跨学科实践】（2024·河南·二模）人类对物质世界奥秘的探索从未停步，下列说法正确的是（ ）。
A．固体分子是静止不动的
B．电子的发现说明原子是由更小的微粒组成的
C．太阳是宇宙的中心
D．“中国天眼” 500米口径球面射电望远镜（简称FAST）使人类对宇宙的探索越来越深
12.下列情景对应的说法错误的是（　　）。
A．春天花香四溢，这是扩散现象
B．-200℃液态空气，它是没有内能的
C．水沸腾壶盖跳动，水蒸气对外做功
D．下滑时有灼热感觉，热传递改变物体内能
13.某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。同时打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线，如图乙所示。下列说法正确的是（　　）。
A．两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油
B．用同一个红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度
C．图线b表示食用油的温度随时间变化的规律
D．食用油的比热容为
14.如图所示，图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　）。
A．图甲中，硝化棉内能增大是通过做功的方式实现的
B．图乙中，瓶内的空气推动塞子跳起时，在瓶内出现“白雾”，是小液珠发生了扩散现象
C．图丙中，实验中塞子跳起时，能量转化过程为内能转化成机械能
D．图丁中，该冲程为做功冲程，四冲程内燃机的其余三个冲程均靠飞轮的惯性来完成
15.某汽油机的能量流向如图。在未来的汽车市场，零碳内燃机采用绿氢等零碳燃料，在全生命周期可实现零碳排放，未来可观。下列有关说法正确的是 （　　）。
A．零碳内燃机比普通内燃机更环保
B．汽车尾气中的“汽油味”越浓，说明燃料燃烧得越不充分，会降低燃料的热值
C．冬天汽车利用尾气中的余热给车内供暖，提高了燃料的利用率
D．由图可知该汽油机的效率是28%
16．下列关于能量的说法中，正确的是（ ）。
A．植物光合作用时，是将光能转化为内能
B．燃气灶烧水时，燃料的化学能转化为内能
C．能量无论是转化还是转移，能量的总和保持不变
D．能量的转化和转移是没有方向性，任意能量之间都可以发生相互转化
三、填空题(本题6小题，每空1分，共24分)
17．(1)如图甲所示，探究气体扩散的实验中，应在集气瓶 （选填“A”或“B”）内充入二氧化氮气体，通过瓶内气体颜色变化反映气体扩散，运用的研究方法是 ；
(2)两个相同的烧杯内盛有质量 （选填“相同”或“不同”）、温度不同的纯净水，同时向两烧杯中滴入一滴碳素墨水，几分钟后观察到的现象如图乙所示，说明温度越高，分子热运动越 （选填“剧烈”或“缓慢”）；
(3)如图丙所示，酒精燃烧时将 能转化为内能，加热一段时间后，软木塞飞出，试管口出现白雾，这是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。
18．如图①②所示，其中用来说明气体对外做功，内能减少的是实验 （选填“①”或“②”）。小明同学将一小撮硝化棉放入厚壁玻璃筒底部，用力将活塞快速压下，厚壁玻璃筒里空气的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），在此过程中，内能是由 转化而来的。
19．小红对质量为300g的冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾过程中记录的数据绘制了如图所示图像。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则根据所绘图像（忽略热量散失）可知冰的比热容为 J/(kg·℃)。这300g冰在0~5min时间内共吸收热量 J，冰熔化过程中第10min时冰水混合物的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）第6min时冰水混合物的内能。
20．如图是用热成像手机拍摄的老师擦黑板时的情景。从手机屏幕上看到，黑板擦过的地方又红又亮，其它地方较暗，说明擦黑板的过程，黑板的内能变 ；如图汽油机四个冲程中，图 的原理与其相同（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。已知某单缸汽油机的飞轮转速为2400r/min，则它在每秒对外做功 次。
21．如图是一台烤红薯机，加热方式可选择烧柴火、干草或者木炭等，已知木炭的热值为4×107J/kg。现有3kg木炭，取其中2kg木炭放到烤红薯机里面燃烧来加热红薯，则这2kg木炭燃烧放出的热量为6.4×107J；若该过程红薯吸收的热量为3.2×107J，则该过程烤红薯机的效率为 ；现燃烧剩余1kg的木炭，因氧气不足未完全燃烧，则它的的热值 4×107J/kg（选填“>”“<”或“=”）；红薯被烤熟是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变其内能。
22．汽车是现代社会一个重要工具，也是科技的化身。发动机是汽车的心脏。汽油发动机是以汽油作为燃料，最终转化成机械能的发动机。汽油机的特点是转速高、结构简单、质量轻、造价低廉、运转平稳、使用维修方便。
(1)汽车发动机的一个工作循环包括如图1所示的四个冲程。请按一个工作循环的过程，将四个冲程图重新排序： ，图 所示的冲程是给汽车提供动力的；
(2)汽车刹车的过程中，机械能转化为 能散失到空气中。此过程能量的总和 （选填“增大”、“不变”或“缩小”）；
(3)小明同学阅读了某型号汽车发动机的说明书后，将发动机的能量流向制成了如图2所示的图表，该汽油机的效率是 ；
(4)下列关于热机效率的描述中，正确的是______。
A．使燃料燃烧的更充分，可以提高热机效率
B．热机的功率越大，热机效率越高
C．使用热值大的燃料，可以提高热机效率
D．热机消耗的燃料越多，热机效率就越低
四、简答题（1小题，共6分）
23．【跨学科实践】阅读短文，回答问题。
冰壶赛场的奥秘
冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。
与速度滑冰、花样滑冰不同，冰壶赛道冰面非常奇特，并不是平整光滑的表面，而是还有一层薄薄的冰粒，如同细小的“鹅卵石”或“小疙瘩”。原来制冰师每次在制冰时，会在光滑如镜的冰面上喷洒水珠，这些水珠遇冷迅速凝固成冰粒，此过程被称之为“打点”。这些冰粒的作用是使冰壶在运行的时候底座不会与冰面完全接触，如果冰面做成光滑的平面，整个冰壶会如同吸盘一样“吸”在冰面上。所以“打点”是为了减小摩擦，使冰壶运动得更顺畅。
冰壶比赛中的擦地，实际叫做“刷冰”，是冰壶比赛的重要技术之一。刷冰的主目的在于，通过冰刷的摩擦，使冰面温度升高，造成冰面熔化，在冰表面形成一层水膜，减小冰壶受到的摩擦力，这样可以改变冰壶前进的方向、迷度和距离。刷冰的强弱程度决定冰壶停留在什么位置。
（1）运动员将冰壶掷出后，冰壶会继续沿着水平赛道向前滑行的原因是什么？
（2）制冰师在制冰时“打点”的目的是什么？
（3）冰壶比赛中刷冰是通过什么方式改变冰面的内能，使冰面温度升高？
五、实验题（2小题，每空1分，共14分）
24．【中考新考法】（6分）某实验小组利用酒精灯对1kg的某物质均匀加热，此物质每隔相同时间吸收的热量相同。他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，如下图是他们根据记录的数据绘制的该物质的“温度-时间”图像。请回答：
(1)该物质在AB段吸收的热量是4.2×104J，则该物质在AB段时的比热容是 J/（kg·℃）；
(2)在BC段，该物质吸收的热量是 J，增加的内能是 J；
(3)该物质在加热过程中，其内能随时间变化的大致情况正确的是_________（选填以下对应的字母）。
A． B．
C． D．
(4)该物质在AB段的比热容 在CD段的比热容（选填“大于”“小于”“等于”），理由是 。
25．（8分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
(1)实验时组装如图甲乙丙所示的装置时，正确的安装顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）；
(2)本实验要比较不同燃料的热值的大小，应选择 两图进行实验；实验中当燃料 （选填“燃烧相同时间”或“完全燃烧”）后，通过 的变化来比较燃料热值的大小。
(3)比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择 两图进行实验；
②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，所以该实验主要用 （选填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少；
③如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则 （选填“a”或“b”）液体的比热容较大；
(4)某同学用图甲装置测燃料1的热值，假设燃料完全燃烧放出的热量全部供液体a吸收。假设加热前燃料1的质量为m1，加热一段时间后变为m2，烧杯中液体a的质量为m，初温为t1，末温为t2，液体a的比热容用c表示。用以上符号表示该同学测燃料1的热值的计算式：q= 。
六、综合题（2小题，共18分）
26．（8分）小爽学习热机知识后，研究了自家汽车的汽油机的情况，查阅资料得知：自家汽车使用的是92号汽油，油箱的可容纳最多42kg的汽油，，
(1)满箱汽油完全燃烧放出的热量是多少？
(2)发动机正常工作时，需要用冷却水在汽缸周围循环的流动给汽油机降温。若满箱汽油使用完冷却水吸收的热量全部用来给水加热，则可以使多少kg的水从20℃升高到80℃？
(3)满箱汽油完全燃烧，可使小汽车输出的有用功是多少？
27．（10分）目前大多数汽车刹车采用油压制动；其原理是驾驶员踩下刹车踏板，向刹车总泵中的刹车油施加压力，通过管路传递到每个车轮刹车卡钳的活塞上，卡钳夹紧刹车盘从而产生巨大摩擦力使车辆减速。从时速100公里到静止可能只需要几秒而已，油压制动刹车时消耗的动能最终被释放掉，造成了能源的浪费，为节约能源，现在的混合动力汽车采用再生制动器，它能把汽车刹车制动时消耗的动能部分转化为电能储存在蓄电池中，同时产生汽车所需的制动力，从而有效减少了汽车的燃油消耗和制动器摩擦片的磨损；储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率；
(1)汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①发动机外壳发烫；②轮胎发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热。其中主要属于通过做功改变内能的是_________；
A．①②③④ B．②④ C．②③ D．①③
(2)测试时，汽车在大小为1000N的牵引力作用下，以25m/s的速度正常行驶1000m；此过程中，汽车牵引力的功率为 W；如果汽车在制动时产生的刹车阻力恒为1.0×104N，该制动过程中汽车行驶的s-t的关系如图甲所示，则在0~0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功为 J；
(3)若汽油发动机工作时每秒完成10个工作循环，则汽油发动机每分钟完成 个冲程。
(4)某次测试储能效率中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，画出Ek随s变化的图像如图乙所示；则图中表示开启再生制动器的图线是 ；
(5)在本次测试过程中，由图像可知本次测试的储能效率为 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)