[ID:6-6098785] [精]必修1 1.3位置变化快慢的描述——速度(课件+教案)
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资料简介:
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精品人教版高中物理必修1第1章第3节位置变化快慢的描述——速度课件:39张PPT
人教版高中物理必修1教学设计
课题
位置变化快慢的描述——速度
单元
1
学科
物理
年级
高一

学习
目标
知识与技能
1.理解物体运动的速度.知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。
2.理解平均速度的意义,会用公式计算物体运动的平均速度,认识各种仪表中的速度。
3.理解瞬时速度的意义。
4.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。
5.知道速度和速率以及它们的区别。
过程与方法
1.通过描述方法的探索,体会如何描述一个有特点的物理量,体会科学的方法,体验用比值定义物理量的方法。
2.同时通过实际体验感知速度的意义和应用。
3.让学生在活动中加深对平均速度的理解.通过生活中的实例说明平均速度的局限性。
4.让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系,同时初步领略极限的思想并初步领会数学与物理相结合的方法,进而直接给出瞬时速度的定义。
5.会通过仪表读数,判断不同速度或变速度。
情感态度与价值观
1.通过介绍或学习各种工具的速度,去感知科学的价值和应用。
2.了解从平均速度求瞬时速度的思想方法,体会数学与物理间的关系。
3.培养学生认识事物的规律:由简单到复杂.培养学生抽象思维能力。
4.培养对科学的兴趣,坚定学习思考探索的信念。

重点
速度、瞬时速度、平均速度三个概念,及三个概念之间的联系。

难点
对瞬时速度的理解。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
出示图片
生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向,不同的运动,快慢程度并不相同。
比较物体运动的快慢,你还记得初中有哪些方法吗?
初中所学的速度与高中所学的速度完全相同吗?

回忆初中学过的比较物体运动的快慢的方法

温故而知新,通过提问的方式引发学生的思考提高学生学习的兴趣

讲授新课
一、速度
1、比较物体运动快慢的方法
(1)相同时间比较位移
出示动画:小车的运动
教师总结:相同时间内,位移越大,物体运动越快
(2)相同位移比较时间
出示动画:小车的运动
教师总结:相同的位移,所用时间越短的物体运动的越快
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压缩包内容:
精品人教版高中物理必修1第1章第3节位置变化快慢的描述——速度教学设计.doc
精品人教版高中物理必修1第1章第3节位置变化快慢的描述——速度课件.ppt
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  • 资料类型: 教案 素材
  • 资料版本:人教版(2019)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.64M
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