[ID:6-6323052] (新课标)人教版物理必修2 第7章 3.功率46张PPT
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19-20 第7章 3.功率:46张PPT
3.功率
[学习目标] 1.知道功率的概念,理解功率的物理意义. 2.掌握功率的定义式P=,能够用P=解答有关的问题.(重点) 3.知道P=Fv的推导过程.(重点) 4.掌握汽车启动问题的分析方法.(难点) 5.理解额定功率和实际功率的概念.(重点)


一、功率
1.定义
力对物体所做的功W与完成这些功所用时间t的比值.
2.定义式
P=.
3.单位
在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称瓦,用符号W表示.
4.意义
功率是标量,它是表示物体做功快慢的物理量.
二、功率与速度
1.功率与速度的关系式
P=Fv(F与v方向相同).
2.推导
 ―→P=Fv
3.应用
由功率速度关系式知,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的功率P一定时,牵引力F与速度v成反比,要增大牵引力,就要减小速度.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)功率越大表示做的功越多. (×)
(2)一个力对物体做功的功率,等于这个力与受力物体运动速度的乘积. (√)
(3)汽车的功率一定,汽车的速度越大,牵引力就越大. (×)
(4)汽车在高速公路上行驶,功率的大小与速度的大小无关. (×)
2.下列关于功率的说法中正确的是(  )
A.由P=知,力做的功越多,功率越大
B.由P=Fv知,物体运动得越快,功率越大
C.由W=Pt知,功率越大,力做的功越多
D.由P=Fvcos α知,某一时刻,即使力和速度都很大,但功率不一定大
D [由P=知,力在单位时间内做的功越多,功率越大,选项A错误;由P=Fv知,物体运动得越快,功率不一定越大,选项B错误;由W=Pt知,功率越大,力在相同时间内做的功越多,选项C错误;由P=Fvcos α知,某一时刻,即使力和速度都很大,但功率不一定大,因夹角α不确定,选项D正确.]
3.在一次举重比赛中,一名运动员将质量为127.5 kg的杠铃举起历时约2 s,该运动员在举起杠铃运动中的平均功率约为(  )

A.几十瓦左右   B.一千瓦左右
C.几十千瓦左右 D.几百千瓦左右
B [设举重运动员将杠铃举高1.7 m,则P===1 083.75 W.]



功率的理解和计算


定义式P=
计算式P=Fv

适用条件
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19-20 第7章 3.功率.doc
19-20 第7章 3.功率.ppt
课时分层作业13 功率.doc
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  • 资料类型:课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.03M
  • 考察知识点: 恒力做功 变力做功
物理精优课

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