[ID:6-4648766]高一物理人教版必修一第1章第4节实验:用打点计时器测速度 教学设计
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资料简介:
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实验:用打点计时器测速度 教学设计
授课人


授课时间



授课内容
1.4实验:用打点计时器测速度


教材分析
 物理是以实验为基础的自然科学,物理实验是学生获取知识,进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度和提高学生终身学习能力的重要途径。本课是高中第一节实验课,应向学生介绍实验室要求及安全注意事项。让学生认识实验在物理学中的地位和作用,掌握物理实验的一些基本技能,会使用基本的实验仪器,能独立完成物理实验。本教学设计重在让学生体验物理实验的过程,培养他们正确的科学态度和科学精神,感受实验的乐趣。将实教学与其他教学内容紧密地结合在一起的教学形式是本教学设计的一个特点。实验课以学生活动为主、教师合理指导。本节课为后续实验一一探究小车速度随时间变化的
规律作铺垫。


教学目标
(一)知识与技能
1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的基本结构,理解其基本工作原理;
2.会根据纸带上的点迹计算物体运动的平均速度。理解用平均速度表示瞬时速度所使用的思想方法,会使用这种方法计算瞬时速度。
3.能运用实验数据描绘速度一时间图象,并会根据画出的图象描绘物体运动速度的变化特点。
(二)过程与方法
1.经历使用打点计时器的过程,能正确、熟练地使用打点计时器。
2.经历科学探究过程认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物体的运动。
(三)情感、态度与价值观
感受打点计时器的巧妙设计思路,体会物理原理在解决实际问题中的指导作用,增强将物理知识应用于实际生活的意识。


重点
1.了解打点计时器的方法和在实验中的作用。
2.知道如何计算纸带上各点的速度。
3.会在v-t坐标系中描点、拟合曲线并描述物体运动的规律。
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:29.13KB
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