[ID:6-6533025] (新教材)高中物理人教版必修第一册 1.4 速度变化快慢的描述——加速度( ...
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第一章 4:35张PPT
4 速度变化快慢的描述——加速度
[学科素养与目标要求] 
物理观念:1.理解加速度的概念,掌握速度、速度变化量、速度变化率的区别.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.
科学思维:1.能利用v-t图像判断和计算加速度的大小.2.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用.

一、加速度
1.物理意义:加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量.
2.定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间之比,叫作加速度.
3.定义式:a=.
4.单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是 m/s2或 m·s-2.
二、加速度的方向
1.加速度的方向:加速度是矢(填“矢”或“标”)量,加速度的方向与速度的变化量Δv的方向相同.
2.直线运动中,加速度方向与速度方向的关系
加速运动时,加速度的方向与初速度的方向相同;减速运动时,加速度的方向与初速度的方向相反.
三、从v-t图像看加速度
1.定性判断:v-t图像中图线的倾斜程度可以判断加速度的大小.
2.定量计算:如图1,在v-t图像上取两点E(t1,v1)、F(t2,v2),加速度的数值a==.

图1

1.判断下列说法的正误.
(1)加速度是表示物体运动快慢的物理量.( × )
(2)物体速度变化越大,加速度越大.( × )
(3)物体速度变化越快,加速度越大.( √ )
(4)物体A的加速度为2 m/s2,物体B的加速度为-3 m/s2,则A的加速度大于B的加速度.
( × )
(5)物体的加速度是2 m/s2,则该物体是做加速运动.( × )
(6)在同一v-t图像中,图线倾角越大,对应物体的加速度越大.( √ )
2.一辆汽车开始刹车时的速度为10 m/s,经5 s停止运动,则汽车的加速度为________ m/s2.
答案 -2

一、对加速度的理解
导学探究
下表列出了三种车辆起步后的速度变化情况.
初速度
时间
末速度

自行车
0
5 s
14 m/s

小型轿车
0
20 s
30 m/s

旅客列车
0
100 s
40 m/s


(1)哪种车辆速度变化大?哪种车辆速度增加得快?
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  • 资料类型:课件
  • 资料版本:人教版(2019)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:2.57M
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