[ID:6-6102306] 5.3 密度知识的应用 教案 (2课时)
当前位置: 物理/初中物理/粤沪版/八年级上/第五章 我们周围的物质/3 密度的应用
资料简介:
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5.3 密度知识的应用
第1课时 测量物体的密度

1.会查密度表,知道气体密度是在一定条件下的值。
2.会测固体、液体密度,知道测量密度的方法和步骤。

通过查密度表进一步认识密度是物质的一种特性;让学生经历利用天平和量筒测定硬币密度的实验过程;运用密度公式ρ=及其变形解决实际问题。

设计并进行实验,测定液体、固体的密度。

一、情景导入
菊花石是孕育于几百万年前的一种天然岩石。因外形酷似菊花而得名。它的“花瓣”是由天然的天青石或异质同象的方解石矿物构成的,“花瓣”呈放射状对称分布组成白色“花朵”;“花瓣”中心是由近似圆形的黑色燧石构成的“花蕊”,活似天工制作之怒放盛开的菊花。那么,现在我想知道这块石头的密度,该怎么做呢?本节课就让我们一起来探究如何测量物质的密度。

二、新知探究
1.通过查密度表,可直接从表中得知某些物质的密度,如铜的密度是__8.9×103__kg/m3,水的密度是__1.0×103__kg/m3,钢、铁的密度是__7.9×103__kg/m3。
2.由密度表比较固体、液体、气体的密度,发现一般情况下固体的密度都比较__大__,气体的密度都比较__小__。
3.小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测量了玉镯的密度,以下是他测量玉镯密度的实验步骤:

(1)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图A所示,玉镯的质量是__60.4__g;

(2)按如图B所示的方法测量玉镯的体积,玉镯的体积是__20__cm3;
(3)玉镯的密度为:__3.02×103__kg/m3。

4.妈妈买回来一箱牛奶,小雯同学想测出它的密度。于是设计了以下实验步骤:
A.用天平测量出烧杯质量m1=20g;
B.取适量牛奶作为样品倒人烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量m2,如图甲所示;
C.将烧杯中的牛奶倒进量筒中,读出此时量筒中牛奶的体积为V,如图乙所示。则:
(1)牛奶样品的质量m=__33__g;
(2)牛奶样品的体积V=__30__cm3;
(3)牛奶的密度ρ=__1.1__g/cm3
(4)小雯这种方法测出的牛奶密度会偏__大__(选填“大”或“小”)。
5.方法指导
(1)测小石块的密度时,由于小石块的形状不规则,我们常用“排水法”测它的体积,但浸过水的石块沾水会变重,为了使测量误差更小,应考虑先测质量还是先测体积。
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