资源篮中还没有资源,赶紧挑选吧!

[ID:6-8080002] 普通资料 沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 教案
1 / 2
当前位置: 初中物理/粤沪版/八年级上/第五章 我们周围的物质/2 探究物质的密度
[ID:6-8080002]

沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 教案

21jy_8***355 5个学币 2020-10-27 18:41 2次 意见反馈 有奖上传 收藏
详细信息
版本:粤沪版
资料类型:教案
资料地区:全国
资料大小:19 KB
加入资源篮
1份资料
1 / 2

预览已结束,使用请先下载哦~

下载与使用帮助

    如果您无法下载资料,请参考说明: 1、部分资料下载需要学币,请确保您的账户上有足够的学币 2、如果首次下载不成功,可再次下载,15天之内下载本站同一份资料不重复扣费 3、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭拦截 4、资料包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开,软件版本较低时请及时更新。 5、资料成功下载后不支持退换,如发现资料有严重质量问题 【点此投诉】,如若属实,我们会补偿您的损失。 以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到【帮助中心】寻找答案或向客服人员寻求支持。 6、我司为作品版权所有者和权利人的,引用作品未注明作者的,引用作品来源不详,权利人可联系我司索取稿酬,我司将参考国家版权局标准支付相应稿酬。作品版权所有者和权利人属于我司网站用户的,引用作品未注明作者,引用作品来源不详,权利人可联系我司删除引用作品。如有异议,请联系首页客服。
探究物质的密度 教学目标: 知识和技能 1.通过实验的设计、操作,进一步理解科学探究的步骤。 2.比值定义法的使用。 3.密度概念及单位。 过程与方法 从实际出发,引导学生运用生活经验去鉴别不同的物质,并分享成功的喜悦。再通过一些实际问题引导学生思考:物体的质量与体积的之间有着什么样的关系,进一步引导学生设计实验、进行实验、分析数据、得出结论,从而建立密度的概念。 情感态度价值观 学生从简单的认知到思维的拓展,引发思考,再到解决问题,培养学生乐于探索自然现象和物理规律的品格和相互协作的精神。 教学重点: 1.实验的设计及操作。 2.密度的定义及单位。 教学难点: 实验的设计及数据的分析和密度概...

扫码即可在手机查阅该资源!