[ID:5-4587854][精]4.6 指南针(课件+教案+练习)
深圳中考押题卷
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资料简介:
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教科版科学三下4.6《指南针》课件:24张PPT
三年下科学第四单元第6课时《指南针》教学设计
课题
指南针
单元
4
学科
科学
年级
三年下

学习
目标
掌握指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器
了解指南针发展的历史。
会正确使用指南针,利用指南针确定方向。

重点
了解指南针的用途,知道指南针的历史,学会正确使用指南针,利用指南针确定方向。

难点
利用指南针确定方向,认识东、南、西、北、东北、东南、西南、西北等八个方向。


教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
讨论回答:我国古代的四大发明是什么
教师总结利用课件展示:我国古代的四大发明
我国是四大文明古国之一,古老的中国具有悠久的历史,四大发明是我国劳动人民智慧的结晶,其中指南针就是四大发明之一。今天我们就首先来学习一下指南针的
找小组代表回答

增强学生民族自豪感引入本节课题指南针

讲授新课
一、指南针的历史以及用途
1、指南针的历史
古代我国人民发现有一种石头能吸铁,就把它叫做吸铁石或磁石。
教师总结
2000多年前人们发现天然磁石能指南,就把它磨成勺状,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向。轻轻转动勺子,当它停止转动后勺柄总是指向南方,人们称它为“司南”
其中,“司”就是“指”的意思。
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压缩包内容:
教科版科学三下4.6《指南针》教学设计.doc
教科版科学三下4.6《指南针》练习.docx
教科版科学三下4.6《指南针》课件.pptx
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:教科版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.52M
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