[ID:5-4185376][精]第一单元第二课 热胀冷缩 第1课时 课件+教案
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资料简介:
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热胀冷缩 第1课时 精品课件:15张PPT
湘教版小学科学三年级下册知冷知热教学设计
课题 第2课 《热胀冷缩》第1课时 单元 第一单元 冷与热
学科 小学科学 年级 三年级下册
学习
目标 情感态度和价值观目标 1. 在实验的过程中,培养科学探究的兴趣。
2. 培养学生严谨的科学态度。
能力目标 1.学会自制"液体温度计"。
2.经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。
知识目标 1.知道多数液体受热时,体积变大;受冷时,体积收缩.
重点 知道多数液体受热时,体积变大;受冷时,体积收缩,即液体的热胀冷缩性质.
难点 经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。
学法 合作、探究、实验 教法 演示、讲解
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.上节课我们认识了许多温度计,提问:你们想有一只自己的温度计吗
2.介绍伽利略和雷伊发明的温度计。
3.这两种温度计利用了空气和液体的什么性质?让我们一起来研究吧! 学生自由回答问题。 激发学生学习科学的兴趣
讲授新课
自制"液体温度计" 1.出示器材:小药瓶、透明吸管、滴管、墨水、米醋、酒精。
2.小组讨论制作方法。
3.制作"液体温度计"对于学生作品,老师组织进行评价。 以小组为单位,讨论液体温度计的制作方法。 培养学生科学探究的兴趣,提高分析解决问题的能力。
讲授新课
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压缩包内容:
热胀冷缩 第1课时 精品课件.ppt
热胀冷缩第1课时 精品教学设计.doc
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:湘教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.53M
中小学老师必备的微课技能

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