[ID:5-4604936]第20课《火山》活动课教案
当前位置: 科学/小学科学/冀教版/五年级上册/第五单元 地表剧烈变化/20 火山
资料简介:
==================资料简介======================
20、火山 课时安排:1课时。 活动1:模拟火山喷发 活动目标 1.能按照指导完成模拟实验。 2.能根据模拟实验的结果推测火山喷发的原理。 3.能说出地球内部存在什么物质。 4.能把自己知道的火山的知识告诉给其他同学。 5.能从正反两个方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处。 6.能说出科学技术在火山预报方面的应用。 活动过程: 1.从庞贝古城的故事引入本课的教学。公元79年,意大利维苏威火山喷发。来自维苏威厚厚的火山灰掩埋了位于地中海和维苏威火山之间的罗马古城庞贝。从17世纪开始,科学家已经把大约一半以上的被埋藏的古城挖掘了出来。我们因此可以看到当年的庞贝古城的城墙、商店、房屋、石板街、古罗马广场、寺庙、公共浴室等设施,当时城里居住着大约两万居民。教师可以事先与学生一起查阅有关庞贝古城的资料,看看科学家在考古中还发现庞贝古城居民的哪些日常生活,把收集到的资料课在课堂上交流。教师也可以把事先收集有关庞贝古城的故事制成多媒体或图片,指导学生观看,让学生对火山灾害有一个更为清晰的认识,懂得火山喷发有时是突然发生的,人们几乎来不及躲避,几乎在瞬间一座美丽城市就会从地球上突然消失。 2.火山喷发到底是怎么回事熔化的岩石是怎样从地球的内部来到地球表面的这些问题都可能引起学生探究的兴趣。学生不可能看到真实的火山喷发,这里用苏打水和醋做一个简单的模拟实验,帮助学生初步了解火山喷发的过程,进而对火山喷发的原理有一定的认识。在做操作实验以前,教师要启发学生结合以前学过的地球内部的知识,使学生了解地球内部有炽热的岩石,这些炽热的岩石处于熔化状态,熔化的岩石受到来自地球内部的各种挤压力,在一定时地表剧烈变化候,会喷发而出,形成地球表面上的火山喷发现象。 教材上提供了详细的模
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:118.42KB
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助