[ID:5-4604882]第16课《昼夜与生物行为》教案
深圳中考押题卷
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资料简介:
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四年级科学上册教学设计
主备教师: 授课教师:



16昼夜与生物行为
课时
1课时
课型
新授

教学
目标
1、能自己制定研究计划,探究一种动物或植物的昼夜变化情况。
2、能够用二维记录表连续记录较长时间的观察结果。
3、对植物或动物在昼夜间的变化感兴趣。
4、关注人类在农业生产上是如何利用生物昼夜节律的。

重点
难点
教学重点:通过一个选定的实例,发现昼夜变化对动植物行为的影响。
教学难点:怎样选择一种动植物,确定如何来观察研究其行为与昼夜变化的关系

学法指导
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

教学准备
教学媒体:多媒体教学

教学过程
课后环节改进

情境引入
教师活动:
太阳东升西落。白天,我们会到学校里上学;晚上,我们肯定 要睡觉。爸爸妈妈白天也要上班,晚上就会在家里陪着我们。可见,我们的活动在随着昼夜的交替而发生着变化。是不是只有人才会随着昼夜的交替而发生变化呢?



学生活动:
不是。(学生的回答最初只是来源于生活中的小动物,但是通 过教师的启发引导,他们可以将自己的思路拓展到所有见过或听说过的生物上。)

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压缩包内容:
第16课《昼夜与生物行为》教案.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:121.06KB
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