2024浙教版八上科学 1.3水的浮力第1课时（课件 22张PPT+视频+教案+学案）-21世纪教育网

ID：	5-20548403
版本：	浙教版
类型：	学案、课件、教案、素材
地区：	浙江省
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第一章水和水的溶液
浙教版八年级上册
第3节水的浮力（1）
－－－浮力与阿基米德原理
教学目标
科学观念：了解浮力的普遍存在；知道浮力方向；了解液体和
气体都有浮力作用；会用称重法测量浮力大小；
科学思维：理解液体和气体中浮力的存在；会运用受力分析法
来获得测量浮力的方法；
探究实践：通过实验探究，体验浮力的存在，知道测量浮力的
简单方法；
态度责任：初步了解科学在现实生活中的应用，树立科学知识
服务于社会的观念。
新知导入
中国有句古训，叫做“水能载舟，亦能覆舟”。
船既能够浮在水面上，为什么有时又会在水中沉没呢？
生活中时有发生人在江河湖海中溺水身亡的事件，但在中东地区的死海，人为什么能悠然自得地躺在水面上看报呢？
人受到海水的浮力作用
活动探究
活动1、什么是浮力
（1）将一个空塑料瓶的瓶盖旋紧，然后用手把它压入水中，如图所示，你的手有什么感觉？
（2）将手松开后，观察瓶子运动的情况。
手向下将瓶子慢慢压入水中的过程中，手受到瓶子向上的力的作用。且越向下时，手受到的力越大。所以只有用更大的力才能压住瓶子。
手松开瓶子后，瓶子很快向上运动，直到一部分露出水面，最后浮在水面上静止不动。
这里，使瓶子向上运动的力，就是水施加给瓶子的力，这个向上的力就是水对瓶子的浮力。
1、松手后，瓶子从水中浮上来，静止在水面时，露出水面。
这种情况下，瓶子处于漂浮状态。
2、松手后瓶子迅速向上运动直到漂浮，这说明水对瓶子产生的浮力的方向是的；
3、水中的瓶子受到浮力时，浮力的施力物体是。
4、结论：水对当入其中的物体有浮力作用。
活动分析
一部分
竖直向上
水
F浮力
活动探究
活动2、下沉的物体也受到水的浮力吗？
1）如图 1：将一个铁块挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的读数 F1=______牛。
2）再将铁块浸入水中，如图2：弹簧测力计的读数 F2=_____牛。
3）弹簧测力计的两次测量读数发生的变化说明了什么？
3.0
1.0
测力计的示数减小了2.0牛。
说明：
铁（下沉的物体）在水中除了受到拉力和重力的作用，还受到水对它的向上的浮力的作用。
讨论交流
从上述活动中，你能否得出测量浮力大小的一种方法？这种方法的适用条件是什么？
浮力的大小等于物体的重力减去测力计的示数：
F浮＝G物－F拉
铁
G物
F拉
F浮
（1）铁块的受力分析：
（2）铁块受到的浮力大小：
适用条件：部分浸入和完全浸入液体的物体，只受重力、拉力和浮力时，可用此测量方法。
新知讲解
一、浮力
1、水的浮力：浸入水中的物体受到水的浮力的作用；
（1）浮力的方向：竖直向上
（2）浮力的施力物体：水
（3）浸入水的物体，不论是上浮还是下沉，都受到水对它的浮力的作用。
2、大量实验表明：所有的液体对浸入其中的物体都有浮力的作用。
（浸入：部分浸入和全部浸没）
视频：水的浮力
3、物体在水中平衡时，主要有三种状态：漂浮、悬浮、下沉
一部分露出液面
（只受浮力和重力）
全部没入液面下
（只受浮力和重力）
全部没入液面下
（受浮力、重力和底面的支持力）
新知讲解
4、浮力的测量：
（1）仪器：利用称量法测量物体受到的浮力时，需用到弹簧测力计；
（测量液体中示数时，应保持物体处于静止状态，待弹簧测力计示数稳定后读数，并注意需规范使用弹簧测力计。）
（2）浮力大小：
F浮＝G物－F拉
讨论交流
为什么水对浸入其中的物体会产生浮力的作用呢？与物体受到液体的压强有关吗？
（1）若一个立方体浸入水中，该物体受到压强与物体处于液体中的有关；
（2）立方体物体的四个侧面处于液体中深度相同，受到压强与压力；
（3）立方体的上下表面处于液体中深度不同，所以其中下表面受到压强上表面受到压强。若这个立方体物体边长为a浸没在水中时，如图，若上表面受到的压强为，压力为；
下表面受到的压强为，压力；
即下表面受到的压力与表面受到的压力差为。
所以，浮力产生的原因：。
深度
ρ水gh
ρ水gha2
ρ水g(h+a）
ρ水g（h+a）a2
ρ水ga3
相同
大于
物体上下表面受到压力不同
（浮力大小等于其上下表面受到的压力差）
讨论交流
死海中的人为什么可以浮在水面在而不会被淹死呢？
死海中的人只受两个力的作用，重力和浮力，且这两个恰好相等时，人因受到平衡力的作用而浮在水面不下沉，就不会被淹死啦。
随堂练习
1、下列物体不受到浮力的是(　　)
A．躺在死水面上看报的人
B．被慢慢压入水中的空矿泉水瓶
C．在水中下落的石头
D．被打入水底泥中的木桩
D
随堂练习
2、小陈发现泡脚盆内起按摩作用的凸起甲、乙（如图）。下列判断正确的是( )
A. 甲、乙受到浮力作用
B. 甲、乙不受浮力作用
C. 甲受浮力作用，乙不受浮力作用
D. 甲不受浮力作用, 乙受浮力作用
C
随堂练习
3、如图所示，将两个同样形状的长方体分别水平与竖直放置在盛水的容器中，则两个长方体所受到的（　　）
A．上、下压强差相等，浮力不等
B．上、下压强差不等，浮力相等
C．上、下压强差不等，浮力不等
D．上、下压强差相等，浮力相等
B
随堂练习
4、如图，根据图中弹簧测力计示数，石块放入水中后弹簧测力计的示数（变大、不变或变小），说明石块在水中受到一个
（填方向）的浮力，这个浮力的大小= N。
变小
竖直向上
2
5、用测力计竖直挂一立方体物体，当物体三分之一浸入水中时，测力计示数为4N，当物体二分之一浸入水中时，测力计示数为1N，则取下该物体直接放入水中，物体静止时受到的浮力是（）
A. 18N B. 14N C. 10N D. 8N
随堂练习
C
课堂总结
1、无论是在水中上浮或下沉的物体都受到了水的浮力；
2、液体对部分浸入或全部浸没其中的物体都有浮力的作用；
3、物体受到的浮力的方向总是竖直向上的（与重力方向相反）；
4、物体部分浸入和完全浸入液体时受到的浮力，都可利用弹簧测力计测量。 F浮=G - F拉（浮力计算法1）
5、浮力产生的原因：物体上下表面受到压力不同；浮力大小等于其上下表面受到的压力差， F浮＝F向上－F向下（浮力计算法2）
板书设计
1.3 水的浮力（1）
……什么是浮力
1、浮力：水对浸入其中的物体有浮力的作用；
其他液体也会产生浮力；
方向：竖直向上；
施力：水或液体
原因：上下表存在压力差：F浮＝F向上－F向下
2、浮力的测量：
仪器：测力计
大小： F浮=G - F拉
液体
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习下一课时“阿基米德原理”的相关内容。
谢谢
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