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[ID:5-9048734] 精品资料 六上4-6《原来是相互关联的》课件(18张PPT)+教学设计
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[ID:5-9048734] [精]

六上4-6《原来是相互关联的》课件(18张PPT)+教学设计

21jy_5***290 45个学币 2021-04-15 16:50 0次 意见反馈 有奖上传 收藏
详细信息
版本:教科版
资料类型:课件、教案
资料地区:全国
资料大小:5.74 MB
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中小学教育资源及组卷应用平台 《6.原来是相互关联的》教学设计 【教学目标】? 科学概念:动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。 生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。 过程与方法:根据动植物的特殊身体结构推断它们可能生活的环境。利用已有经验及观察到的现象作出推测。 情感、态度、价值观:具有用实验的方法验证自己推论的意识。 【教学重点、难点】? 知道生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。 能够根据动植物的特殊身体结构推断它们可能生活的环境。 【教学过程】 一、导入:聚焦核心问题(预设3分钟) 1.师:同学们,经过前面几节课的学习,我们知道了地球上的生物是多种多样的,许多生物都有...
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