2024浙教版七下科学4.5日食和月食第2课时（课件 26张PPT+视频+教案+学案）-21世纪教育网

ID：	5-20215656
版本：	浙教版
类型：	课件、素材、教案、学案
地区：	浙江省
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浙教版七下科学4.5日食和月食（2）教学设计
课题 4.5日食和月食（2）单元四学科科学年级七下
教材分析本节选自浙教版七下第四章第5节内容，本节内容主要包括：日食和月食；月球是地球唯一的天然卫星，与地球之间存在紧密的联系，此前教材中已介绍了地球的自转和公转，月球的自转和公转、月相变化等最常见的天文现象，现在进一步学习日食和月食的相关内容，加深对月球和地球的认识，此后还要学习太阳系、地月系、银河系和宇宙等天文知识，所以本节内容具有承上启下的重要作用。本节内容拟用2课时完成教学，第1课时介绍日食，第2课时介绍月食。
学习目标科学观念：了解月食是日地月天球体相对运动形成的天文现象；了解月食的概念及成因；了解月食的类型；科学思维：根据模拟实验中的现象进行逻辑推理，推测月食的成因；探究实践：运用模拟实验的方法时行月食成因的探究，提升观察和思维能力；态度责任：崇尚科学，反对迷信，认同天文现象是可被认识的。
重点引导学生自主探究月食的成因
难点根据模拟实验中的现象进行蜀国，推理，推测月食的成因
教学环节教师活动设计意图
导入新课 1、下列三个星球间的位置关系，有可能产生日食的是（ C ） A. 太阳—地球—月球 B. 地球—太阳—月球 C. 地球—月球—太阳 D.太阳、地球和月球可能不在一直线上 2、2、日食可能发生的日期是农历（ A ） A. 初一 B. 初七 C. 十五 D. 廿三 3、下列各图中，正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是（ A ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④③②① D. ③②①④ 过渡：月食的时间是在哪天？月食是被月球什么球遮挡造成的？一起进入新的课堂来学习吧！导入新课
讲授新课一、月食现象 1、月食现象：月面部分或全部变暗的现象叫月食。动画：月食2、月食时月球的颜色：由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色。 3、月食的类型：月偏食、月全食。 4、月食持续时间：可达一个多小时。二、月食的成因： 1、月食：（1）月食：月球部分或全部进入地球影子而变暗的现象。（2）月食的成因：由于光的直线传播，月球绕地球公转时，当月球进入地球影子中时，地球上的观测者将看到月食现象。 2、月全食：（1）月全食：月球全部进入地球影子而变暗的现象。（2）月全食的成因：当月球进入地球影子的A区位置时，地球上的观测者将看到月全食现象。拓展：红月亮与蓝月亮3、月偏食：（1）月偏食：月球部分进入地球影子而变暗的现象。（2）月偏食的成因：当月球进入地球影子的B区位置时，地球上的观测者将看到月偏食现象。视频：月食的成因问题讨论：有可能出现月环食吗？为什么？ [参考：不可能出现月环食；因为地球比月球大得多，地球的影子长度远大于地月间的距离，月球不可能出现在地球影子末端位置，所以不会出现月环食现象。]活动：取不同大小的两个球( 小球最好涂黑 )。把两个球和灯置于同一水平面的视线上。使小球按箭头所示方向部分或全部穿过大球的阴影区。观察小球穿过阴影区时发生的现象。在下面的圆圈内记录小球光亮部分形状的变化（用涂黑表示小球被阴影遮掩的部分）。涂后示意图：三、月食形成的过程 1、月食的全过程：（1）月食的发生时间：农历十五、十六（满月）（2）月食的亏损与复圆：月球被地球遮掩是从东缘开始，西缘结束。（3）月食轮廓是弯曲的圆弧，这也可以证明地球是圆的。 2、月食的发生规律：月食不是每个月都地发生。原因：因为月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角。 3、日食和月食比较直接给出定义，并出示动画，让学生认识到月食是怎样一种现象比较以加深印象月食的成因与日食的成因类似，故相对不难，将月食分成月全食和月偏食进行介绍，降低难度视频可增进理解和记忆月环食不会发生的原因活动，使学生感观认识到月食的东亏西复的过程归纳理解不是每个月有月食的原因比较日食和月食，使知识更全面更有利于记忆
课堂练习 1、关于日食和月食，下列说法中正确的是 ( B )A．都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光B．都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了太阳光C．都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光D．都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光2、2021年5月26日，重磅天象“超级月亮+血月+月全食”组团亮相。下列说法正确的是（ C ） A.当天是我国的农历初一 B.当晚月球运行到日、地之间 C.月食关不是每个月都会发生 D. 月食初亏于月面西缘 3、2018年1月31日，我国大部分地区能观察到罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三景合一的天文奇观。下列说法正确的是（　C　）A．月相变化的周期为 27.3日 B．当天是我国的农历初一C．当天太阳直射点位于地球的南半球 D．月全食时月亮处于地球和太阳间4、如图为小科同学在做演示月食模拟实验中的情景，请根据相关知识回答下列问题：（1）在该实验中，灯泡表示，小球表示，大球表示；（2）图中小于的运动方向是由上往下的，该方向是自向，也就是月球的运动方向，所以该天文现象的过程是从（星球名）（部位）开始的。 [参考：（1）太阳月球地球（2）西东公转月球东 ] （第4题图）（第5题图）5、金星凌日是在地球上观察到金星从太阳上移过的现象，图1所示为发生“金星凌日”现象时的示意图，回答下列问题：（1）发生“金星凌日”现象时，金星位于图2中的（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；（2）“金星凌日”现象发生的原理与（填“日食”或“月食”）相似；（3）“金星凌日”过程中是否会出现类似日全食或月全食的现象？请判断并简单说明理由：。 [参考：（1）丁（2）日食（3）不会，金星体积远小于太阳，且离太阳较近 ] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书形成知识体系框架，便于学生记忆。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页（共 2 页）
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