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浙教版七年级下册4.2地球的自转 培优卷 （含答案）
一．选择题
1．由于地球自转产生的现象是（ ）
A．昼夜长短的变化 B．昼夜交替
C．季节变化 D．正午太阳高度的变化
2．地球上产生昼夜交替的主要原因是（ ）
A．地球是个不透明的球体
B．地球自转
C．地球上有昼夜长短的变化
D．地球公转
3．图中，地球的自转方向标注正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．下列有关地球自转的方向与周期的说法，正确的是（ ）
①地球自转的方向是自西向东
②地球自转是指地球绕着太阳转
③地球自转一周的时间是一天
④地球自转一周的时间是一年
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．2020年10月1日（晴），小明在凌海家中进行了“立竿见影”的探究活动。读如图，从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（ ）
A．逐渐变短 B．逐渐变长
C．先变短再变长 D．先变长再变短
6．日月星辰东升西落，这是因为（ ）
A．地球自西向东绕着太阳转
B．地球自西向东不停地自转
C．太阳和星星绕着地球转
D．地球自西向东绕着星星转
7．读“地球某日光照”图，回答下列题。下列关于B、C两地点的叙述中，错误的是（ ）
A．C点的时间比B点早 B．B点此时是白天
C．B点在C点的正东方 D．B、C两点同属北半球
8．下列组图中，从影子判断，哪图展示的是正午时刻（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．读新疆某学校和息县某学校冬季作息时间简表（下表），造成两所学校作息时间差异大的根本原因是（ ）
新疆某学校 息县某学校
上午 住校生起床 8：00 6：00
第一节 10：00——10：45 8：10：——8：55
A．季节的变换 B．地球的公转
C．地球的自转 D．纬度位置不同
10．地球自转是指地球（ ）
A．绕着地轴旋转 B．绕着月亮旋转
C．绕着太阳旋转 D．绕着北极星旋转
读太阳光照图，完成11﹣15题．
11．这一天，上海昼夜状况为（ ）
A．昼夜等长 B．昼长夜短 C．昼短夜长
12．图中A在B的（ ）方向．
A．西北 B．东北 C．西南 D．西北
13．这一天，上海昼夜状况为（ ）
A．昼夜等长 B．昼长夜短 C．昼短夜长
14．图中A在B的（ ）方向．
A．西北 B．东北 C．西南 D．西北
15．北京位于（40°N，116°E），那么北京位于（ ）
A．北半球、东半球 B．北半球、西半球
C．南半球、西半球 D．南半球、东半球
二．填空题
16．地球自转方向是自西向东，地球的自转产生了 交替和时间差异，周期为 。
17．如果从南极上空观察地球呈 （顺/逆）时针转。
18．列举两个由地球自转产生的现象：① ② 。
19．地理学上将地球白天与黑夜分开的界线叫 线。
20．日月星辰的东升西落是地球 运动造成的。
21．演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪（如图）。
（1）在演示过程中，拨动地球仪，使其运动的方向是 。
（2）从北极点上空看是 时针，地球自转一周的时间约是 。
（3）这一实验演示的是地球自转产生的 现象。
（4）A地正处于 （清晨/中午/黄昏/深夜）。
22．由于地球是一个 的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的 ，被太阳照亮的部分是 ，未被太阳照亮的部分是 ．
三．解答题
23．读图，完成下列问题。
（1）地球仪是我们学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据图1中的提示，写出它们的名称。
A ，B ，C ，D 。
（2）小明和同学们用灯模拟“太阳”照射地球仪，拨动地球仪演示地球自转。观察地球仪上被照亮的部分约占地球仪表面积的 。（单项选择）
A.1/4
B.1/2
C.大部分
D.全部
（3）用手自西向东拨动地球仪，读图3，从北极上方观察地球仪转动的方向是 （填字母），从南极上方观察地球仪转动的方向是 （填字母）。
（4）实验中，小明和同学们同时会观察到，原来的夜半球会进入 （白天、黑夜），而昼半球会进入 （白天、黑夜）。由此可知，地球自转产生了 现象。
24．读“演示地球自转过程中的示意图”（如图1），回答下列问题。
（1）图中A、B、C三地正值白昼的是 地，正值日出时刻的是 地。
（2）下列关于演示地球自转过程中的现象和结论，叙述不正确的是 （填字母）
A.任何时刻太阳光只能照亮地球的一半 B.地球自转的周期是一个月
C.按自西向东的方向缓缓拨动地球仪 D.地球自转产生了昼夜更替现象
（3）如图2，日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由晷针（表）和晷面（带刻度的表座）组成。利用太阳的投影方向来测定并划分一天的时刻，一天中从日出到日落，晷针投影长度变化的规律是 （填“先变短，再变长”或“先变长，再变短”），图2是北京故宫太和殿前日晷某时刻图，此时接近 （填“日出”“中午”或“日落”），分析日晷计时用到的地理规律： 。
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浙教版七年级下册4.2地球的自转 培优卷 （含答案）
一．选择题
1．由于地球自转产生的现象是（ ）
A．昼夜长短的变化 B．昼夜交替
C．季节变化 D．正午太阳高度的变化
2．地球上产生昼夜交替的主要原因是（ ）
A．地球是个不透明的球体
B．地球自转
C．地球上有昼夜长短的变化
D．地球公转
3．图中，地球的自转方向标注正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．下列有关地球自转的方向与周期的说法，正确的是（ ）
①地球自转的方向是自西向东
②地球自转是指地球绕着太阳转
③地球自转一周的时间是一天
④地球自转一周的时间是一年
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．2020年10月1日（晴），小明在凌海家中进行了“立竿见影”的探究活动。读如图，从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（ ）
A．逐渐变短 B．逐渐变长
C．先变短再变长 D．先变长再变短
6．日月星辰东升西落，这是因为（ ）
A．地球自西向东绕着太阳转
B．地球自西向东不停地自转
C．太阳和星星绕着地球转
D．地球自西向东绕着星星转
7．读“地球某日光照”图，回答下列题。下列关于B、C两地点的叙述中，错误的是（ ）
A．C点的时间比B点早 B．B点此时是白天
C．B点在C点的正东方 D．B、C两点同属北半球
8．下列组图中，从影子判断，哪图展示的是正午时刻（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．读新疆某学校和息县某学校冬季作息时间简表（下表），造成两所学校作息时间差异大的根本原因是（ ）
新疆某学校 息县某学校
上午 住校生起床 8：00 6：00
第一节 10：00——10：45 8：10：——8：55
A．季节的变换 B．地球的公转
C．地球的自转 D．纬度位置不同
10．地球自转是指地球（ ）
A．绕着地轴旋转 B．绕着月亮旋转
C．绕着太阳旋转 D．绕着北极星旋转
读太阳光照图，完成11﹣15题．
11．这一天，上海昼夜状况为（ ）
A．昼夜等长 B．昼长夜短 C．昼短夜长
12．图中A在B的（ ）方向．
A．西北 B．东北 C．西南 D．西北
13．这一天，上海昼夜状况为（ ）
A．昼夜等长 B．昼长夜短 C．昼短夜长
14．图中A在B的（ ）方向．
A．西北 B．东北 C．西南 D．西北
15．北京位于（40°N，116°E），那么北京位于（ ）
A．北半球、东半球 B．北半球、西半球
C．南半球、西半球 D．南半球、东半球
二．填空题
16．地球自转方向是自西向东，地球的自转产生了 交替和时间差异，周期为 。
17．如果从南极上空观察地球呈 （顺/逆）时针转。
18．列举两个由地球自转产生的现象：① ② 。
19．地理学上将地球白天与黑夜分开的界线叫 线。
20．日月星辰的东升西落是地球 运动造成的。
21．演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪（如图）。
（1）在演示过程中，拨动地球仪，使其运动的方向是 。
（2）从北极点上空看是 时针，地球自转一周的时间约是 。
（3）这一实验演示的是地球自转产生的 现象。
（4）A地正处于 （清晨/中午/黄昏/深夜）。
22．由于地球是一个 的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的 ，被太阳照亮的部分是 ，未被太阳照亮的部分是 ．
三．解答题
23．读图，完成下列问题。
（1）地球仪是我们学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据图1中的提示，写出它们的名称。
A ，B ，C ，D 。
（2）小明和同学们用灯模拟“太阳”照射地球仪，拨动地球仪演示地球自转。观察地球仪上被照亮的部分约占地球仪表面积的 。（单项选择）
A.1/4
B.1/2
C.大部分
D.全部
（3）用手自西向东拨动地球仪，读图3，从北极上方观察地球仪转动的方向是 （填字母），从南极上方观察地球仪转动的方向是 （填字母）。
（4）实验中，小明和同学们同时会观察到，原来的夜半球会进入 （白天、黑夜），而昼半球会进入 （白天、黑夜）。由此可知，地球自转产生了 现象。
24．读“演示地球自转过程中的示意图”（如图1），回答下列问题。
（1）图中A、B、C三地正值白昼的是 地，正值日出时刻的是 地。
（2）下列关于演示地球自转过程中的现象和结论，叙述不正确的是 （填字母）
A.任何时刻太阳光只能照亮地球的一半 B.地球自转的周期是一个月
C.按自西向东的方向缓缓拨动地球仪 D.地球自转产生了昼夜更替现象
（3）如图2，日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由晷针（表）和晷面（带刻度的表座）组成。利用太阳的投影方向来测定并划分一天的时刻，一天中从日出到日落，晷针投影长度变化的规律是 （填“先变短，再变长”或“先变长，再变短”），图2是北京故宫太和殿前日晷某时刻图，此时接近 （填“日出”“中午”或“日落”），分析日晷计时用到的地理规律： 。
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