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浙教版七年级下册1.5-1.6《代代相传的生命》 培优卷 (含答案）
一．选择题
1．细菌、真菌与人类生活息息相关，下列有关叙述正确的是（ ）
A．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是真菌具有细胞壁
B．制作豆酱、豆腐乳等食品离不开的霉菌，它们属于真菌
C．大型的食用菌如蘑菇、香菇等属于真菌，细胞内有叶绿体
D．细菌能使食物腐败、伤口化脓，因此细菌都是有害的
2．关于新型冠状病毒，下列说法不正确的是（ ）
A．比细菌小，用学校里的普通光学显微镜无法观察
B．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．从传染病的角度来看，属于病原体
D．没有叶绿体，营腐生生活
3．“超级细菌”是指多数抗生素耐药的细菌，能让抗生素失效造成人体严重感染。下列关于超级细菌的叙述，不符合达尔文进化观点的是（ ）
A．抗生素的选择是定向的，细菌的变异是不定向的
B．新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化
C．细菌中原来是不存在对抗生素具有耐药性的个体
D．超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果
4．如图，“白沙”是塘栖枇杷名种。要获得优质高产的枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和合理密植等过程，以下认识正确的是（ ）
A．图中A所示结构是由胚珠发育而来的
B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
C．幼苗带土移栽是为了使根能更好地从土壤中吸收有机物
D．嫁接能保持亲本的优良性状，但繁殖速度慢
5．概念图常用于表述概念之间的联系。如图表示子房发育概念图，图中①表示的是（ ）
A．种子 B．胚胎 C．果实 D．果皮
6．“超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图所示，下列对此过程的解释不合理的是（ ）
A．葡萄球菌能把耐药性遗传给下一代
B．甲氧西林使金黄色葡萄球菌产生了变异
C．金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体
D．出现超级细菌MRSA是抗生素对其不断选择的结果
7．关于风媒花特点的说法不正确的是（ ）
A．花色鲜艳有芳香 B．柱头常分叉或成羽毛状
C．花粉多而轻 D．伸出花瓣外面
8．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群1是病毒，它进入生物体可能会引起疾病
B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
9．下列生物中生殖方式是分裂生殖的是（ ）
A．细菌 B．酵母菌
C．青霉 D．蘑菇
10．下列属于乳酸杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ）
A．都有叶绿体
B．都具有细胞核
C．都靠摄取现成的有机物生存
D．都进行孢子生殖
11．2022年底新冠疫情政策放开，但新型冠状病毒传染性强，传播速度快，大家千万不可掉以轻心，要做好防护，带好口罩。以下结构与冠状病毒最接近的是（ ）
A．青霉菌 B．大肠杆菌
C．甲型H1N1流感病毒 D．草履虫
12．豌豆具有较全面而均衡的营养，豌豆籽粒由种皮、子叶和胚构成。如图是豌豆种子的萌发过程，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．豌豆种子由子房发育而来
B．种子萌发时最先突破种皮的是胚根
C．有活而完整的胚是种子萌发的自身条件
D．种子萌发消耗的营养物质来自于自身贮藏的营养
13．在生产实践中，常用嫁接、扦插等方式进行繁殖的最主要原因是（ ）
A．繁殖速度快 B．保持亲代的优良性状
C．经济成本低 D．可以大量繁殖
14．藻类过度生长会引起水质污染。科研人员为研究枯草芽孢杆菌代谢产物对藻类的抑制作用，培养枯草芽孢杆菌，并在其生长的不同时期（图甲），取代谢产物，测定其对藻类的抑制作用，实验结果如图乙。下列叙述错误的是（ ）
A．推测从延迟期开始分泌抑藻代谢产物
B．稳定期的代谢产物的抑藻效果最有效
C．枯草芽孢杆菌在衰亡期繁殖速度下降
D．枯草芽孢杆菌繁殖速度在稳定期最快
15．地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是（ ）
A．营养方式都是自养
B．它们都有叶绿体
C．它们的细胞都有细胞壁
D．它们都有根茎叶这些器官
二．填空题
16．细菌常以 方式繁殖、酵母菌常以 方式繁殖。
17．如图是同学们开展实践性作业时成功培育出的食用菌，菌盖（图中a）下面的菌褶（图中b）中能产生 进行繁殖。和细菌相比，两者的主要区别在于食用菌细胞中有真正的 。
18．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从[1]到[2]表示花粉落到柱头上，这个生理过程称为 。
（2）图中的[4]是由[2]中的 发育来的。
（3）图中[5]所示的生理过程是种子的萌发，需要的环境条件是：适宜的温度、 和充足的空气，南瓜种子萌发时消耗的营养物质主要来自 。
19．市场上出现新的西瓜品种，其瓜瓤为互相镶嵌的奶黄色与粉红色，颇受消费者欢迎。
（1）瓜肉颜色这种性状是由DNA分子上的 控制。
（2）夏季高温，西瓜切开后需及时食用，否则容易引起细菌的大量繁殖而腐败变质，细菌的生殖方式则属于 生殖。
20．如图所示为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称。
① ，② ，③ ，④ 。
21．人工种子（如图A）是通过组织培养技术，把植物组织细胞培养成与天然种子胚相似的胚状体，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中。
（1）这里的具有保护功能的介质相当于种子结构中的 。
（2）人工种子萌发成幼苗的过程与普通种子一样，根据其幼苗细胞干重（细胞去除水分后的净重）和鲜重（细胞含水的重量）的变化绘制了两条曲线（即图B中的甲和乙），其中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是 。
（3）请写出组织培养的优点 。
22．痛别！2021年5月22日中国“杂交水稻之父”袁隆平逝世。杂交水稻是将一个品种水稻的花粉传到另一种水稻的花的柱头上，使其后代获取水稻的杂种优势，从而大幅度提高水稻产量。这种传粉方式称为 ，其生殖方式属于 。
23．“中东呼吸综合征”（MERS）是由一种冠状病毒引起的呼吸系统传染病．2015年5月28日，一名韩国“中东呼吸综合征”患者进入我国，有关部门迅速将其收治入院，隔离治疗．
（1）引起MERS的病毒结构简单，由 外壳和内部的遗传物质组成．
（2）将患者隔离治疗是预防传染病措施中的 ．
（3）某些传染病可以通过接种疫苗进行预防，接种的疫苗属于 （填字母）．
A．抗体 B．抗原 C．病原体．
三．实验探究题
24．春季，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系．
（1）作出假设：有腋芽的柳树枝条成活率可能较高．
（2）实验变量： ．
（3）实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝．将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是 ．
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽；B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签．
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育．
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录．
（5）实验结果：A组成活率高于B组．实验结论： ．
25．鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。有研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组设计的实验方案如下表：
组别 月季花 培养液 添加剂 其他条件
A 20枝 1000毫升 10毫升清水 相同且适宜
B 20枝 1000毫升 ①
（1）表格中①处应填写的内容是 。
（2）每组不是选用1枝而是20枝月季花的原因是 。
（3）两组相比，若B组月季花保鲜的时间更长，则可得出的结论是 。
26．春节过后，张纪中版的《西游记》热播荧屏，掀起了一股神话热潮．针对剧中的几个情节，某生物兴趣小组的同学提出了一些看法，试分析回答：
（1）甲同学说：“孙悟空拔根毫毛，吹一口气就变出了许多小孙悟空，这是一种生殖，就像动物克隆一样”，你认为这是 生殖。
（2）乙同学说：“我有办法可以在短时间内大量繁殖人参果树，让它不再这么珍贵。”你推测他用的方法可能是 。
（3）丙同学上网查阅资料，搜索到了“人参果”，如图2所示。
丙同学说：“图2是对图1中的人参果在发育初期进行套模处理，引导果实发育使其形状发生改变所致”．人参果的食用部分是果皮，是由 发育而来的。
（4）长丽、大紫等都是人参果的优良品种。如果以长丽为砧木，以大紫为接穗进行嫁接，嫁接后苗木成活的关键是 。
27．植物果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的苹果，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口；然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。
（1）该同学提出的问题是： 。
（2）实验中的变量是： 。
（3）该同学实验方案中没有设计对照组，请你补充完整： 。
28．学习细菌知识后，我们对细菌有了进一步的了解。
温度/℃ 每小时细菌增加倍数
20.5 2
30.5 3
36 2.5
39.2 1.22
（1）与动植物相比，细菌的细胞没有成形的 。
（2）我们想“温度对细菌的繁殖速度有何影响？”提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。表中数据 （选填“支持”或“不支持”）我们的假设。
（3）细菌几乎无处不在，请写出一条避免食物变质的具体措施 。
29．面对新冠肺炎我们需要养成勤洗手的习惯，洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。
第一步：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。
第二步：与乙再握手后，甲不洗手，直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题。
（1）培养24小时后，如果在 号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。
（2）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于 。
（3）用大拇指在培养基上按三下后，立即盖上盖子，这样做的目的是 。
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一．选择题
1．细菌、真菌与人类生活息息相关，下列有关叙述正确的是（ ）
A．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是真菌具有细胞壁
B．制作豆酱、豆腐乳等食品离不开的霉菌，它们属于真菌
C．大型的食用菌如蘑菇、香菇等属于真菌，细胞内有叶绿体
D．细菌能使食物腐败、伤口化脓，因此细菌都是有害的
2．关于新型冠状病毒，下列说法不正确的是（ ）
A．比细菌小，用学校里的普通光学显微镜无法观察
B．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．从传染病的角度来看，属于病原体
D．没有叶绿体，营腐生生活
3．“超级细菌”是指多数抗生素耐药的细菌，能让抗生素失效造成人体严重感染。下列关于超级细菌的叙述，不符合达尔文进化观点的是（ ）
A．抗生素的选择是定向的，细菌的变异是不定向的
B．新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化
C．细菌中原来是不存在对抗生素具有耐药性的个体
D．超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果
4．如图，“白沙”是塘栖枇杷名种。要获得优质高产的枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和合理密植等过程，以下认识正确的是（ ）
A．图中A所示结构是由胚珠发育而来的
B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
C．幼苗带土移栽是为了使根能更好地从土壤中吸收有机物
D．嫁接能保持亲本的优良性状，但繁殖速度慢
5．概念图常用于表述概念之间的联系。如图表示子房发育概念图，图中①表示的是（ ）
A．种子 B．胚胎 C．果实 D．果皮
6．“超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生素甲氧西林之间的关系如图所示，下列对此过程的解释不合理的是（ ）
A．葡萄球菌能把耐药性遗传给下一代
B．甲氧西林使金黄色葡萄球菌产生了变异
C．金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体
D．出现超级细菌MRSA是抗生素对其不断选择的结果
7．关于风媒花特点的说法不正确的是（ ）
A．花色鲜艳有芳香 B．柱头常分叉或成羽毛状
C．花粉多而轻 D．伸出花瓣外面
8．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群1是病毒，它进入生物体可能会引起疾病
B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
9．下列生物中生殖方式是分裂生殖的是（ ）
A．细菌 B．酵母菌
C．青霉 D．蘑菇
10．下列属于乳酸杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ）
A．都有叶绿体
B．都具有细胞核
C．都靠摄取现成的有机物生存
D．都进行孢子生殖
11．2022年底新冠疫情政策放开，但新型冠状病毒传染性强，传播速度快，大家千万不可掉以轻心，要做好防护，带好口罩。以下结构与冠状病毒最接近的是（ ）
A．青霉菌 B．大肠杆菌
C．甲型H1N1流感病毒 D．草履虫
12．豌豆具有较全面而均衡的营养，豌豆籽粒由种皮、子叶和胚构成。如图是豌豆种子的萌发过程，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．豌豆种子由子房发育而来
B．种子萌发时最先突破种皮的是胚根
C．有活而完整的胚是种子萌发的自身条件
D．种子萌发消耗的营养物质来自于自身贮藏的营养
13．在生产实践中，常用嫁接、扦插等方式进行繁殖的最主要原因是（ ）
A．繁殖速度快 B．保持亲代的优良性状
C．经济成本低 D．可以大量繁殖
14．藻类过度生长会引起水质污染。科研人员为研究枯草芽孢杆菌代谢产物对藻类的抑制作用，培养枯草芽孢杆菌，并在其生长的不同时期（图甲），取代谢产物，测定其对藻类的抑制作用，实验结果如图乙。下列叙述错误的是（ ）
A．推测从延迟期开始分泌抑藻代谢产物
B．稳定期的代谢产物的抑藻效果最有效
C．枯草芽孢杆菌在衰亡期繁殖速度下降
D．枯草芽孢杆菌繁殖速度在稳定期最快
15．地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是（ ）
A．营养方式都是自养
B．它们都有叶绿体
C．它们的细胞都有细胞壁
D．它们都有根茎叶这些器官
二．填空题
16．细菌常以 方式繁殖、酵母菌常以 方式繁殖。
17．如图是同学们开展实践性作业时成功培育出的食用菌，菌盖（图中a）下面的菌褶（图中b）中能产生 进行繁殖。和细菌相比，两者的主要区别在于食用菌细胞中有真正的 。
18．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从[1]到[2]表示花粉落到柱头上，这个生理过程称为 。
（2）图中的[4]是由[2]中的 发育来的。
（3）图中[5]所示的生理过程是种子的萌发，需要的环境条件是：适宜的温度、 和充足的空气，南瓜种子萌发时消耗的营养物质主要来自 。
19．市场上出现新的西瓜品种，其瓜瓤为互相镶嵌的奶黄色与粉红色，颇受消费者欢迎。
（1）瓜肉颜色这种性状是由DNA分子上的 控制。
（2）夏季高温，西瓜切开后需及时食用，否则容易引起细菌的大量繁殖而腐败变质，细菌的生殖方式则属于 生殖。
20．如图所示为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称。
① ，② ，③ ，④ 。
21．人工种子（如图A）是通过组织培养技术，把植物组织细胞培养成与天然种子胚相似的胚状体，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中。
（1）这里的具有保护功能的介质相当于种子结构中的 。
（2）人工种子萌发成幼苗的过程与普通种子一样，根据其幼苗细胞干重（细胞去除水分后的净重）和鲜重（细胞含水的重量）的变化绘制了两条曲线（即图B中的甲和乙），其中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是 。
（3）请写出组织培养的优点 。
22．痛别！2021年5月22日中国“杂交水稻之父”袁隆平逝世。杂交水稻是将一个品种水稻的花粉传到另一种水稻的花的柱头上，使其后代获取水稻的杂种优势，从而大幅度提高水稻产量。这种传粉方式称为 ，其生殖方式属于 。
23．“中东呼吸综合征”（MERS）是由一种冠状病毒引起的呼吸系统传染病．2015年5月28日，一名韩国“中东呼吸综合征”患者进入我国，有关部门迅速将其收治入院，隔离治疗．
（1）引起MERS的病毒结构简单，由 外壳和内部的遗传物质组成．
（2）将患者隔离治疗是预防传染病措施中的 ．
（3）某些传染病可以通过接种疫苗进行预防，接种的疫苗属于 （填字母）．
A．抗体 B．抗原 C．病原体．
三．实验探究题
24．春季，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系．
（1）作出假设：有腋芽的柳树枝条成活率可能较高．
（2）实验变量： ．
（3）实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝．将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是 ．
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽；B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签．
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育．
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录．
（5）实验结果：A组成活率高于B组．实验结论： ．
25．鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。有研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组设计的实验方案如下表：
组别 月季花 培养液 添加剂 其他条件
A 20枝 1000毫升 10毫升清水 相同且适宜
B 20枝 1000毫升 ①
（1）表格中①处应填写的内容是 。
（2）每组不是选用1枝而是20枝月季花的原因是 。
（3）两组相比，若B组月季花保鲜的时间更长，则可得出的结论是 。
26．春节过后，张纪中版的《西游记》热播荧屏，掀起了一股神话热潮．针对剧中的几个情节，某生物兴趣小组的同学提出了一些看法，试分析回答：
（1）甲同学说：“孙悟空拔根毫毛，吹一口气就变出了许多小孙悟空，这是一种生殖，就像动物克隆一样”，你认为这是 生殖。
（2）乙同学说：“我有办法可以在短时间内大量繁殖人参果树，让它不再这么珍贵。”你推测他用的方法可能是 。
（3）丙同学上网查阅资料，搜索到了“人参果”，如图2所示。
丙同学说：“图2是对图1中的人参果在发育初期进行套模处理，引导果实发育使其形状发生改变所致”．人参果的食用部分是果皮，是由 发育而来的。
（4）长丽、大紫等都是人参果的优良品种。如果以长丽为砧木，以大紫为接穗进行嫁接，嫁接后苗木成活的关键是 。
27．植物果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的苹果，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口；然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。
（1）该同学提出的问题是： 。
（2）实验中的变量是： 。
（3）该同学实验方案中没有设计对照组，请你补充完整： 。
28．学习细菌知识后，我们对细菌有了进一步的了解。
温度/℃ 每小时细菌增加倍数
20.5 2
30.5 3
36 2.5
39.2 1.22
（1）与动植物相比，细菌的细胞没有成形的 。
（2）我们想“温度对细菌的繁殖速度有何影响？”提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。表中数据 （选填“支持”或“不支持”）我们的假设。
（3）细菌几乎无处不在，请写出一条避免食物变质的具体措施 。
29．面对新冠肺炎我们需要养成勤洗手的习惯，洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。
第一步：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。
第二步：与乙再握手后，甲不洗手，直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题。
（1）培养24小时后，如果在 号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。
（2）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于 。
（3）用大拇指在培养基上按三下后，立即盖上盖子，这样做的目的是 。
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