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浙教版七下科学1.1新生命的诞生（1）教学设计
课题 1.1新生命的诞生（1） 单元 一 学科 科学 年级 七下
教材分析 本节内容选自浙教版七下第一章第一节。本课以人体的生殖系统的组成为学习的基础，为后面“人的个体发育”学习作铺垫，要求借助本节内容的学习，帮助学生理解：男女生殖细胞的主要特征，男女生殖系统的结构和功能，人通过受精作用产生新的个体，以及胚胎发育的过程，使学生对认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。本节内容拟分两课时完成：第1课时主要内容为生殖细胞、生殖系统和受精与妊娠；第2课时主要内容为胚胎的发育。
学习目标 科学观念：能说出人体生殖系统的结构和功能；会叙述人类的受精基本过程。科学思维：理解受精卵形成是新生命诞生的开端，能利用所学知识解决日常生活中遇到的相关问题。探究实践：通过倾听和分析图片等方式，培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。态度责任：使学生体验生命的珍贵，同时也明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道理规范。
重点 人体生殖系统的结构和功能
难点 受精过程与妊娠
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 2023年年末我国人口（包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）140967万人。 全年出生人口902万人，人口出生率为6.39‰。世界上每天都有许多婴儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞生的呢 ？ 导入新课
讲授新课 一、新生命的诞生： 1、繁殖：生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。 2、新生命的诞生是生物共有的特性： 生命的诞生、成长、繁殖、死亡，这是一切生物共有的特性，我们觉得这一切都是很自然的。读图：人类繁殖后代一般由生殖系统完成。说一说自己的生殖系统吗？你了解异性的生殖系统吗？二、人的生殖系统 （一）男性生殖系统： 1、男性生殖系统的组成：男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成组成； 2、男性生殖系统的主要器官的功能： （1）男性生殖系统中，主要器官的数量：一对睾丸（外面是阴囊）、一对附睾、一对输精管、一个阴茎。 （2）睾丸的主要功能：产生精子、分泌雄性激素。 （3）附睾的主要功能：储存精子，使精子成熟。 （4）输精管的主要功能：输送精子。 （5）阴茎的主要功能：输出精子。（附视频）（附视频）（二）女性生殖系统： 1、女性生殖系统的组成：女性生殖系统主要由由卵巢、输卵管、 子宫、阴道等器官组成组成； 2、女性生殖系统的主要器官的功能： （1）女性生殖系统中，主要器官的数量：一对卵巢、一对输卵管和一个子宫、一个阴道。 （2）卵巢的主要功能：产生卵细胞、分泌雌性激素。 （3）输卵管的主要功能：输送卵细胞，提供受精的场所； （4）子宫的主要功能：为胚胎发育提供场所。 （5）阴道的主要功能：精子进入和胎儿产出的通道。思考讨论：（1）男性、女性生殖系统的器官中，有些器官的功能比较类似。请指出与睾丸、输精管、阴茎等男性生殖器官相类似的女性生殖器官分别是什么？ [参考答案：①睾丸、卵巢：产生生殖细胞并分泌性激素； ②输精管、输卵管：输送生殖细胞；③阴茎、阴道：生殖细胞的出入通道。 ]（2）你认为男、女生殖系统中最主要的结构分别是什么？为什么？[参考答案：男性最重要的生殖器官是睾丸：产生精子和雄性激素； 女性最重要的生殖器官是卵巢：产生卵细胞和雌性激素。 其中精子和卵细胞是生殖细胞。]读图：仔细读图，我们可以从男女性生殖器官的形状，理解男孩叫“小子”，女孩叫“丫头”。读图：比较卵细胞和精子有什么相同和不同。 三、人的生殖细胞 1、男性的生殖细胞是精子； （1）男性在青春期发育期间，睾丸开始产生精子。 （2）精子的数量：精子数量很多，一个成年男子每日可产生上亿个精子。 （3）精子的形状：精子的形状像 ，有细胞膜、细胞质和细胞核结构，外形可分为头部和尾部两部分，能游动；主要结构在头部，内含有细胞核和细胞质等结构。 细胞核内都携带着 ；精子只能在 下才能看到，长约为0.05毫米。 2、女性生殖细胞是卵细胞： （附视频）（1）女性到了青春期，卵巢内的卵细胞成熟。成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。 （2）卵细胞呈球形，直径约为0.1 毫米，卵细胞是人体中最大的细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核结构；细胞质中含有较丰富的营养物质（卵黄）。 3、两种生殖细胞比较： 四、受 精 1、婴儿是从一个细胞——受精卵发育而来的。 2、受精： （附视频） （1）精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精； 人类的这种生殖方式属于有性生殖。 （2）精子在睾丸中形成后，会储存在附睾中，并逐渐成熟。女性的卵巢排卵后，卵细胞进入输卵管，如果在输卵管中遇到精子，就可能受精。婚内通过性行为（也可以通过人工受精方式），使精子通过阴道与卵细胞结合。 （3）受精过程的主体是精子和卵细胞。 （4）受精过程的实质是一个精子头部的细胞核与卵细胞的核融合，最终形成受精卵。（5）受精是新生命婴儿形成的第一步。3、妊娠： 只有一个精子能与卵细胞结合，一旦受精形成受精卵，人的发育过程就开始了。 受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 4、避孕： ①避孕：有时，人们为了避免怀孕，会采取一些避孕措施，如男性使用避孕套和女性口服避孕药等。 ②遵守性道德：我们每个人都应严肃对待两性性行为，这应该是一个人终身遵循的道德规范。坚决杜绝婚前性行为和婚外性行为。 由新生命的诞生话题引入人的生殖系统。了解男性和女性的生殖系统，了解其中起主要作用的卵巢和睾丸的作用，为后续受精等教学作铺垫；这部分内容，有助于学生提升兴趣，增进对生殖系统的主要器官的记忆和理解；生殖细胞是受精的基础，由学生对两类生殖细胞的形态、结构等观察、体会其结构与功能相适应；受精是一个抽象的概念，视频帮助学生理解；受精的实质是细胞核的结合，结合遗传知识，体会遗传物质来自父母双方教育学生从小树立正确的性观念，遵守性道德，学会遵守知会公德，自尊自爱。
课堂练习 1、下列不属于女性生殖器官的是（ C ） A.卵巢 B.子宫 C.睾丸 D.输卵管 2、2021年5月31日，国家为进一步优化生育政策，实施一 对夫妻可以生育三个子女政策。下列关于人类生殖的叙述，错误的是（ C ） A. 卵巢是女性最主要的生殖器官B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养C.受精卵形成的场所是子宫 D.睾丸能产生精子并能分泌雄性激素 3、女性生殖系统中，产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是（ A ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．脐带 4、男、女性生殖系统的主要器官分别是（ B ） A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢C．输精管和输卵管D．输精管和子宫 5、人的卵细胞比精子大的多，其意义是( D ) A．有利于受精作用 B．有利于卵细胞的生存 C．有利于精子的生存 D．有利于早期胚胎的发育 6、下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是 ( A ) A．丈夫正常、妻子输卵管阻塞 B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常C．丈夫正常、妻子卵巢发育不良 D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞7、小敏家里养了4只母鸡，可奇怪的是这些母鸡下的蛋总是孵不出小鸡。小敏进行了仔细的分析，终于弄清楚了其中的原因。你认为小敏找到的原因是 。因为只有________ 才能孵出小鸡。这4只母鸡没有完成______作用，它们产下的蛋只是______，不是_______，所以孵不出小鸡。 [参考：周围无公鸡，鸡蛋未受精；受精的鸡蛋；受精；卵细胞；受精卵] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。2、卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，睾丸能产生精子和分泌雄性激素。3、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。受精在输卵管中进行，胚胎在子宫中发育。4、新生命的诞生从受精卵分裂开始。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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浙教版七下科学1.1新生命的诞生（1）教学设计
课题 1.1新生命的诞生（1） 单元 一 学科 科学 年级 七下
教材分析 本节内容选自浙教版七下第一章第一节。本课以人体的生殖系统的组成为学习的基础，为后面“人的个体发育”学习作铺垫，要求借助本节内容的学习，帮助学生理解：男女生殖细胞的主要特征，男女生殖系统的结构和功能，人通过受精作用产生新的个体，以及胚胎发育的过程，使学生对认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。本节内容拟分两课时完成：第1课时主要内容为生殖细胞、生殖系统和受精与妊娠；第2课时主要内容为胚胎的发育。
学习目标 科学观念：能说出人体生殖系统的结构和功能；会叙述人类的受精基本过程。科学思维：理解受精卵形成是新生命诞生的开端，能利用所学知识解决日常生活中遇到的相关问题。探究实践：通过倾听和分析图片等方式，培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。态度责任：使学生体验生命的珍贵，同时也明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道理规范。
重点 人体生殖系统的结构和功能
难点 受精过程与妊娠
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 2023年年末我国人口（包括31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员）140967万人。 全年出生人口902万人，人口出生率为6.39‰。世界上每天都有许多婴儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞生的呢 ？ 导入新课
讲授新课 一、新生命的诞生： 1、繁殖：生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。 2、新生命的诞生是生物共有的特性： 生命的诞生、成长、繁殖、死亡，这是一切生物共有的特性，我们觉得这一切都是很自然的。读图：人类繁殖后代一般由生殖系统完成。说一说自己的生殖系统吗？你了解异性的生殖系统吗？二、人的生殖系统 （一）男性生殖系统： 1、男性生殖系统的组成：男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成组成； 2、男性生殖系统的主要器官的功能： （1）男性生殖系统中，主要器官的数量：一对睾丸（外面是阴囊）、一对附睾、一对输精管、一个阴茎。 （2）睾丸的主要功能：产生精子、分泌雄性激素。 （3）附睾的主要功能：储存精子，使精子成熟。 （4）输精管的主要功能：输送精子。 （5）阴茎的主要功能：输出精子。（附视频）（附视频）（二）女性生殖系统： 1、女性生殖系统的组成：女性生殖系统主要由由卵巢、输卵管、 子宫、阴道等器官组成组成； 2、女性生殖系统的主要器官的功能： （1）女性生殖系统中，主要器官的数量：一对卵巢、一对输卵管和一个子宫、一个阴道。 （2）卵巢的主要功能：产生卵细胞、分泌雌性激素。 （3）输卵管的主要功能：输送卵细胞，提供受精的场所； （4）子宫的主要功能：为胚胎发育提供场所。 （5）阴道的主要功能：精子进入和胎儿产出的通道。思考讨论：（1）男性、女性生殖系统的器官中，有些器官的功能比较类似。请指出与睾丸、输精管、阴茎等男性生殖器官相类似的女性生殖器官分别是什么？ [参考答案：①睾丸、卵巢：产生生殖细胞并分泌性激素； ②输精管、输卵管：输送生殖细胞；③阴茎、阴道：生殖细胞的出入通道。 ]（2）你认为男、女生殖系统中最主要的结构分别是什么？为什么？[参考答案：男性最重要的生殖器官是睾丸：产生精子和雄性激素； 女性最重要的生殖器官是卵巢：产生卵细胞和雌性激素。 其中精子和卵细胞是生殖细胞。]读图：仔细读图，我们可以从男女性生殖器官的形状，理解男孩叫“小子”，女孩叫“丫头”。读图：比较卵细胞和精子有什么相同和不同。 三、人的生殖细胞 1、男性的生殖细胞是精子； （1）男性在青春期发育期间，睾丸开始产生精子。 （2）精子的数量：精子数量很多，一个成年男子每日可产生上亿个精子。 （3）精子的形状：精子的形状像 ，有细胞膜、细胞质和细胞核结构，外形可分为头部和尾部两部分，能游动；主要结构在头部，内含有细胞核和细胞质等结构。 细胞核内都携带着 ；精子只能在 下才能看到，长约为0.05毫米。 2、女性生殖细胞是卵细胞： （附视频）（1）女性到了青春期，卵巢内的卵细胞成熟。成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。 （2）卵细胞呈球形，直径约为0.1 毫米，卵细胞是人体中最大的细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核结构；细胞质中含有较丰富的营养物质（卵黄）。 3、两种生殖细胞比较： 四、受 精 1、婴儿是从一个细胞——受精卵发育而来的。 2、受精： （附视频） （1）精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精； 人类的这种生殖方式属于有性生殖。 （2）精子在睾丸中形成后，会储存在附睾中，并逐渐成熟。女性的卵巢排卵后，卵细胞进入输卵管，如果在输卵管中遇到精子，就可能受精。婚内通过性行为（也可以通过人工受精方式），使精子通过阴道与卵细胞结合。 （3）受精过程的主体是精子和卵细胞。 （4）受精过程的实质是一个精子头部的细胞核与卵细胞的核融合，最终形成受精卵。（5）受精是新生命婴儿形成的第一步。3、妊娠： 只有一个精子能与卵细胞结合，一旦受精形成受精卵，人的发育过程就开始了。 受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 4、避孕： ①避孕：有时，人们为了避免怀孕，会采取一些避孕措施，如男性使用避孕套和女性口服避孕药等。 ②遵守性道德：我们每个人都应严肃对待两性性行为，这应该是一个人终身遵循的道德规范。坚决杜绝婚前性行为和婚外性行为。 由新生命的诞生话题引入人的生殖系统。了解男性和女性的生殖系统，了解其中起主要作用的卵巢和睾丸的作用，为后续受精等教学作铺垫；这部分内容，有助于学生提升兴趣，增进对生殖系统的主要器官的记忆和理解；生殖细胞是受精的基础，由学生对两类生殖细胞的形态、结构等观察、体会其结构与功能相适应；受精是一个抽象的概念，视频帮助学生理解；受精的实质是细胞核的结合，结合遗传知识，体会遗传物质来自父母双方教育学生从小树立正确的性观念，遵守性道德，学会遵守知会公德，自尊自爱。
课堂练习 1、下列不属于女性生殖器官的是（ C ） A.卵巢 B.子宫 C.睾丸 D.输卵管 2、2021年5月31日，国家为进一步优化生育政策，实施一 对夫妻可以生育三个子女政策。下列关于人类生殖的叙述，错误的是（ C ） A. 卵巢是女性最主要的生殖器官B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养C.受精卵形成的场所是子宫 D.睾丸能产生精子并能分泌雄性激素 3、女性生殖系统中，产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是（ A ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．脐带 4、男、女性生殖系统的主要器官分别是（ B ） A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢C．输精管和输卵管D．输精管和子宫 5、人的卵细胞比精子大的多，其意义是( D ) A．有利于受精作用 B．有利于卵细胞的生存 C．有利于精子的生存 D．有利于早期胚胎的发育 6、下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是 ( A ) A．丈夫正常、妻子输卵管阻塞 B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常C．丈夫正常、妻子卵巢发育不良 D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞7、小敏家里养了4只母鸡，可奇怪的是这些母鸡下的蛋总是孵不出小鸡。小敏进行了仔细的分析，终于弄清楚了其中的原因。你认为小敏找到的原因是 。因为只有________ 才能孵出小鸡。这4只母鸡没有完成______作用，它们产下的蛋只是______，不是_______，所以孵不出小鸡。 [参考：周围无公鸡，鸡蛋未受精；受精的鸡蛋；受精；卵细胞；受精卵] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。2、卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，睾丸能产生精子和分泌雄性激素。3、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。受精在输卵管中进行，胚胎在子宫中发育。4、新生命的诞生从受精卵分裂开始。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
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2024年浙教版七下科学同步课件+教案+学案
51 2024-05-14 -
第1章 代代相传的生命
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第1节 新生命的诞生
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第2节 走向成熟
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第3节 动物的生长时期
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第4节 植物的一生
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第5节 植物生殖方式的多样性
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第6节 细菌和真菌的繁殖
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第2章 对环境的察觉-
第1节 感觉世界
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第2节 声音的产生和传播
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第3节 耳和听觉
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第4节 光和颜色
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第5节 光的反射和折射
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第6节 透镜和视觉
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第3章 运动和力-
第1节 机械运动
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第2节 力的存在
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第3节 重力
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第4节 牛顿第一定律
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第5节 二力平衡的条件
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第6节 摩擦力
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第7节 压强
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第4章 地球和宇宙-
第1节 太阳和月球
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第2节 地球的自转
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第3节 地球的绕日运动
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第4节 月相
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第5节 日食和月食
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第6节 太阳系
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第7节 探索宇宙
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