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浙教版七下§3.1机械运动（2）学案
姓名
[学习目标]
1、了解匀速直线运动；
2、能用速度描述物体的运动快慢；
3、知道速度的单位及不同单位之间的换算；
4、能用速度公式进行简单的计算。
一、知识点梳理：
知识点1、比较运动快慢的方法
1、日常生活中，我们比较物体运动快慢的方法有两种：
（1）比较相同时间内通过的路程：时间相同时，路程越 表示运动越 ；
（2）比较通过相同的路程所用的时间：路程相同时，时间越 表示运动越 ；
2、科学上，我们用 来比较物体运动的快慢。单位时间内通过的路程越 ，物体运动得越 。
知识点2、速度
1、物体在 叫做速度，速度可以定量描述 。
2、根据速度的定义，可以得到速度的计算公式： ；若用 s 表示路程，t 表示时间，v 表示速度，则速度公式可表示为： ；
3、速度的单位有 （符号为 ），读作 。常用的速度单位还有 （符号为
），读作 。
3、单位换算：1 米/秒 = 千米/时；
4、速度是人们在生活中比较关注的一个指标，快速交通要求交通工具有 ，而交通安全则又要对交通工具的速度进行 。
二、例题讲解
例题1、一辆摩托车做直线运动，1 s内走10 m，2 s内走20 m，3 s内走30 m……，则此车的运动是( )
A. 一定是匀速直线运动 B. 一定是变速直线运动 C. 可能是匀速直线运动 D. 以上答案都不正确
例题2、我国著名短跑运动员苏炳添在某次百米赛跑中测得第 5 秒的速度为 9.5m/s，第 10 秒到达终点的速度为 10.2m/s，则下列说法正确的是（ ）
A．在前 5 秒内苏炳添的平均速度为 4.75m/s
B．在后 5 秒内苏炳添的平均速度为 5.1m/s
C．在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为 10.0m/s
D．在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为 9.85m/s
例题3、甲乙两物体的运动图像如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．甲、乙两物体始终同向运动 B．4s 内甲的平均速度大于乙的平均速度
C．4s 时甲、乙两物体间的距离最大 D．甲、乙两物体之间的最大距离为 4m
（例题3图） （例题4图）
例题4、甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的s-t图像如图所示。回答下列问题：
（1）5秒时，以物体甲为参照物，物体乙的运动方向是 （选填“向东”或“向西”）；
（2）运动2秒，两物体相距 米。
例题5、水平桌面上的某个物体受水平推力F的作用，推力F的大小与时间t的关系如图甲所示，物块的速度v与时间t的关系如图乙所示。
（1）图乙中阴影部分的面积表示的科学量是 。
（2）若在第9秒末以后，拉力变为4N，请定量描述物体接下来的运动情况 。
三、随堂练习：
1、诗词中常蕴含着科学知识，根据下列诗句能估算出物体运动速度的是（ ）
A．天台四万八千丈 B．坐地日行八万里 C．春风十里扬州路 D．桃花潭水深千尺
2、物体以2 m/s的速度做匀速直线运动，它第10 s的速度为（ ）
A．10 m/s B．20 m/s C．2 m/s D．0.2 m/s
3、做匀速直线运动的甲、乙两个物体，乙的速度是甲的4倍，甲行驶的路程是乙的3倍，则甲所用时间是乙的( )
A. 4倍 B. 12倍 C. 3/4 D. 4/3
4、某天早晨9点整，甲、乙两辆车从A地同时出发，沿同一条公路同向匀速行驶，甲车于当天中午12点整到达B地，而乙车直到当天下午2点才到达B地。则甲、乙两辆车从A地到B地行驶过程中的速度之比是（ ）
A．3∶5 B．1∶6 C．5∶3 D．1∶1
5、甲、乙两人同时同向从同一起跑线出发，做匀速直线运动，乙的速度比甲大，下图中能正确反映两人运动距离s与时间t关系的是（ ）
A． B． C． D．
6、在农村，夏天的池塘旁，蜻蜓点水是常见现象，蜻蜓点水后在水面上激起波纹。王帅同学研究了蜻蜓点水过程，他获得一张俯视照片，该照片是蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，形状如图。王帅同学利用秒表测得蜻蜓每隔1秒钟点水一次。由图可分析出当时蜻蜓飞行的方向、速度以及水波传播速度分别是（ ）
A．向左、3m/s、2m/s B．向右、3m/s、1m/s C．向左、2.5m/s、1m/s D．向右、2.5m/s、1.5m/s
（第6题图） （第7题图）
7、如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s，步长是0.5 m，那么他步行的速度是 m/s；若以手机为参照物，小明是 的。
8、如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是 ，比较小球在相等时间内通过的 ,可知小球的速度越来越 。
四、课后巩固：
1、关于匀速直线运动的速度公式V=s/t，下列说法正确的是（ ）
A．物体的运动速度v越大，通过的路程s就越大
B．物体的运动速度v越大，所用的时间t就越小
C．物体的运动速度v可由速度公式v=s/t计算出来，但与s、t的大小无关
D．上述说法都有道理
2、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是( )
3、关于速度，下列说法中正确的是( )
A. 速度是描述物体运动路程长短的物理量 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量
C. 物体运动的路程越长，速度越大 D. 物体运动的时间越短，速度越大
4、汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图像是( )
A. B. C. D.
5、如图甲所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速；巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速.在图乙中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号.设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9 s，超声波在空气中传播的速度为340 m/s，则被测车的车速为( )
A. 20 m/s B. 25 m/s C. 30 m/s D. 40 m/s
6、如图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的 v－t 图像，甲、乙、丙、丁四个过程中， 汽车做匀速直线运动的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（第6题图） （第7题图）
7、甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s－t图象如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t=5秒时两线相交，则由图象可知（ ）
A．两物体在t=5秒时一定相遇 B．两物体在5秒内通过的路程甲小于乙
C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动
8、甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s－t图像分别如图(a)、(b)所示。当甲、乙相遇时，乙距M点12米。若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N间的距离为s，则 ( )
(a) (b)
A. v甲v乙,s=36米 D. v甲>v乙,s=18米
9、如图所示是小丁在研究物体运动时作出的几个图像。
请回答下列问题：
（1）图甲表示物体做 运动；
（2）图乙中阴影部分面积表示的科学量是 ；
（3）图丙中A、B两车从同一地点同向行驶，20秒末，vA vB。(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
10、一列动车的运行速度为260 km/h，列车以此速度行驶30 min的路程为 km。
11、生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①:相同路程比时间；方法②: 。物理学用速度描述运动快慢，公式为v=s/t，这种方法与日常方法 (填“①”或“②”)是相同的。常用的速度单位有m/s和km/h。其关系是1 m/s= km/h。
12、如图所示的图像是某物体在40秒内沿直线运动的s-t图像。分析图像信息，前5秒内物体做 运动，通过的路程为 米；10-20秒内，物体处于 状态；在这40秒内，该物体的平均速度为 米/秒。
（第12题图） （第13题图）
13、甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的s－t图像如图所示。
（1）5秒时，以物体甲为参照物，物体乙的运动方向是 (选填“向东"或“向西”)。
（2）物体甲的速度为 米/秒。
（3）运动2秒，两物体相距 米。
14、某小组同学分别测出了甲、乙电动车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图像，如图所示。
（1）甲车做 直线运动，通过0.6米的路程所用时间为 秒。
（2）在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 米。
（3）由图可知，甲车的速度 (填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度。
（4）若甲、乙两车在水平路面上同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车向 (填“东”或“西”)运动。
15、一列长200m的列车，以43.2 km/h的速度在匀速通过一座长2200 m的桥梁，则列车全部通过桥梁所需的时间是多少秒？
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、（1） 多（少） 快（慢） （2）少（多） 快（慢）
2、 速度（单位时间内通过的路程） 大（小） 快（慢）
知识点2、速度
1、单位时间内通过的路程 物体运动的快慢
2、速度＝路程/时间； v=s/t；
3、 米/秒 m/s 米每秒 千米/时 km/h 千米每时。
3、3.6 4、更大的速度 限制
二、例题讲解：
例题1、 C
解析：从表面上看，摩托车每1 s内的路程都相等，但每0.1 s内通过的路程是否一定相等呢？在其他任何相等的时间内的情况又如何都不得而知，因此不能确定“摩托车在任何相等的时间内通过的路程都相等”，故无法确定其运动情况，故C符合题意。
例题2、C
解析：由于无法获知前5s内和后5s内通过的路程，因此无法计算出这两个时间段内的平均速度，故A、B错误；在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为：，故C正确，D错误。
例题3、B
解析：A.位移时间图线斜率的正负表示速度的方向，可知甲图线的斜率先为正值后为负值，可知甲先向正方向运动，然后向负方向运动。对于乙，图线的斜率一直为正，则一直向正方向运动，故A错误；B.前4s内，甲乙位移相等，可知甲乙的平均速度相等，故B正确；C.4s时，甲乙位置坐标相同，即甲乙相遇，此时距离最小为零，故C错误；D.在0-6s内，由图线可知，在2s时，两者相距最远，甲乙两物体的最大距离为：4m-m=3m，故D错误。故B符合题意。
例题4、（1）向西（2）4
解析：（1）甲的速度大，故以甲为参照物，物体乙在向西运动；（2）运动2s，甲运动4m，乙运动8m，故相距4m。
例题5、（1）路程（2）沿原方向以3m/s的速度做匀速直线运动
解析：（1）由图乙可知，横坐标是时间，纵坐标是速度，则阴影部分的面积为vt=s，所以阴影部分表示的科学量是路程；(2)由图乙可知0~3s内，物体做匀速直线运动，此时受到的摩擦力=拉力=4N，因物体受到的滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，摩擦力是4N，拉力和摩擦力大小相等，物体沿原方向以3m/s的速度做匀速直线。
三、随堂练习：
1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、D 7、1 静止 8、 地面 路程 大
四、课后巩固：
1、C 2、B 3、B 4、B 5、A 6、B 7、D 8、D
9、（1）匀速直线（2）路程 （3）大于 10、130
11、相同时间比路程 ② 3.6 12、匀速直线；50；静止；5
13、（1）向西 （2）2（3）4
14、（1）匀速；6 （2）1.2 （3）小于 （4）东
15、200s
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浙教版七下§3.1机械运动（2）学案
姓名
[学习目标]
1、了解匀速直线运动；
2、能用速度描述物体的运动快慢；
3、知道速度的单位及不同单位之间的换算；
4、能用速度公式进行简单的计算。
一、知识点梳理：
知识点1、比较运动快慢的方法
1、日常生活中，我们比较物体运动快慢的方法有两种：
（1）比较相同时间内通过的路程：时间相同时，路程越 表示运动越 ；
（2）比较通过相同的路程所用的时间：路程相同时，时间越 表示运动越 ；
2、科学上，我们用 来比较物体运动的快慢。单位时间内通过的路程越 ，物体运动得越 。
知识点2、速度
1、物体在 叫做速度，速度可以定量描述 。
2、根据速度的定义，可以得到速度的计算公式： ；若用 s 表示路程，t 表示时间，v 表示速度，则速度公式可表示为： ；
3、速度的单位有 （符号为 ），读作 。常用的速度单位还有 （符号为
），读作 。
3、单位换算：1 米/秒 = 千米/时；
4、速度是人们在生活中比较关注的一个指标，快速交通要求交通工具有 ，而交通安全则又要对交通工具的速度进行 。
二、例题讲解
例题1、一辆摩托车做直线运动，1 s内走10 m，2 s内走20 m，3 s内走30 m……，则此车的运动是( )
A. 一定是匀速直线运动 B. 一定是变速直线运动 C. 可能是匀速直线运动 D. 以上答案都不正确
例题2、我国著名短跑运动员苏炳添在某次百米赛跑中测得第 5 秒的速度为 9.5m/s，第 10 秒到达终点的速度为 10.2m/s，则下列说法正确的是（ ）
A．在前 5 秒内苏炳添的平均速度为 4.75m/s
B．在后 5 秒内苏炳添的平均速度为 5.1m/s
C．在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为 10.0m/s
D．在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为 9.85m/s
例题3、甲乙两物体的运动图像如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．甲、乙两物体始终同向运动 B．4s 内甲的平均速度大于乙的平均速度
C．4s 时甲、乙两物体间的距离最大 D．甲、乙两物体之间的最大距离为 4m
（例题3图） （例题4图）
例题4、甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的s-t图像如图所示。回答下列问题：
（1）5秒时，以物体甲为参照物，物体乙的运动方向是 （选填“向东”或“向西”）；
（2）运动2秒，两物体相距 米。
例题5、水平桌面上的某个物体受水平推力F的作用，推力F的大小与时间t的关系如图甲所示，物块的速度v与时间t的关系如图乙所示。
（1）图乙中阴影部分的面积表示的科学量是 。
（2）若在第9秒末以后，拉力变为4N，请定量描述物体接下来的运动情况 。
三、随堂练习：
1、诗词中常蕴含着科学知识，根据下列诗句能估算出物体运动速度的是（ ）
A．天台四万八千丈 B．坐地日行八万里 C．春风十里扬州路 D．桃花潭水深千尺
2、物体以2 m/s的速度做匀速直线运动，它第10 s的速度为（ ）
A．10 m/s B．20 m/s C．2 m/s D．0.2 m/s
3、做匀速直线运动的甲、乙两个物体，乙的速度是甲的4倍，甲行驶的路程是乙的3倍，则甲所用时间是乙的( )
A. 4倍 B. 12倍 C. 3/4 D. 4/3
4、某天早晨9点整，甲、乙两辆车从A地同时出发，沿同一条公路同向匀速行驶，甲车于当天中午12点整到达B地，而乙车直到当天下午2点才到达B地。则甲、乙两辆车从A地到B地行驶过程中的速度之比是（ ）
A．3∶5 B．1∶6 C．5∶3 D．1∶1
5、甲、乙两人同时同向从同一起跑线出发，做匀速直线运动，乙的速度比甲大，下图中能正确反映两人运动距离s与时间t关系的是（ ）
A． B． C． D．
6、在农村，夏天的池塘旁，蜻蜓点水是常见现象，蜻蜓点水后在水面上激起波纹。王帅同学研究了蜻蜓点水过程，他获得一张俯视照片，该照片是蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，形状如图。王帅同学利用秒表测得蜻蜓每隔1秒钟点水一次。由图可分析出当时蜻蜓飞行的方向、速度以及水波传播速度分别是（ ）
A．向左、3m/s、2m/s B．向右、3m/s、1m/s C．向左、2.5m/s、1m/s D．向右、2.5m/s、1.5m/s
（第6题图） （第7题图）
7、如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s，步长是0.5 m，那么他步行的速度是 m/s；若以手机为参照物，小明是 的。
8、如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是 ，比较小球在相等时间内通过的 ,可知小球的速度越来越 。
四、课后巩固：
1、关于匀速直线运动的速度公式V=s/t，下列说法正确的是（ ）
A．物体的运动速度v越大，通过的路程s就越大
B．物体的运动速度v越大，所用的时间t就越小
C．物体的运动速度v可由速度公式v=s/t计算出来，但与s、t的大小无关
D．上述说法都有道理
2、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是( )
3、关于速度，下列说法中正确的是( )
A. 速度是描述物体运动路程长短的物理量 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量
C. 物体运动的路程越长，速度越大 D. 物体运动的时间越短，速度越大
4、汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图像是( )
A. B. C. D.
5、如图甲所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速；巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速.在图乙中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号.设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9 s，超声波在空气中传播的速度为340 m/s，则被测车的车速为( )
A. 20 m/s B. 25 m/s C. 30 m/s D. 40 m/s
6、如图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的 v－t 图像，甲、乙、丙、丁四个过程中， 汽车做匀速直线运动的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（第6题图） （第7题图）
7、甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s－t图象如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t=5秒时两线相交，则由图象可知（ ）
A．两物体在t=5秒时一定相遇 B．两物体在5秒内通过的路程甲小于乙
C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动
8、甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s－t图像分别如图(a)、(b)所示。当甲、乙相遇时，乙距M点12米。若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N间的距离为s，则 ( )
(a) (b)
A. v甲
9、如图所示是小丁在研究物体运动时作出的几个图像。
请回答下列问题：
（1）图甲表示物体做 运动；
（2）图乙中阴影部分面积表示的科学量是 ；
（3）图丙中A、B两车从同一地点同向行驶，20秒末，vA vB。(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
10、一列动车的运行速度为260 km/h，列车以此速度行驶30 min的路程为 km。
11、生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①:相同路程比时间；方法②: 。物理学用速度描述运动快慢，公式为v=s/t，这种方法与日常方法 (填“①”或“②”)是相同的。常用的速度单位有m/s和km/h。其关系是1 m/s= km/h。
12、如图所示的图像是某物体在40秒内沿直线运动的s-t图像。分析图像信息，前5秒内物体做 运动，通过的路程为 米；10-20秒内，物体处于 状态；在这40秒内，该物体的平均速度为 米/秒。
（第12题图） （第13题图）
13、甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的s－t图像如图所示。
（1）5秒时，以物体甲为参照物，物体乙的运动方向是 (选填“向东"或“向西”)。
（2）物体甲的速度为 米/秒。
（3）运动2秒，两物体相距 米。
14、某小组同学分别测出了甲、乙电动车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图像，如图所示。
（1）甲车做 直线运动，通过0.6米的路程所用时间为 秒。
（2）在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 米。
（3）由图可知，甲车的速度 (填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度。
（4）若甲、乙两车在水平路面上同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车向 (填“东”或“西”)运动。
15、一列长200m的列车，以43.2 km/h的速度在匀速通过一座长2200 m的桥梁，则列车全部通过桥梁所需的时间是多少秒？
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、（1） 多（少） 快（慢） （2）少（多） 快（慢）
2、 速度（单位时间内通过的路程） 大（小） 快（慢）
知识点2、速度
1、单位时间内通过的路程 物体运动的快慢
2、速度＝路程/时间； v=s/t；
3、 米/秒 m/s 米每秒 千米/时 km/h 千米每时。
3、3.6 4、更大的速度 限制
二、例题讲解：
例题1、 C
解析：从表面上看，摩托车每1 s内的路程都相等，但每0.1 s内通过的路程是否一定相等呢？在其他任何相等的时间内的情况又如何都不得而知，因此不能确定“摩托车在任何相等的时间内通过的路程都相等”，故无法确定其运动情况，故C符合题意。
例题2、C
解析：由于无法获知前5s内和后5s内通过的路程，因此无法计算出这两个时间段内的平均速度，故A、B错误；在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为：，故C正确，D错误。
例题3、B
解析：A.位移时间图线斜率的正负表示速度的方向，可知甲图线的斜率先为正值后为负值，可知甲先向正方向运动，然后向负方向运动。对于乙，图线的斜率一直为正，则一直向正方向运动，故A错误；B.前4s内，甲乙位移相等，可知甲乙的平均速度相等，故B正确；C.4s时，甲乙位置坐标相同，即甲乙相遇，此时距离最小为零，故C错误；D.在0-6s内，由图线可知，在2s时，两者相距最远，甲乙两物体的最大距离为：4m-m=3m，故D错误。故B符合题意。
例题4、（1）向西（2）4
解析：（1）甲的速度大，故以甲为参照物，物体乙在向西运动；（2）运动2s，甲运动4m，乙运动8m，故相距4m。
例题5、（1）路程（2）沿原方向以3m/s的速度做匀速直线运动
解析：（1）由图乙可知，横坐标是时间，纵坐标是速度，则阴影部分的面积为vt=s，所以阴影部分表示的科学量是路程；(2)由图乙可知0~3s内，物体做匀速直线运动，此时受到的摩擦力=拉力=4N，因物体受到的滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，摩擦力是4N，拉力和摩擦力大小相等，物体沿原方向以3m/s的速度做匀速直线。
三、随堂练习：
1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、D 7、1 静止 8、 地面 路程 大
四、课后巩固：
1、C 2、B 3、B 4、B 5、A 6、B 7、D 8、D
9、（1）匀速直线（2）路程 （3）大于 10、130
11、相同时间比路程 ② 3.6 12、匀速直线；50；静止；5
13、（1）向西 （2）2（3）4
14、（1）匀速；6 （2）1.2 （3）小于 （4）东
15、200s
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2024年浙教版七下科学同步课件+教案+学案
51 2024-05-14 -
第1章 代代相传的生命
-
第1节 新生命的诞生
-
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第2节 走向成熟
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第3节 动物的生长时期
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第4节 植物的一生
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第5节 植物生殖方式的多样性
-
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第6节 细菌和真菌的繁殖
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第2章 对环境的察觉-
第1节 感觉世界
-
-
第2节 声音的产生和传播
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第3节 耳和听觉
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第4节 光和颜色
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第5节 光的反射和折射
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第6节 透镜和视觉
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第3章 运动和力-
第1节 机械运动
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第2节 力的存在
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第3节 重力
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第4节 牛顿第一定律
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第5节 二力平衡的条件
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第6节 摩擦力
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第7节 压强
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第4章 地球和宇宙-
第1节 太阳和月球
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第2节 地球的自转
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第3节 地球的绕日运动
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第4节 月相
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第5节 日食和月食
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第6节 太阳系
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第7节 探索宇宙
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