[ID:5-5932412] [精]备考2019 考前查漏补缺(五) 二力平衡、摩擦力、惯性
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中小学教育资源及组卷应用平台 二力平衡、摩擦力和牛顿第一定律 一.选择题 1. 春分竖蛋也称春分立蛋,是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”,这个中国习俗也早已传到国外,成为“世界游戏”。4000年前,华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示,和鸡蛋所受重力是一对平衡力的是(  ) A.桌面对鸡蛋的支持力 B.鸡蛋对桌面的压力 C.鸡蛋对地球的吸引力 D.桌子对地球的吸引力 2. 物体静止在水平桌面上时,物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力;物体静止在斜面上时,物体对斜面的压力将小于物体所受的重力。如图甲所示,先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲,弹簧测力计示数为F甲然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙,弹簧测力计示数F乙以下判断正确的是(  ) A.f甲=f乙 B.F乙=f乙 C.f甲>F甲 D.f甲>f乙 3. 如图所示,一只小鸟站在树枝上。下列关于小鸟和树枝受力情况的叙述,正确的是(  ) A.树枝受到向下的弹力是因为树枝发生了形变 B.小鸟受到向上的弹力是因为树枝发生了形变 C.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力 4. 如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是(  ) A.旅行箱下装有小轮 B.轮滑鞋装有滑轮 C.汽车轮胎上刻有花纹 D.给车轴中加润滑油 5. 老师正在讲台上讲课,小明和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的情景。让你想象一下,如果教室里的摩擦力突然消失,对可能出现的现象,下列说法中错误的是(  ) A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上 C.写字时铅笔从手中滑出漂在空中 D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着 6. 如图所示,水平地面上有A.B.C三个物体,物体A、B放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是(  ) 第6题图 第7题图 A.A对C有向右的摩擦力 B.C对B有向左的摩擦力 C.物体C受到三个摩擦力的作用 D.地面对C有向右的摩擦力 7. 在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时,将木块A放置水平木板B上,加一个钩码,将弹簧测力计系在A上,如图所示,当向左拉动B时,下列说法中错误的是(  ) A.此装置可研究滑动摩擦力与压力关系 B.A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力 C.A受到B的摩擦力方向为水平向左 D.若增大B的速度,测力计的示数会变大 8. 如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图(乙)所 示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是(  ) 第8题图 第9题图 A.f甲=30N,f乙=40N B.f甲=30N,f乙=60N C.f甲=50N,f乙=40N D.f甲=50N,f乙=60N 9. 汽车最基本的安全装置是头枕和安全带,如图所示,以下说法正确的是(  ) A.有了头枕,能减小因突然减速对司机造成的伤害 B.有了头枕,能减小因撞上前车对司机造成的伤害 C.系上安全带,能减小因紧急刹车对司机造成的伤害 D.系上安全带,能减小因后车撞击对司机造成的伤害 10. 在如图所示的实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示,在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是(  ) A.图甲中小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B.图乙中磁铁对小铁球没有作用力 C.图乙的实验可以得出力可以改变小铁球的运动状态 D.图乙的实验可以得出力可以使小铁球发生形变 11. 2018年平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界,在美轮美奂的光影中,冰上少年与智能机器人随音乐共舞,20多名机器人动作整齐划一,精准优美,和炫屏少年相得益彰,如图所示。关于正在表演的机器人和冰上少年,下列说法中正确的是(  ) A.会场里的音乐声通过空气传播到少年耳朵里 B.机器人在水面上运动时,不受力的作用 C.机器人在弯道滑行时,运动状态不发生改变 D.表演过程中,少年具有惯性,机器人没有惯性 12. 在某停车场,一条直线上的甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机身体向前倾斜,乙车司机感觉背部受到挤压,下列分析判断可能正确的是(  ) A.乙车在甲车前面静止不动,甲车向前运动,甲车头撞击乙车尾 B.甲车在乙车前面静止不动,乙车向前运动,乙车头撞击甲车尾 C.乙车在甲车后面静止不动,甲车向后倒车运动,甲车尾撞击乙车尾 D.甲车在乙车后面静止不动,乙车向后倒车运动,乙车尾撞击甲车尾 二.选择题 13. 叠放在一起的A、B两物体置于水平桌面上,现用水平向右、大小为10N的外力F1作用在A物体上,使它们一起做匀速直线运动(如图甲所示),此时物体A受到地面的摩擦力为   N,受到B物体的摩擦力为   N.改用大小为20N水平外力F2作用在B物体上,使它们一起向右运动(如图乙),此时物体A受到地面的摩擦力为   N。 14. 如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N,底面积为20cm2的物体A.用水平拉力F作用于A物体,拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示,A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知,物体受到的摩擦力是   N,6~9s物体做   运动;12s末,物体A的速度大小为零,这个过程说明了力是   的原因。 15. 如图所示,小钢球下面放一塑料片,塑料片放在支柱上,小钢球及塑料片都处于静止状态;拨动弹性钢片撞击塑料片,发现塑料片飞出,小钢球并没有随塑料片飞出。此实验说明   具有惯性。(选填“小钢球”或“塑料片”) 第15题图 第16题图 第17题图 16. 运输液体货物的槽车,液体上有气泡,如图,向左运动时刹车,气泡将向   运动,其原因是   具有惯性。 17. “探究二力平衡的条件”实验中,我们选择了如图甲的装置。应该选择   (选填“轻”或“重”)卡片进行实验。将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时卡片   平衡(填“能”或“不能”);探究活动中还要求把卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究   的两个力对物体平衡的影响。 三.实验探究题 18. 如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验,以下是他们的实验过程: (1)把木块放在水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,发现当两盘砝码质量相等时,木块静止。当左侧放400g砝码,右侧放500g砝码时,小木块也保持静止状态,经过分析是木块受到摩擦力的作用,摩擦力的大小为   N(g=10N/kg)。 (2)为了解决这个问题,将木块换成小车,如图乙所示。小车处于静止后,保持F1与F2相等,将小车扭转到如图乙所示的位罝,松手后,小车将   (选填“保持静止”或“扭转回来”);这一步骤说明二力平衡时,要满足两个力在   上的条件。 (3)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,小明在图甲中小车静止的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将   (选填“能”或“不能”)保持静止。这说明:只有当两个力作用在   物体上,才能使物体保持平衡。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做   ,根据二力平衡知识,可知滑动摩擦力的大小   (选填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验,得出结论:   。 (3)比较   两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图丙所示,则木块在第7s时的摩擦力为   N。 (5)小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力方向   ,大小为   N.这样改进的好处是   。 (6)小芳在作图丁实验时,拉动木板没有及时停下来,当木块有七分之一滑出木板表面的时候,摩擦力大小为   N。 20. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下,目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时   相同。小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有   。 (2)实验中是通过改变   来改变小车所受阻力大小的。 (3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越   (选填“快”或“慢”)。 (4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做   。 (5)通过上面的探究后,小明再思考如下的问题。如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将   (选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”) 参考答案 选择题 1-5 A D B C C 6-10 D D A C C 11-12 A A 二.选择题 13. 【答案】 10;0;10; 14. 【答案】6;匀速直线;改变物体运动状态; 15. 【答案】小钢球; 16.【答案】后(右);液体; 17. 【答案】轻;能;不在同一直线上; 三.实验探究题 18. 【答案】(1)1;(2)扭转回来;同一直线;(3)不能;同一; 19. 【答案】匀速直线;等于;在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大;2、3;3;水平向右;20. 【答案】速度;惯性;接触面的粗糙程度;慢;匀速直线运动;静止; 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:浙教版
  • 适用地区:浙江省
  • 文件大小:1.51M
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