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第2节 物态变化（第6课时）同步作业（教师版）
——升华和凝华
1．下列有关物态变化的判断，正确的是（ ）
A．洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象
B．凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
C．缥缈的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
D．晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
【答案】D
【解析】
A、洁白的“雪”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，是凝华现象，要放出热量，故A错误；
B、凝重的“霜”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，附着在建筑物或植被表面，是凝华现象，要放出热量，故B错误；
C、缥缈的“雾”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠形成的，是液化现象，液化过程要放热，故C错误；
D、晶莹的“露”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠，附着在植被等表面，是液化现象，液化过程要放热，故D正确。
2．标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（ ）
A．霜的形成需要吸热
B．霜是水蒸气凝华形成的
C．“白气”的形成需要吸热
D．“白气”是氮气液化形成的
【答案】B
【解析】AB．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，该过程要放出热量，故A错误、B正确；
CD．“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化的过程向外放出热量，故CD错误。
3．物态变化在生活中随处可见。以下关于物态变化说法正确的是（ ）
A．干冰升华吸热可以用于食物降温 B．把蔬菜放进冰箱是为了加快蒸发
C．冰激凌周围的“白气”是汽化现象 D．水烧开至沸腾后温度将继续升高
【答案】A
【解析】
A、干冰升华吸热可以用于食物降温，故A正确；
B、把蔬菜放进冰箱是为了减慢蒸发，故B错误；
C、冰激凌周围的“白气”是液化现象，故C错误；
D、水烧开至沸腾后温度不变，故D错误。
4．春节时，有南方游客到哈尔滨看雪，发现在室外能看到行人嘴里呼出的“白气”，房间的玻璃窗上会结“冰花”，下列对有关现象的解释正确的是（ ）
A．“白气”是空气中的水蒸气形成的 B．“白气”是液化产生的小液滴
C．“冰花”是水蒸气凝固生成的 D．“冰花”出现在玻璃窗的外表面
【答案】B
【解析】
A、“白气”是口中的水蒸气形成的，故A错误；
B、“白气”是液化产生的小液滴，故B正确；
C、“冰花”是水蒸气凝华生成的，故C错误；
D、“冰花”出现在玻璃窗的内表面，故D错误。
5．霰（xian），是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰粒！关于“霰”形成时的物态变化，最可能是（ ）
A．液化 B．凝固
C．凝华 D．先液化再凝固
【答案】C
【解析】霰是高空中的水蒸气遇到冷空气发生凝华现象形成的白色小冰粒。
6．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾的原因是（ ）
A．干冰蒸发产生大量的水蒸气
B．干冰蒸发产生大量的白色二氧化碳气体
C．干冰升华时吸收大量的热，使空气温度降低，大量的水蒸气液化成小水滴
D．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
【答案】C
【解析】干冰是二氧化碳的固态形式，干冰升华时，能够吸收大量的热，使周围温度降低，使附近空气中的水蒸气液化为无数的小水点，这就是白雾。如果把热水淋在干冰上，这些白雾就十分浓厚，仿佛仙境一般。在舞台上常用这方法制造仙境所以干冰能产生白雾的原因是：干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴。
7．下列物态变化中属于升华的是（ ）
A．初春，冰雪消融汇成了溪流 B．盛夏，从冰箱里取出的棒冰周围出现“白气
C．金秋，清晨的雾气在太阳的照射下渐渐散去 D．寒冬，美丽壮观的冰雕作品逐渐变小
【答案】D
【解析】
A、初春，冰雪消融汇成了溪流是熔化现象，故A错误；
B、盛夏，从冰箱里取出的棒冰周围出现“白气”，是液化现象，故B错误；
C、金秋，清晨的雾气在太阳的照射下渐渐散去，是汽化现象，故C错误；
D、寒冬，美丽壮观的冰雕作品逐渐变小，是冰直接升华成了水蒸气，故D正确。
8．如图所示的一款甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（ ）
A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的
C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾
D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出
【答案】D
【解析】
AB、甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A、B错误；
C、水的沸腾过程需要吸收热量，干冰升华吸热，水放热，不能沸腾，故C错误；
D、碗里的干冰升华成二氧化碳从水中冒出，造成水面翻腾，看起来像是在“沸腾”，故D正确。
9．下列关于物态变化的描述中不正确的是（ ）
A．冬天，北方房屋窗户玻璃的外表面易结冰花，是凝华现象
B．夏天，驾驶汽车时常开冷空调，挡风玻璃内表面易起雾，是液化现象
C．舞台造雾常用干冰，雾的形成是干冰升华后，空气温度急剧下降，二氧化碳液化而形成的
D．烧开水看到的白汽是水蒸气液化后形成的
【答案】C
【解析】冬天，北方房屋窗户玻璃的内表面易结冰花，冰花是水蒸气遇冷凝华形成的；夏天，驾驶汽车时常开冷空调，挡风玻璃外表面易起雾，此雾是水蒸气遇冷液化形成的；舞台造雾常用干冰，雾的形成是干冰升华后，空气温度急剧下降，水蒸气液化而形成的；烧开水看到的白气是水蒸气液化后形成的。
10．小育在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为 800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种装置进行加热，为了更好观察碘的升华现象，我们应该选择哪个装置 ；说明选择的理由： 。观察到 现象可知碘发生了升华。
【答案】甲；防止碘先熔化再汽化成碘蒸气；紫色碘蒸气。
【解析】甲图，“碘锤“在水中加热，在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.7C，水的沸点低于碘的熔点，所以碘不会熔化，碘颗粒吸热会从固态直接变为紫色碘蒸气，则该物态变化为升华，故甲更好；图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘吸热可能熔化。
如图所示是小科同学在探究物态变化时做的两个实验。
（1）图甲是小科在杯中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。其中气泡是由 形成的，白雾是由 形成的。
（2）将碘锤放入热水中，观察到固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。
小科猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。已知碘的熔点是113.5℃。请你分析小科的猜想是否正确并说明原因。 。
【答案】（1）升华；液化 （2）不正确，标准大气压下，水的沸点是 100℃，且水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不 变，碘达不到熔点，所以不会熔化
【解析】
（1）干冰是固态的二氧化碳，干冰从水中吸热由固态变成气态发生升华现象，因此气泡是二氧化碳气体。空气中的水蒸气在水面附近放热，由气态变成液态发生液化现象，从而形成大量的小水珠，这就是看到的“白雾”。
（2）小科的猜想不正确，理由是：标准大气压下，水的沸点是 100℃，且水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变，碘达不到熔点，所以不会熔化。
12.小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色，从外面擦怎么也擦不掉，他觉得奇怪，于是向爸爸请教，爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉，塞上底部悬挂了少量棉线的橡皮塞，用酒精灯慢慢加热，如图甲所示。
（1）加热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起，这是 (填物态变化名称)过程，同时发现棉线上好像下了紫色的霜。
（2）一段时间后，小明看到离试管底一段距离处，出现了一圈紫色的堆积物，并且时间越长，堆积越多，由此小明推断日光灯管上的黑圈是 (填物态变化名称)形成的。
（3）经过这个探究小明明白了高压电线上凝结的厚冰柱(如图乙所示)经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚变粗的原因，下列分析合理的是 。
A．白天温度高电线和冰柱遇热膨胀 B．空气中的水蒸气遇到厚冰柱凝华成了冰
C．空气中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰 D．空气中的二氧化碳遇到厚冰柱变成了干冰
【答案】（1）升华 （2）凝华 （3）B
【解析】
（1）热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起，即直接生成碘蒸气，这是升华过程，同时发现棉线上好像下了紫色的霜。
（2）小明推断日光灯管上的黑圈是气态的钨放热后直接变成固态发生了凝华现象形成的。
（3）冬天的夜晚十分寒冷，空气中的水蒸气放热后直接由气态变成固态发生凝华现象，附着在冰柱表面形成冰，因此冰柱会逐渐变厚，故选B。
13．如图所示，小科将一个气球套在内装适量干冰（固态二氧化碳）的试管口上，他看到气球很快膨胀，并在试管壁上出现许多“白粉”。结合所学的知识对上述现象作出合理的解释。
【答案】气球快速膨胀是由于干冰易升华，可由固体直接转变为气体，由于气体迅速增多，所以气球快速膨胀；试管壁上出现许多“白粉”是由于干冰升华过程中需要吸热，从而使得周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热，凝华成固态的“白粉”附着在试管壁上。
14．在一次实验课上，某同学把一小块干冰（固体二氧化碳）放入水中，立即看到水中产生了大量的气泡，并观察到水面上方出现了浓厚的白雾，好奇的她把手指伸入白雾中，她感觉到手指凉凉的、湿湿的。请根据所学知识解释上述现象。
【答案】把干冰放入水中时，干冰迅速升华变成二氧化碳气体，在水中产生大量气泡；干冰升华时会吸收大量的热量，致使水面上方温度降低，手指感觉到凉凉的；当空气中的水蒸气遇到冷的气体会液化成小水滴，形成了白雾，手指会感觉湿湿的。
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第2节 物态变化（第6课时）同步作业（教师版）
——升华和凝华
1．下列有关物态变化的判断，正确的是（ ）
A．洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象
B．凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
C．缥缈的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
D．晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
【答案】D
【解析】
A、洁白的“雪”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，是凝华现象，要放出热量，故A错误；
B、凝重的“霜”是水蒸气遇冷直接由气态变成固态冰晶，附着在建筑物或植被表面，是凝华现象，要放出热量，故B错误；
C、缥缈的“雾”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠形成的，是液化现象，液化过程要放热，故C错误；
D、晶莹的“露”是空气中的水蒸气遇冷放出热量变成液态小水珠，附着在植被等表面，是液化现象，液化过程要放热，故D正确。
2．标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（ ）
A．霜的形成需要吸热
B．霜是水蒸气凝华形成的
C．“白气”的形成需要吸热
D．“白气”是氮气液化形成的
【答案】B
【解析】AB．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，该过程要放出热量，故A错误、B正确；
CD．“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化的过程向外放出热量，故CD错误。
3．物态变化在生活中随处可见。以下关于物态变化说法正确的是（ ）
A．干冰升华吸热可以用于食物降温 B．把蔬菜放进冰箱是为了加快蒸发
C．冰激凌周围的“白气”是汽化现象 D．水烧开至沸腾后温度将继续升高
【答案】A
【解析】
A、干冰升华吸热可以用于食物降温，故A正确；
B、把蔬菜放进冰箱是为了减慢蒸发，故B错误；
C、冰激凌周围的“白气”是液化现象，故C错误；
D、水烧开至沸腾后温度不变，故D错误。
4．春节时，有南方游客到哈尔滨看雪，发现在室外能看到行人嘴里呼出的“白气”，房间的玻璃窗上会结“冰花”，下列对有关现象的解释正确的是（ ）
A．“白气”是空气中的水蒸气形成的 B．“白气”是液化产生的小液滴
C．“冰花”是水蒸气凝固生成的 D．“冰花”出现在玻璃窗的外表面
【答案】B
【解析】
A、“白气”是口中的水蒸气形成的，故A错误；
B、“白气”是液化产生的小液滴，故B正确；
C、“冰花”是水蒸气凝华生成的，故C错误；
D、“冰花”出现在玻璃窗的内表面，故D错误。
5．霰（xian），是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰粒！关于“霰”形成时的物态变化，最可能是（ ）
A．液化 B．凝固
C．凝华 D．先液化再凝固
【答案】C
【解析】霰是高空中的水蒸气遇到冷空气发生凝华现象形成的白色小冰粒。
6．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾的原因是（ ）
A．干冰蒸发产生大量的水蒸气
B．干冰蒸发产生大量的白色二氧化碳气体
C．干冰升华时吸收大量的热，使空气温度降低，大量的水蒸气液化成小水滴
D．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
【答案】C
【解析】干冰是二氧化碳的固态形式，干冰升华时，能够吸收大量的热，使周围温度降低，使附近空气中的水蒸气液化为无数的小水点，这就是白雾。如果把热水淋在干冰上，这些白雾就十分浓厚，仿佛仙境一般。在舞台上常用这方法制造仙境所以干冰能产生白雾的原因是：干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴。
7．下列物态变化中属于升华的是（ ）
A．初春，冰雪消融汇成了溪流 B．盛夏，从冰箱里取出的棒冰周围出现“白气
C．金秋，清晨的雾气在太阳的照射下渐渐散去 D．寒冬，美丽壮观的冰雕作品逐渐变小
【答案】D
【解析】
A、初春，冰雪消融汇成了溪流是熔化现象，故A错误；
B、盛夏，从冰箱里取出的棒冰周围出现“白气”，是液化现象，故B错误；
C、金秋，清晨的雾气在太阳的照射下渐渐散去，是汽化现象，故C错误；
D、寒冬，美丽壮观的冰雕作品逐渐变小，是冰直接升华成了水蒸气，故D正确。
8．如图所示的一款甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（ ）
A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的
C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾
D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出
【答案】D
【解析】
AB、甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A、B错误；
C、水的沸腾过程需要吸收热量，干冰升华吸热，水放热，不能沸腾，故C错误；
D、碗里的干冰升华成二氧化碳从水中冒出，造成水面翻腾，看起来像是在“沸腾”，故D正确。
9．下列关于物态变化的描述中不正确的是（ ）
A．冬天，北方房屋窗户玻璃的外表面易结冰花，是凝华现象
B．夏天，驾驶汽车时常开冷空调，挡风玻璃内表面易起雾，是液化现象
C．舞台造雾常用干冰，雾的形成是干冰升华后，空气温度急剧下降，二氧化碳液化而形成的
D．烧开水看到的白汽是水蒸气液化后形成的
【答案】C
【解析】冬天，北方房屋窗户玻璃的内表面易结冰花，冰花是水蒸气遇冷凝华形成的；夏天，驾驶汽车时常开冷空调，挡风玻璃外表面易起雾，此雾是水蒸气遇冷液化形成的；舞台造雾常用干冰，雾的形成是干冰升华后，空气温度急剧下降，水蒸气液化而形成的；烧开水看到的白气是水蒸气液化后形成的。
10．小育在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为 800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种装置进行加热，为了更好观察碘的升华现象，我们应该选择哪个装置 ；说明选择的理由： 。观察到 现象可知碘发生了升华。
【答案】甲；防止碘先熔化再汽化成碘蒸气；紫色碘蒸气。
【解析】甲图，“碘锤“在水中加热，在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.7C，水的沸点低于碘的熔点，所以碘不会熔化，碘颗粒吸热会从固态直接变为紫色碘蒸气，则该物态变化为升华，故甲更好；图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘吸热可能熔化。
如图所示是小科同学在探究物态变化时做的两个实验。
（1）图甲是小科在杯中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。其中气泡是由 形成的，白雾是由 形成的。
（2）将碘锤放入热水中，观察到固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。
小科猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。已知碘的熔点是113.5℃。请你分析小科的猜想是否正确并说明原因。 。
【答案】（1）升华；液化 （2）不正确，标准大气压下，水的沸点是 100℃，且水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不 变，碘达不到熔点，所以不会熔化
【解析】
（1）干冰是固态的二氧化碳，干冰从水中吸热由固态变成气态发生升华现象，因此气泡是二氧化碳气体。空气中的水蒸气在水面附近放热，由气态变成液态发生液化现象，从而形成大量的小水珠，这就是看到的“白雾”。
（2）小科的猜想不正确，理由是：标准大气压下，水的沸点是 100℃，且水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变，碘达不到熔点，所以不会熔化。
12.小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色，从外面擦怎么也擦不掉，他觉得奇怪，于是向爸爸请教，爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉，塞上底部悬挂了少量棉线的橡皮塞，用酒精灯慢慢加热，如图甲所示。
（1）加热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起，这是 (填物态变化名称)过程，同时发现棉线上好像下了紫色的霜。
（2）一段时间后，小明看到离试管底一段距离处，出现了一圈紫色的堆积物，并且时间越长，堆积越多，由此小明推断日光灯管上的黑圈是 (填物态变化名称)形成的。
（3）经过这个探究小明明白了高压电线上凝结的厚冰柱(如图乙所示)经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚变粗的原因，下列分析合理的是 。
A．白天温度高电线和冰柱遇热膨胀 B．空气中的水蒸气遇到厚冰柱凝华成了冰
C．空气中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰 D．空气中的二氧化碳遇到厚冰柱变成了干冰
【答案】（1）升华 （2）凝华 （3）B
【解析】
（1）热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起，即直接生成碘蒸气，这是升华过程，同时发现棉线上好像下了紫色的霜。
（2）小明推断日光灯管上的黑圈是气态的钨放热后直接变成固态发生了凝华现象形成的。
（3）冬天的夜晚十分寒冷，空气中的水蒸气放热后直接由气态变成固态发生凝华现象，附着在冰柱表面形成冰，因此冰柱会逐渐变厚，故选B。
13．如图所示，小科将一个气球套在内装适量干冰（固态二氧化碳）的试管口上，他看到气球很快膨胀，并在试管壁上出现许多“白粉”。结合所学的知识对上述现象作出合理的解释。
【答案】气球快速膨胀是由于干冰易升华，可由固体直接转变为气体，由于气体迅速增多，所以气球快速膨胀；试管壁上出现许多“白粉”是由于干冰升华过程中需要吸热，从而使得周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热，凝华成固态的“白粉”附着在试管壁上。
14．在一次实验课上，某同学把一小块干冰（固体二氧化碳）放入水中，立即看到水中产生了大量的气泡，并观察到水面上方出现了浓厚的白雾，好奇的她把手指伸入白雾中，她感觉到手指凉凉的、湿湿的。请根据所学知识解释上述现象。
【答案】把干冰放入水中时，干冰迅速升华变成二氧化碳气体，在水中产生大量气泡；干冰升华时会吸收大量的热量，致使水面上方温度降低，手指感觉到凉凉的；当空气中的水蒸气遇到冷的气体会液化成小水滴，形成了白雾，手指会感觉湿湿的。
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【任务驱动】浙教版（2024版）科学七下同步课件+教学...
64 2025-06-18 -
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第3节 植物的生殖与发育
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第1节 走进微观世界
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第2节 建构分子模型
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第3节 建构原子摸型
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第1节 质量和密度
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第2节 物态变化
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第3节 物质的变化与性质
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